齐鲁医学呼吸循环危重状态判断与首要处理.pptx

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1、呼吸循环危重状态呼吸循环危重状态判断与首要处理判断与首要处理白云区第二人民医院白云区第二人民医院 儿科儿科 张银张银娇娇12021/7/27 星期二小儿危重症的特点小儿危重症的特点小儿心跳呼吸停止的原因不同于成人，很小儿心跳呼吸停止的原因不同于成人，很少是突发事件，少是突发事件，多为呼吸和循环功能进行多为呼吸和循环功能进行性恶化而导致的终末结果性恶化而导致的终末结果。无论发病初始。无论发病初始是哪种原发病，当疾病恶化时，最终的共是哪种原发病，当疾病恶化时，最终的共同路径是发生心肺衰竭，并可能出现呼吸同路径是发生心肺衰竭，并可能出现呼吸心跳停止。心跳停止。22021/7/27 星期二小儿危重症的

2、特点小儿危重症的特点对于已出现严重意识障碍、器官功能衰竭、对于已出现严重意识障碍、器官功能衰竭、致命性心律失常、严重水电解质紊乱的患致命性心律失常、严重水电解质紊乱的患儿，其危重病情明显，相对容易识别。儿，其危重病情明显，相对容易识别。而对而对“潜在危重症潜在危重症”的识别有一定难度，如的识别有一定难度，如呼吸功能不全呼吸功能不全(潜在呼吸衰竭潜在呼吸衰竭)和代偿期休和代偿期休克。这类患儿若早期未被及时识别，其病克。这类患儿若早期未被及时识别，其病情可能短期内急转直下，导致严重后果。情可能短期内急转直下，导致严重后果。32021/7/27 星期二42021/7/27 星期二初步印象初步印象C

3、consciousness 意识意识B breathing 呼吸呼吸C color 皮肤色泽皮肤色泽52021/7/27 星期二外观包括孩子看上去“好”或“不好”，能否交流，可安慰性，意识水平，体位，肌张力，是否有与年龄相称呼吸评估有无呼吸作功增加、呼吸减弱或消失、异常声音等循环评估循环状态的评估包括：有无皮肤颜色异常或出血总体评估：指在接触患儿的数秒钟内，完成对危重或外伤患儿最初的视觉和听觉评估初步判断初步判断有无呼吸有无呼吸有无反应有无反应是否危及生命是否危及生命呼吸呼吸/循环循环/心律失常心律失常72021/7/27 星期二初步处理初步处理呼救？呼救？120？团队？团队？高质量的高质量的

4、CPR吸氧吸氧静脉通道静脉通道监护监护分析心率分析心率/律律82021/7/27 星期二初次评估初次评估 快速评估心、肺、神经系统功能以及生命快速评估心、肺、神经系统功能以及生命体征和经皮氧饱和度体征和经皮氧饱和度A Airway 气道（是否干净）气道（是否干净）B Breathing 呼吸（呼吸（RR、节律、做功、呼、节律、做功、呼吸音、吸音、SPO2）C Circulation 循环（循环（HR、心律、心律、P、BP、CRT、皮肤温度）、皮肤温度）D Disability 意识状态（意识状态（AVPU清声痛否）、清声痛否）、瞳孔、血糖（瞳孔、血糖（U才做此二项）才做此二项）E Exposu

5、re 暴露（体温、皮疹、伤口）暴露（体温、皮疹、伤口）92021/7/27 星期二初步诊断初步诊断呼吸：窘迫呼吸：窘迫/衰竭衰竭循环：休克循环：休克 代偿代偿/失代偿失代偿心率失常：过速心率失常：过速/过缓过缓102021/7/27 星期二初步治疗初步治疗补液扩容补液扩容镇静镇静/安抚安抚降温降温抗感染抗感染雾化雾化吸氧（氧浓度）吸氧（氧浓度）/吸痰吸痰分析心率分析心率/律律112021/7/27 星期二再次评估再次评估S Signs and Symptom症状症状/体征（主诉）体征（主诉）A Allergies 过敏史过敏史M Medications 用药史用药史P Past medical

6、 history 过去史过去史L Last meal 末次饮食末次饮食E Events/Environment related 事件事件/环境环境P/E 体格检查体格检查条件允许时，尽早进行实验室、影像学等条件允许时，尽早进行实验室、影像学等相关检查以及必要监护，以协助确定诊断相关检查以及必要监护，以协助确定诊断和疾病严重程度和疾病严重程度122021/7/27 星期二明确诊断明确诊断呼吸：窘迫呼吸：窘迫/衰竭衰竭 （上气道（上气道/下气道下气道/肺实质肺实质/中枢呼吸抑制）中枢呼吸抑制）循环（休克）：代偿循环（休克）：代偿/失代偿失代偿 （低血容量性（低血容量性/分布性分布性/梗阻性梗阻性/

7、心源性）心源性）心律失常：窦性心律失常：窦性/室性室性/室上性室上性/心跳骤停心跳骤停132021/7/27 星期二治疗原则治疗原则抗感染抗感染/扩容扩容限液、强心、利尿、纠酸限液、强心、利尿、纠酸洗胃、灌肠洗胃、灌肠电击、复律电击、复律气管插管、气管插管、CPAP、呼吸机、呼吸机142021/7/27 星期二知识要点知识要点任何时候任何时候/任何环节，出现心跳骤停，任何环节，出现心跳骤停，均应开始均应开始高质量高质量CPR152021/7/27 星期二知识要点知识要点162021/7/27 星期二知识要点知识要点172021/7/27 星期二体温体温182021/7/27 星期二192021

8、/7/27 星期二202021/7/27 星期二心率心率各年龄小儿心率、呼吸（次各年龄小儿心率、呼吸（次/分）分）年年龄呼吸呼吸心率心率新生儿新生儿40-45120-1401岁30-40110-1301-3岁25-30100-1204-7岁20-2580-1008-14岁18-2070-90212021/7/27 星期二222021/7/27 星期二心率心率一般心率加快发生在一般心率加快发生在血压未降低之前，血压未降低之前，且且早于早于中心静脉压（中心静脉压（CVPCVP）的变化。因此，将）的变化。因此，将心率与心率与血压血压结合起来考虑病人的循环状况，比各自单结合起来考虑病人的循环状况，比各

9、自单独考虑更有临床意义。独考虑更有临床意义。不明原因的心率增快是早期休克的表现之一。不明原因的心率增快是早期休克的表现之一。危重患儿发生心动过缓通常预示心跳呼吸即将危重患儿发生心动过缓通常预示心跳呼吸即将停止停止血压变化血压变化未及时发现，未及时发现，轻者可能仅引起某脏器轻者可能仅引起某脏器的功能障碍或衰竭，如脑和肾脏等；重者能直的功能障碍或衰竭，如脑和肾脏等；重者能直接导致病人死亡接导致病人死亡232021/7/27 星期二血压血压242021/7/27 星期二知识要点知识要点252021/7/27 星期二休克的主要体征休克的主要体征早期体征（代偿期）早期体征（代偿期）心率增快心率增快 全身

10、灌注不良全身灌注不良晚期体征（失代偿期）晚期体征（失代偿期）中央动脉搏动减弱中央动脉搏动减弱 意识明显改变意识明显改变 尿量减少尿量减少 低血压低血压262021/7/27 星期二呼吸呼吸272021/7/27 星期二呼吸呼吸282021/7/27 星期二呼吸功能的评估呼吸功能的评估项目项目呼吸频率呼吸频率呼吸做功（吸气性三凹、鼻翼煽动、呻吟）呼吸做功（吸气性三凹、鼻翼煽动、呻吟）通气量（胸廓抬动、呼吸音）通气量（胸廓抬动、呼吸音）皮肤、黏膜的颜色和温度皮肤、黏膜的颜色和温度神志神志心率心率292021/7/27 星期二呼吸功能的评估呼吸功能的评估呼吸频率和节律：呼吸频率和节律：气促常是气促常

11、是1岁内婴儿呼吸困难的岁内婴儿呼吸困难的首发表现，气促不伴有其他呼吸困难体征时，通常首发表现，气促不伴有其他呼吸困难体征时，通常由肺外疾病引起，如早期休克、某些先天性心脏病、由肺外疾病引起，如早期休克、某些先天性心脏病、先天代谢病、严重腹泻和慢性肾功能不全等。危重先天代谢病、严重腹泻和慢性肾功能不全等。危重患儿出现慢而不规则的呼吸是临终表现，多因呼吸患儿出现慢而不规则的呼吸是临终表现，多因呼吸肌疲劳或中枢神经系统抑制所致肌疲劳或中枢神经系统抑制所致呼吸作功：呼吸作功：作功增加主要表现为作功增加主要表现为鼻扇鼻扇和和吸气三凹征吸气三凹征，见于有气道阻塞或肺部疾病的患儿。见于有气道阻塞或肺部疾病的

12、患儿。点头呼吸、呻点头呼吸、呻吟、吸气性喘息和呼气时间延长吟、吸气性喘息和呼气时间延长是呼吸做功明显增是呼吸做功明显增加的体征。呻吟是由于不成熟的会厌关闭时伴有呼加的体征。呻吟是由于不成熟的会厌关闭时伴有呼气末横膈收缩所致，可增加气道气末横膈收缩所致，可增加气道压力压力，从而从而维持或维持或增加功能残气量，出现呻吟说明患儿肺泡萎陷和肺增加功能残气量，出现呻吟说明患儿肺泡萎陷和肺容量不足，常见于肺水肿、肺不张或肺炎时容量不足，常见于肺水肿、肺不张或肺炎时呼吸功能的评估呼吸功能的评估肺通气量：肺通气量：通过观察胸廓起伏和听诊肺部呼吸音通过观察胸廓起伏和听诊肺部呼吸音评估潮气量和有效通气量。小儿胸壁

13、较薄，呼吸评估潮气量和有效通气量。小儿胸壁较薄，呼吸音较成人易传导且容易听到，并且应该双侧对称。音较成人易传导且容易听到，并且应该双侧对称。气道阻塞、肺不张、气胸、胸腔积液等均可引起气道阻塞、肺不张、气胸、胸腔积液等均可引起胸廓膨胀减弱，通气量不足；病变区域的呼吸音胸廓膨胀减弱，通气量不足；病变区域的呼吸音强度和音调可出现变化强度和音调可出现变化呼吸功能的评估呼吸功能的评估皮肤黏膜颜色：皮肤黏膜颜色：在温暖环境中，心肺功能正常的在温暖环境中，心肺功能正常的儿童躯干与四肢皮肤颜色和温度一致，黏膜、甲儿童躯干与四肢皮肤颜色和温度一致，黏膜、甲床、手掌和足底呈红色。低氧血症或循环灌注差床、手掌和足底

14、呈红色。低氧血症或循环灌注差时，患儿皮肤苍白或灰暗，可出现花纹、手足或时，患儿皮肤苍白或灰暗，可出现花纹、手足或肢体发凉肢体发凉呼吸功能的评估呼吸功能的评估呼吸窘迫临床表现呼吸窘迫临床表现1 1、呼吸增快、呼吸增快2 2、呼吸做功增加（吸凹、鼻搧、呻吟等）、呼吸做功增加（吸凹、鼻搧、呻吟等）3 3、异常呼吸音（喘鸣、哮鸣、呼气延长）、异常呼吸音（喘鸣、哮鸣、呼气延长）4 4、皮肤黏膜苍白，四肢皮温低、皮肤黏膜苍白，四肢皮温低5 5、神志改变（烦躁、淡漠或反应迟钝）、神志改变（烦躁、淡漠或反应迟钝）6 6、心率增快、心率增快342021/7/27 星期二呼吸衰竭临床表现呼吸衰竭临床表现1 1、早

15、期呼吸频率、早期呼吸频率，后期，后期、暂停或中枢性呼、暂停或中枢性呼吸吸2 2、呼吸做功增加、呼吸做功增加减少或停止减少或停止3 3、呼吸音减弱或消失，呼吸时胸廓无起伏、呼吸音减弱或消失，呼吸时胸廓无起伏4 4、青紫、全身皮肤冷、青紫、全身皮肤冷5 5、反应迟钝、昏迷，肌张力低、反应迟钝、昏迷，肌张力低6 6、早期心率增快，后期减慢、早期心率增快，后期减慢352021/7/27 星期二神志神志瞳孔瞳孔尿量尿量皮肤颜色皮肤颜色在温暖的环境中，在温暖的环境中，CRTCRT正常小于正常小于2 2秒秒皮肤花斑，苍白，皮肤花斑，苍白，CRTCRT延长和周围性青紫，提示皮肤灌延长和周围性青紫，提示皮肤灌注

16、不良注不良处理原则处理原则1、对有生命危险的危者，必须先、对有生命危险的危者，必须先“对症对症”后后“查因查因”2、即判断，但暂不诊断、即判断，但暂不诊断对症，但暂不对因对症，但暂不对因先救命，后治病先救命，后治病432021/7/27 星期二处理原则处理原则最基本的五项急救首要措施（适用于任何危急最基本的五项急救首要措施（适用于任何危急症）症）（1）体位、监护：仰卧、侧卧、端坐位）体位、监护：仰卧、侧卧、端坐位（2）开放气道（）开放气道（A）：保持呼吸道通畅）：保持呼吸道通畅（3）有效吸氧（）有效吸氧（B）：鼻导管、面罩、机械通）：鼻导管、面罩、机械通气气（4）建立静脉通道（）建立静脉通道（C）：应通畅有效（多路）：应通畅有效（多路）（5）保持内环境稳定（）保持内环境稳定（D）442021/7/27 星期二处理原则处理原则监测生命监测生命8征征遵守：评估遵守：评估分类分类处理处理再评估再评估再分再分类类再处理再处理直至稳定直至稳定452021/7/27 星期二462021/7/27 星期二