2023年政治理论学习计划_个人政治理论学习计划.docx

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1、2023年政治理论学习计划_个人政治理论学习计划2023年政治理论学习安排_个人政治理论学习安排（精选5篇） 2023年政治理论学习安排_个人政治理论学习安排 篇1 指导思想坚持以_理论和“_”重要思想为指导，深化学习贯彻党的_大精神，全面学习实行科学发展观，坚持学以致用、以用促学，着力提高广阔党员思想政治素养和抓好党建工作的自觉性;坚持贴近党员的思想和工作实际，结合党员学习、思想、工作、生活中的实际问题，进一步解放思想、实事求是、改革创新，推动各项工作取得新进展，以优异的成果迎接党的召开。学习方式坚持集中学习和个人自学相结合，在个人自学的基础上实行轮训轮讲、以会代训的方式，进行集中学习辅导，

2、同时还要专题探讨沟通，通过请进来、走出去等方式开展学习，进一步增加学习效果。学习内容1、深化学习党的路途、方针、政策。通过深化学习党的各项路途、方针、政策上来，把大家的力气凝合到实现年初确定的各项目标任务上来，真正做到在思想上进一步增加志向信念的坚决性，在行动上进一步增加执政为民的自觉性，在工作上进一步增加求实开拓的创建性。2、深化开展反腐倡廉教化学习。以党纪条例为主要学习内容，不断加强党风廉政建设工作力度，增加党员干部廉洁自律意识。通过学习，提高拒腐防变的实力，把城管局打造成为一个清正廉洁的文明单位。学习要求1、要提高相识，加强领导，接着坚持和完善各项学习制度，形成自觉学习的长效机制，使学习

3、进一步制度化、规范化。2、每位党员都必需有学习资料和学习笔记，学习后要写出心得体会。3、确保学习时间。各支部组织党员集中学习时间每周不得少于2学时，党员自学每周不得少于3学时。原则上每周五下午为集中学习时间，学习实行签到制度，确保学习落到实处。4、创新学习方式。坚持集中学与自学相结合，集中学习不得以会代训。各支部要结合实际，充分发挥网络的作用，创新学习方式、丰富学习形式、搭建学习的平台。各支部都要确定一个主题上好党课，也可聘请社会人士进行专题辅导讲座，也可借其它形式进行学习。 2023年政治理论学习安排_个人政治理论学习安排 篇2 20_年是全面实行精神的开局之年，也是实施“十二五”规划承上启

4、下的重要一年。为全面实行党的精神、进一步加强党员自身建设、坚决共产主义志向和中国特色社会主义信念，增加党性观念和宗旨意识，提高党员思想政治素养和业务工作实力，真正发挥党员的先锋模范作用，依据区委有关精神和要求，结合实际，制定20_年度集宁区城市管理局党员干部政治理论学习安排。一、指导思想坚持以_理论、“_”重要思想和科学发展观为指导，深化学习贯彻党的精神，围绕“建设学习型、服务型、创新性的马克思主义执政党”的目标，根据党党的思想建设工作精神的要求，紧紧围绕局中心工作，切实增加党员干部的理论素养、学习实力和工作本事，为实现城管局各项工作目标供应思想政治保证。二、学习教化内容依据中心、自治区、市委

5、、区委的有关精神，结合我局工作和党员干部队伍的思想实际，今年党员干部的理论学习重点抓好以下几方面内容。1、深化学习党的精神和新党章。党的会议是我们党在全面建设小康社会确定性阶段召开的一次非常重要的会议，学习宣扬和全面贯彻党的精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。局党委、各支部要组织党员干部深化学习党的精神，通过学习新党章体会党的精神，引导广阔党员干部深刻领悟中心一系列重大战略思想的基本内涵、基本要求以及一系列战略部署的主要任务、工作重点和方针原则，通过精确理解党的提出的一系列新思想、新观念、新论断，进一步增加实行精神的自觉性和坚决性。城管局将集中组织广阔党员干部仔细学习相关理论学问、撰写学习

6、体会及读书笔记等形式推动学习宣扬贯彻活动深化开展。2、深化学习在中心政治局会议上提出的八项规定和六项禁令。全面、精确地领悟和把握深化推动反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，切实增加忧患意识、风险意识、责随意识，不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵挡风险实力，进一步增加自我净化、自我完善、自我革新、自我提高实力，严明政治纪律，落实“八项规定”，改进工作作风，忠实履行职责，为保持党的先进性和纯净性、增加党的创建力、凝合力、战斗力作出应有贡献。3、深化开展群众路途教化实践活动。亲密联系群众是我们党的优良传统和作风。要接着教化、引导机关党员干部坚固树立正确的群众观，把一心一意为人民服务的根本宗旨体现

7、在本职工作和核心价值观上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。大力开展群众路途教化，进一步亲密党群关系，加强干群联系，树立党员干部执政为民的良好形象，努力建设为民、务实、清廉机关。4、深化学习市、区“两会”精神。局党委、支部要组织广阔党员干部仔细学习贯彻市、区“两会”精神，深刻领悟精神实质，精确把握形势任务，努力把思想统一到上级党委的重大决策部署上来，把学习成果转化为推动工作的强大动力。6、深化学习做好工作所须要的各方面学问。从建设马克思主义学习型政党和学习型党组织的实际动身，系统把握中国特色社会主义理论体系特殊是科学发展观的根本要求，主动培育和自觉践行社会主义核心价值观，坚持学习国家

8、法律法规、党纪党规和最新形势政策，有重点地学习驾驭城市执法管理职能有关业务学问等，提高对现代经济发展和社会管理的驾御实力，努力在不断优化学问结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展、促进社会和谐的实力和水平。三、学习形式与要求(一)学习时间党员集中学习不少于24学时;党委、支部领导班子成员学习不少于40学时。(二)学习形式坚持集中学习和自学相结合、理论学习与学以致用相结合、向书本学习与向社会实践学习相结合的方式，做到学中干、干中学，切实增加理论学习的针对性和实效性。集中学习可实行专题学习会、沟通会、专题讲座、中心组集体学习会、观看影像资料与学习考察等形式进行。(三)学习要求1、切实加

9、强领导。根据区委的部署和要求，科学制定本单位年度政治理论学习安排，周密部署，统筹支配，仔细实施。明确局党委书记为第一责任人，党委成员带头参与学习，带头讲党课，充分发挥示范表率作用。各级党组织要做到政治理论学习有安排、有检查、有总结，确保学习内容、时间、人员“三落实”。2、完善学习机制。局党委、各支部要以政治理论、政策法规、业务学问和党的有关会议和文件精神、上级党组织部署的学习任务等为主要内容，适时开展各方面学问学习。实行多种形式开展学习、探讨和教化活动等，拓宽党员干部受教化渠道，促进学习教化常常化。3、注意联系实际。局党委、各支部要把学习贯彻党的精神与推动业务工作结合起来，与学习贯彻中国共产党

10、党和国家机关基层组织工作条例结合起来，与着眼当前工作，全面完成全年目标任务和谋划明年工作结合起来，真正发挥政治理论学习教化作用。4、加强督促检查。局党委、各支部要加强对学习贯彻活动的指导检查，保证学习贯彻活动严格根据区委的要求开展。仔细做好相关的督查工作，刚好向区委报送有关学习贯彻状况。 2023年政治理论学习安排_个人政治理论学习安排 篇3 一、学生现状分析本学期我担当初二年级一至六班的政治课教学工作，从初一的学习状况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种状况，联系当前的教化形式，在本学期的教化教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教化，同时联系实际

11、，让学生驾驭本书的基础学问，增加实践操作实力，为取得好的教化教学效果制定如下安排。1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生的实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织

12、好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。二、主要教学措施和教改思路：针对学生的现状，进一步相识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，仔细探讨新课程标准和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的实力。1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过观看录像和听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，2、课堂上留意调控，让大多数学生都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔，。3、指导学生做好课

13、前的收集资料和图片的打算，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。4、 充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。5、老师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教化，丰富课堂教学。6、组织开展小品表演，唱歌和激励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习爱好。三、教学进度表第一至三周 完成前言及第一课及其次课教学任务第四至六周 完成第三、四课教学任务第七至九周 完成第五、六课教学任务第十周 复习检测第十一至十三周 完成第七八课的教学任务第十四至十五周 完成第九课教学第十六周 时政

14、复习第十七至十九周 复习其次十周 2023年政治理论学习安排_个人政治理论学习安排 篇4 一、教学目标:以成长中的学生为动身点，在学生逐步扩展的生活阅历的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教化主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教化主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和驾驭有关权利与义务的基本学问和两者的关系，了解和驾驭我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公允和正义，做一个遵纪遵守法律的讲文明讲礼貌的好公民。二、教学主要内容:在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、驾驭交往的品德

15、和艺术，而且必需正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应当担当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的接着，是进一步提高道德水平的须要，更是增加法律意识的须要，有利于进一步增加学生的公民意识。因此，根据课程标准 学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础 帮助学生做负责任的公民 的基本理念，以及 权利义务 等内容标准，围绕权利义务这一大的教化主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公允正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容: 国家的主子广泛的权利 、 我们应尽的义务 、 生命健康权与我同在 、 维护我们的人格尊严

16、 、 隐私受爱护 、 终身受益的权利 、 拥有财产的权利 、 消费者的权益 、 我们崇尚公允 、 我们维护正义 。三、教学重点:1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。2、知道法律爱护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康，不得侵扰和危害别人的健康、生命和权利。3、了解法律爱护公民的人格尊严不受侵扰,能够自觉敬重他人,运用法律维护自己的人格尊严。4、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。关切和敬重他人，学会换位思索，能够与人为善。5、知道公民有受教

17、化的权利和义务，学会运用法律维护自己受教化的权利，自觉履行受教化的义务。6、知道法律爱护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵扰，学会运用法律维护自己的经济权利。7、知道法律爱护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作须要公允，公允互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公允合作意识。9、懂得正义是面对每个人的，它要求每个人都必需自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外;能够辨别正义行为和非正义行为，养成主动健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。四、教学难点:1、理解权利与

18、义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。2、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。关切和敬重他人，体会'己所不欲，勿施于人'的道理，学会换位思索，能够与人为善。3、知道公民有受教化的权利和义务，学会运用法律维护自己受教化的权利，自觉履行受教化的义务。4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作须要公允，公允互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公允合作意识。五、教学方法:讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组探讨法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。六、学情分

19、析:这届学生的基础不差，有肯定的学习主动性，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，学生比较感爱好，简单调动学生的主动性。老师也要严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一部分学生学习不仔细，成果较差，要做好他们的工作。七、教学措施:1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习爱好。2、要联系学生和本地实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和探讨，以提高相识，明确观点，树立正确的权利义务观。3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学

20、习的方法，引导学生自主学习，主动参加教学活动，做学习的主子。4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。 2023年政治理论学习安排_个人政治理论学习安排 篇5 信息技术使教学内容由抽象变为直观，便于视察和相识，有利于学习和驾驭教材。利用多媒体帮助培育学生试验操作实力信息技术最好的方面是给学习者感官，从根本上变更了传统教学的种.种弊端，使学习便加趣味化、自然化、人性化。我认为以下方面应用信息技术的水平有待提高：专业学问的补充和完善，此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题对计算机的操作系统、网络的维护不熟识，不能能娴熟的应用办公软件服务于教学，更要进一步学习视频录制与格式转化等技术。并且

21、能依据教学须要自己制作课件，能娴熟地在网络上下载资源并主动运用到教学中来。解决问题的基本思路与方法对信息技术教学的要求和信息技术课堂教化有效性的现实反思，在老师培训期间，不断学习，仔细思索，反复实践，提高业务实力，锤炼专业精神，丰富教学才智，形成教学风格。并主动投身一线教学，主动开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。实施步骤1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短

22、的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。2、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教化教学的现实问题，理论与实践结合的问题。3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。加强基本功的训练，让学生听说读写之前，老师的自身业务也要能跟上。听明家诵读，说精准的语言，读经典的著述，写生活札记。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。4、时刻不忘调整心态，始终以主动乐观的心态面对工作面对学生。预期研修成果通过本次培训研修，在信息技术教学中激励学生用自己的头脑去获得学问,重视学生的学习主动性,不要把学生当作学习的被动的接受者.其教学设计为:简述操作要领操作尝试启发引导操作学习反馈指导巩固练习归纳总结的教学设计.这种教学方法,一是使学生驾驭学问和技能,二是发展学生的智力