六年级语文下册19课夹竹桃.ppt

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1、 夹竹桃原产印度及伊朗，十五世纪作为一种高雅的观赏植物传入我国长江流域以南，一般都露天栽培，北方一般为盆栽，因为它的叶片像竹，花朵如桃，故而得其名。夹竹桃的叶面由蜡质，既有很强的耐寒能力，又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长，它对粉尘，烟灰有较强的吸附力，因而被誉为“绿色吸尘器”有过滤空气的作用，适宜在工矿区，公园，校园，庭院里栽种。夹竹桃的叶，皮，根，花均有毒，人若误食，会引起中毒，因此平时最好不要攀摘夹竹桃的花，枝，叶.季羡林，当代著季羡林，当代著名语言学家、散文家、名语言学家、散文家、东方文化研究专家。东方文化研究专家。他博古通今他博古通今,学贯中西，学贯中西，被誉为被誉为“学界泰斗学界

2、泰斗”。他的散文，他的散文，质朴而不失典雅，质朴而不失典雅，率真而不乏睿智。率真而不乏睿智。他被评为他被评为2006感感动中国的十大人物之动中国的十大人物之一。一。榆榆叶梅叶梅熏熏透透凄凄清清荇荇藻藻飞飞蛾蛾微风微风乍乍起起花团锦簇 满院生辉 五彩缤纷美不胜收 花开花落 万紫千红叶影参差 微风乍起 迎风吐艳 毫不含糊 应有尽有 夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。造句造句不不也不也不但是但是最最最最1、我的老师、我的老师2、我的家、我的家4、我的祖国、我的祖国5、我的妈妈、我的妈妈 然而，在一

3、墙之隔的大门然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里内，夹竹桃却在那里悄悄地一悄悄地一声不响声不响,一朵花败了，一朵花败了，又开出又开出一朵一朵，一嘟噜花黄了，一嘟噜花黄了，又长出又长出一嘟噜一嘟噜。在和煦的在和煦的春风里春风里，在盛夏的在盛夏的暴雨里暴雨里，在深秋的，在深秋的清清冷里冷里，看不出有什么特别，看不出有什么特别茂盛茂盛的时候，也看不出有什么特别的时候，也看不出有什么特别衰败衰败的时候，无日不的时候，无日不迎风吐艳迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，一直到玉簪花和菊花，无不奉无不奉陪陪。1、这一段主要说了夹竹桃的、这一段主要说了夹竹桃的

4、“韧性可贵韧性可贵”。“韧韧性性”是什么意思？是什么意思？2、你是从这段话的哪些词句中感受到夹竹桃的韧、你是从这段话的哪些词句中感受到夹竹桃的韧性的？性的？“又开出一朵又开出一朵”“又长出一嘟噜又长出一嘟噜”“看不看不出出”“也看不出也看不出”“无日不迎风吐艳无日不迎风吐艳”“无不奉陪无不奉陪”（19）然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里 一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么 的时候，也看不出有什么 的时候，无日不 。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵

5、吗？1、从选文中找出一组意思相反的词：2、将选文中缺少得内容填写完整。3、用“”画出描写夹竹桃开放特点的语句。4、用选文中带点词语造句。（1）无、不、（2）无不、(茂盛）（衰败）特别茂盛特别衰败迎风吐艳无不奉陪悄悄地一声不响,听了校长的报告听了校长的报告,没有一个人不激动万分没有一个人不激动万分.小华刻苦学习小华刻苦学习,成绩优秀，每次考试都名列前茅。成绩优秀，每次考试都名列前茅。小华刻苦学习小华刻苦学习,成绩优秀，成绩优秀，无无一次考试一次考试不不名列前茅。名列前茅。听了校长的报告听了校长的报告,无不无不激动万分激动万分.5、选文中、选文中“这点韧性这点韧性”指的是：指的是：6、用一句话概括

6、选文内容：、用一句话概括选文内容：7、将、将“这一点韧性，同院子里那些花比起来，这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显不是显得非常可贵吗？得非常可贵吗？”把这句话改成陈述句把这句话改成陈述句8、从春天一直到秋天，从迎一直到玉簪花和菊花，无不从春天一直到秋天，从迎一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。奉陪。(把这句话改成陈述句把这句话改成陈述句)9、感受夹竹桃可贵的韧性，你还知道哪些事物有类似的特点？请你写下来，可以用自己的话来描写，也可以用诗歌表现。夹竹桃花期长、生命力旺盛夹竹桃有可贵的韧性。这一点韧性，同院子里那些花比起来，显得非常可贵。大雪压青松，青松挺且直从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花

7、和菊花，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，都都奉陪。奉陪。我幻想它是我幻想它是地图地图，它居然就，它居然就是地图了，这一堆影子是是地图了，这一堆影子是亚洲亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白那一堆影子是非洲，中间空白的地方是的地方是大海大海。碰巧有几只小。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮海轮。我幻想它是水中的。我幻想它是水中的荇藻荇藻，我眼前就真的展现出一个我眼前就真的展现出一个小池小池塘塘。夜蛾飞过，映在墙上的影。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是子就是游鱼游鱼。我幻想它是一幅。我幻想它是一幅墨竹墨竹，我就真看到，我就真看到一幅画一幅画。微。微风乍起，叶

8、影吹动，这一幅画风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。竟变成活画了。1、月光下的夹竹桃为什么会引起作者的幻、月光下的夹竹桃为什么会引起作者的幻想？想？2、作者幻想到了什么？、作者幻想到了什么？3、你从作者丰富的幻想中体会到了什么？、你从作者丰富的幻想中体会到了什么？4、文中的、文中的“亚洲亚洲”是指夹竹桃在月光下地图一是指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，般的影子，那么，“大海大海”是指是指，“远渡重洋的海轮远渡重洋的海轮”是指是指，而而“游鱼游鱼”其实就是其实就是 花团模糊，叶影参差，花影迷离花团模糊，叶影参差，花影迷离答：体会到作者对夹竹桃的喜爱，以及作者对生活答：体会到作者对夹竹桃的

9、喜爱，以及作者对生活的热爱。的热爱。答：作者幻想到了三幅画面是，地图、荇藻、答：作者幻想到了三幅画面是，地图、荇藻、墨竹。墨竹。中间空白的地方中间空白的地方爬过来的小虫子爬过来的小虫子夜蛾映在墙上的影子。夜蛾映在墙上的影子。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。到雪。火火与与雪雪是是不相容不相容的，但是这两盆花却的，但是这两盆花却融洽融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣十分奇妙，十分有趣。中心思想中心思想这是一篇文质兼美的散文，描写了万这是一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期花期之长、韧性可贵、花影迷离之长、韧性可贵、花影迷离的动人情景，的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。2 2、推荐两首小诗，读一读：、推荐两首小诗，读一读：青松青松 竹石竹石 （陈毅）（陈毅）（郑燮）郑燮）大雪压青松，大雪压青松，咬定青山不放松，咬定青山不放松，青松挺且直。青松挺且直。立根原在破岩中。立根原在破岩中。要知松高洁要知松高洁,千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，待到雪化时。待到雪化时。任尔东西南北风。任尔东西南北风。课外拓展：课外拓展：