《电气控制与PLC》课程说课.ppt

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1、Confidentiality/date line:13pt Arial Regular,whiteMaximum length:1 lineInformation separated by vertical strokes,with two spaces on either sideDisclaimer information may also be appear in this area.Place flush left,aligned at bottom,8-10pt Arial Regular,whiteIndications in green=Live content Indicat

2、ions in white =Edit in masterIndications in blue =Locked elementsIndications in black =Optional elementsCopyright:10pt ArialRegular,whitePLC控制系统设计说课控制系统设计说课自动化学院自动化学院 高高 路路 说课流程说课流程课课程程描描述述课课程程教教学学大大纲纲课课程程教教学学资资源源 教教学学方方法法和和手手段段教教学学程程序序设设计计课课程程改改进进方方向向培培养养目目标标课课程程内内容容课课程程教教学学资资源源 课课程程实实施施课课程程特特色色与与改

3、改革革思思路路教教学学效效果果1 1、培养目标、培养目标以能力为本位以素质为核心以就业为导向专业培养目标培养学生专业培养学生专业必备基本素质必备基本素质提高学生解决实际提高学生解决实际工程问题的能力工程问题的能力1 1、培养目标、培养目标课程定位知识目标知识目标 能力目标能力目标 情感目标情感目标课课程程目目标标a a、掌握不同种类低压电器、掌握不同种类低压电器、PLCPLC的的 工作原理及结构特点；工作原理及结构特点；b b、理解它们的工作过程；、理解它们的工作过程；c、掌握它们在各种场合的应用、掌握它们在各种场合的应用 a a、具备控制电路的使用、维护能力、具备控制电路的使用、维护能力b

4、b、学会控制电路的设计、安装能力、学会控制电路的设计、安装能力c c、应用所学知识的能力分析和解决、应用所学知识的能力分析和解决 问题的能力问题的能力a a、善于思考，具有创新意识、善于思考，具有创新意识b b、具有较好的职业道德、具有较好的职业道德,c c、具有与人合作的精神和认真严谨、具有与人合作的精神和认真严谨 的学习态度的学习态度 1 1、培养目标、培养目标l训模块一、低压电器的控制训模块一、低压电器的控制（16学学时）1 1、低压电器的拆装、维护、修理、低压电器的拆装、维护、修理 2 2、常用控制电路的安装与运行、常用控制电路的安装与运行 3 3、低压控制系统的监测与维修、低压控制系

5、统的监测与维修l实训模块二、实训模块二、PLCPLC的接线及编程软件的的接线及编程软件的 使用使用（2学学时）1 1、PLCPLC个部分的熟识个部分的熟识2 2、PLCPLC编程软件的使用编程软件的使用l实训模块三、实训模块三、PLCPLC编程及仿真运行编程及仿真运行（16学学时）8 8个控制项目的编程仿真训练个控制项目的编程仿真训练l低压电器低压电器（6 6学学时）接触器、继电器、主令电器、接触器、继电器、主令电器、断路器、熔断器、新型传感器断路器、熔断器、新型传感器l常用控制电路常用控制电路（1010学学时）点动控制、长动控制、正反转控制、点动控制、长动控制、正反转控制、顺序控制、降压启动

6、、制动控制顺序控制、降压启动、制动控制lPLCPLC组成及原理组成及原理（6 6学学时）PLCPLC的软元件、的软元件、PLCPLC的工作原理的工作原理lPLCPLC编程程（12学学时）指令表编程、梯形图编程、指令表编程、梯形图编程、SFCSFC编程编程2 2、课程内容、课程内容电气控制与PLC四大模块四大模块工作原理工作原理结构与特性结构与特性设计、编设计、编程程典型应用典型应用案例案例2 2、课程内容、课程内容课程重点课程难点解决办法u低压电器及PLC的工作原理u常用控制电路的分析、设计、检修uPLC编程设计p控制电路的分析、设计、检修pPLC工作原理及编程设计加加强比比较和和归纳加加强理

7、理论与与实践践应用用结合合加加强作作业练习和和课堂堂测验充分利用网充分利用网络课程程及虚及虚拟仿真的仿真的优势2 2、课程内容、课程内容实用性实用性 综合性综合性针对性针对性3 3、课程教学资源、课程教学资源3.13.1教材及特点教材及特点类型名称目录工具书PLC编程及应用 廖常初主编 机械工业出版社可编程序控制器（PC）原理与应用 朱绍祥主编 上海交大出版社 可编程序控制器教程 王兆义主编 机械工业出版社SIMATIC S7-200可编程序控制器系统手册 西门子（中国）有限公司报刊杂志中国工业控制、自动化研究、仪表技术与传感器、测控技术、传感器世界等 网络资料大连职业技术学院精品课程网微纳米

8、光电测控技术中国数控机床网工控网|嵌入式技术网测控技术与仪器华禹教育网3 3、课程教学资源、课程教学资源3.2 3.2 教学参考资料教学参考资料4.14.1学情分析学情分析个性特点个性特点知识经验知识经验存在问题存在问题能力状况能力状况4 4、课程实施、课程实施使用多媒体课件使学生形成感性认识使用多媒体课件使学生形成感性认识教师引导使理论与实践相结合教师引导使理论与实践相结合成立学习实验小组成立学习实验小组对重点知识讲、练、分析相结合对重点知识讲、练、分析相结合4 4、课程实施、课程实施4.24.2学法指导学法指导 启发式启发式 互动式互动式教学方法教学方法 讨论探究式讨论探究式仿真演练式仿真

9、演练式学生动手学生动手操作，设计操作，设计4.3 4.3 教学方法教学方法4 4、课程实施、课程实施多媒体教学多媒体教学 第二课堂第二课堂 仿真互动仿真互动追踪前沿动态追踪前沿动态4.44.4教学手段教学手段4 4、课程实施、课程实施考试方式考试方式能进行低压电器控制电路设计能进行低压电器控制电路设计用用PLCPLC编程实现工业控制设计编程实现工业控制设计考试部分考试部分占总成绩的80 闭卷考试占闭卷考试占8080平时部分平时部分占总成绩的占总成绩的2020作业作业1010课堂表现占课堂表现占10104 4、课程实施、课程实施4.54.5考试方式考试方式 5.15.1自我评价自我评价5 5、教

10、学效果、教学效果 多种教学方法综合运用，学生的学习积极性和主动性 充分调动，学生的实践技能明显提高通过一体化项目教学，学生充分了解了课程教学内容在实际 中的应用，提高了团队协作精神 5.15.1社会评价社会评价 从事本课程教学的师资队伍年龄结构、知识结构合理，持续学习的能力和愿望强。注重实践教学，重视教学本色。教学资源系统完善，教学内容丰富，获得了广泛赞誉。5 5、教学效果、教学效果 5.35.3督导组评价督导组评价 强调“突出真实情境、提升就业能力”的培养。课程组成员深入企业，带领学生直接参与工业自动化方案设计等工作取得了良好的效果。5 5、教学效果、教学效果使用计算机多媒体辅助教学使用计算

11、机多媒体辅助教学课程程综合合测评结果科学合理果科学合理实践教学的实用性、技能性强实践教学的实用性、技能性强6 6、课程特色与改革思路、课程特色与改革思路课程特色课程特色改改革革思思路路1 1实训设备、实训基地建设实训设备、实训基地建设2 2教材建设教材建设3 3课程师资队伍建设课程师资队伍建设4 4网络教学资源的建设网络教学资源的建设6 6、课程特色与改革思路、课程特色与改革思路Confidentiality/date line:13pt Arial Regular,whiteMaximum length:1 lineInformation separated by vertical stro

12、kes,with two spaces on either sideDisclaimer information may also be appear in this area.Place flush left,aligned at bottom,8-10pt Arial Regular,whiteIndications in green=Live content Indications in white =Edit in masterIndications in blue =Locked elementsIndications in black =Optional elementsCopyright:10pt ArialRegular,white恳请专家多提宝贵意见