吴店二中最新人教版《6.1质量》ppt课件1.ppt

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1、一一 质量质量人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件思考：思考：请把以下物品：请把以下物品：铁钉铁钉、夹子、图钉、刻度、夹子、图钉、刻度尺、矿泉水瓶、塑料桶等尺、矿泉水瓶、塑料桶等进行分类；可以怎么分？进行分类；可以怎么分？请说出分类的理由。请说出分类的理由。铁钉铁钉夹子夹子图钉图钉矿泉水瓶矿泉水瓶塑料桶塑料桶刻度尺刻度尺铁铁塑料塑料物体物体物质物质你可以得出什么结论呢？你可以得出什么结论呢？一切物体都是由物质组成的。一切物体都是由物质组成的。比一比比一比n汽车轮胎汽车轮胎用的橡胶用的橡胶与自行车与自行车轮胎用的轮胎用的橡胶谁的橡胶谁的多？多？汽车轮胎用汽车轮胎用的橡胶多的橡胶多木尺

2、与桌子那个用的木尺与桌子那个用的木材多一些呢？木材多一些呢？由以上你能得出什么呢？由以上你能得出什么呢？桌子用的木材多桌子用的木材多一、一、质量质量在物理学中，把物体在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物所含物质的多少叫做物体的体的质量质量用字母用字母m来表示。来表示。物理学中的质量与日常生活中说的物理学中的质量与日常生活中说的“质质量量”的意义是否相同？的意义是否相同？在在日常生活日常生活中，人们常用中，人们常用“质量质量”来表来表示工作的好坏、产品的优劣示工作的好坏、产品的优劣不同不同物理中物体的质量指物体所含物质物体的质量指物体所含物质的多少的多少问一问在国际单位制中，质量的在国际单位制

3、中，质量的基本单位是基本单位是千克千克，符号是，符号是kg。二、质量的单位：二、质量的单位：质量的常用单位：质量的常用单位：吨（吨（t）、克（）、克（g）、毫克（）、毫克（mg）换算关系：换算关系：1t1000kg1kg=1000g1g=1000mg国际千克原器国际千克原器补充：生活中的质量单位补充：生活中的质量单位 单位：斤、两单位：斤、两 换算：换算：1千克千克=1公斤公斤=2斤斤1斤斤=0.5千克千克=500克克1斤斤=10两两=500克克1两两=50克克6 x10-3一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约50 g=kg一个苹果一个苹果约约150 g=kg一枚一元硬币一枚一元硬币约约6 g=kg 5x

4、10-2 1.5x10-1 大公鸡大公鸡大约大约2 Kg=g成年成年大大象象约约6 t=kg成年人成年人约约70Kg=t7x10-2 2x103 6x103 一一架飞机架飞机质量质量约约15_t一张邮票质一张邮票质量约量约50_mg一个一个小小学生的质学生的质量大约是量大约是30_一一袋大米袋大米质质量约量约25_kgkg地球质量：地球质量：5.98x1024kg讨论讨论:物体所含物质的多少，与其状态、物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？问题问题1 1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其

5、质量有变化其质量有变化吗？吗？结论：结论：冰块融化成水，冰块融化成水，物体的状态发生了变化，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化但其质量没有变化。图图7-1冰块融化成水冰块融化成水问题问题2 2：泥团被捏成小动物，物体的泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？形状发生了变化，但其质量有变吗？图图7-2将泥团捏成小动物将泥团捏成小动物结论：结论：泥团被捏成小泥团被捏成小动物，物体的形状发动物，物体的形状发生了变化，但其质量生了变化，但其质量没有变化。没有变化。问题问题3：将质量为将质量为200g的苹果从地球的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化拿到月球上去，苹果的质量有

6、没有变化？苹果苹果200g苹果苹果200g 由此可见：由此可见：质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。形状、所处的空间位置变化无关。n冰块熔化成水，变化了，没有变化。n泥团捏成泥猪，变化了，没有变化。n飞船飞向月球，变化了，没有变化。质量是物体的一个基本属性状态所含物质的多少形状所含物质的多少位置所含物质的多少质量的性质：质量的性质：物体的质量不随物体的状物体的质量不随物体的状态、形状、位置、温度的变化而发生变态、形状、位置、温度的变化而发生变化。这就是物体的一个基本属性。化。这就是物体的一个基本属性。练一练1.判断：（1

7、）一块铁从空气中放入水中时质量变大（）（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（）（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（）（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（）（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（）（课堂练习）（课堂练习）(1)80mg=_ g=kg(2)(2)0.5t=kg=g 810-2810-551025105(3)一些常见物体的质量：一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约：一张邮票的质量大约：50一枚大头针的质量：一枚大头针的质量：80一本物理书的质量：一本物理书的质量：0.25一条鲸鱼的质量：一条鲸鱼的质量：120一个中学生的质量约：一个中学生的质量约：50mgmgkgkgt二

8、、质量的测量二、质量的测量 在学校实验室和工厂化验室里在学校实验室和工厂化验室里常用天平称质量，常用的天平有托常用天平称质量，常用的天平有托盘天平和学生天平盘天平和学生天平生活中常用的一些秤：生活中常用的一些秤：杆杆秤秤电电子子秤秤台台秤秤案案秤秤在生产、生活实践中，人们还用下列工在生产、生活实践中，人们还用下列工具测量质量。具测量质量。电子汽车秤电子汽车秤电子吊秤电子吊秤托盘天平的构造托盘天平的构造砝码砝码 分度盘分度盘托盘托盘横横梁梁游码游码标尺标尺底座底座平衡螺母平衡螺母指指针针砝码的种类和人民币相同砝码的种类和人民币相同称量原理称量原理当两盘中当两盘中放置的物体的放置的物体的质量质量相

9、等相等时，横梁就处于时，横梁就处于水平水平位置位置当当横梁处于横梁处于水平水平位置时，就表位置时，就表示两盘中物体的示两盘中物体的质量质量相等相等天平的两臂长度相等天平的两臂长度相等你们小时候玩过跷跷板吗？再想想你们小时候玩过跷跷板吗？再想想天平的称量原理天平的称量原理铭铭牌牌三、天平的使用三、天平的使用该游码指示的质量为该游码指示的质量为克克。g g2.62.6把天平放在水平台上。把天平放在水平台上。1 1、使用方法、使用方法把游码放在标尺左端零刻线处。把游码放在标尺左端零刻线处。指针左偏，螺母右移。指针左偏，螺母右移。指针右偏，螺母左移。指针右偏，螺母左移。调节平衡螺母，使指针位于分度盘的

10、中线处，此时横梁平衡。调节平衡螺母，使指针位于分度盘的中线处，此时横梁平衡。估计被测物体质量，将其放在左盘。估计被测物体质量，将其放在左盘。（1）（2）（3）该物体质量为该物体质量为154.7克。克。g g天平的用天平的用法总结：法总结：（1）放：天平放在水平台上，游码归零。）放：天平放在水平台上，游码归零。（2）调：调节平衡螺母，使指针指）调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。在分度盘的中央。（3）称：物体放在左盘砝码放在右盘，）称：物体放在左盘砝码放在右盘，调节游码，使指针指在分度盘的中央调节游码，使指针指在分度盘的中央。（左物右码）（左物右码）（4）读：）读：m物物=m砝码砝码+m游

11、码游码2、天、天平使用时注意事项平使用时注意事项1、称量物体的质量不得超过天平的量程。、称量物体的质量不得超过天平的量程。2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。4、读游码指示的质量值时，应以左边刻度值、读游码指示的质量值时，应以左边刻度值为准。为准。5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零。、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零。6、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以

12、免锈蚀。弄脏，以免锈蚀。A如何测量固体的质量：如何测量固体的质量：（1）调节天平平衡；）调节天平平衡；（2）被测物体放左盘，）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。）记录数据。如图：如图：m=53.4g。3、不同状态物体质量的测量：、不同状态物体质量的测量：B测量液体的质量：测量液体的质量：（1）调节天平平衡；）调节天平平衡；（2）测量空烧杯质量）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，）将被测液体倒入烧杯，测量总质量测量总质量m总总；（4）被测液体质量）被测液体质量m=m总总m0。1.1.读出图中天平所示物体的质量读出图中天

13、平所示物体的质量1.1.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是 14.0 g2.2.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量2.2.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是62.2 g3.3.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量3.3.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是58.8 g分析讨论分析讨论n1 1、如果在调节太平平衡的过程中忘记将、如果在调节太平平衡的过程中忘记将游码归零而去测物体的质量，会出现什么游码归零而去测物体的质量，会出现什么后果？后果？n2 2、如果在测量物体质量的过程中将物体、如果在测量物体质量的过程中将物体和砝码

14、放反了，即左码右物了，能不能测和砝码放反了，即左码右物了，能不能测出物体的质量？出物体的质量？n3 3、在测量物体质量的过程中，如果天平、在测量物体质量的过程中，如果天平不平衡，能不能直接调节平衡螺母让天平不平衡，能不能直接调节平衡螺母让天平重新平衡？重新平衡？用天平测量微小物体的质量用天平测量微小物体的质量n1.测量该物体多个的总质量测量该物体多个的总质量n2.用总质量除个数就是一个微小物体的用总质量除个数就是一个微小物体的质量质量用天平测量微小物体的个数用天平测量微小物体的个数n1.测量该物体多个的总质量测量该物体多个的总质量n2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量用总质量除个数就是一个

15、微小物体的质量n3.用天平测量微小物体的总质量除以一个物用天平测量微小物体的总质量除以一个物体的质量就是微小物体的个数体的质量就是微小物体的个数质量质量概念：概念：物体所含物质的多少，用物体所含物质的多少，用m表示表示与物体的形状、状态和位置无关与物体的形状、状态和位置无关单位：单位：千克千克(kg)、克克(g)、毫克、毫克(mg)、吨吨(T)测量工具测量工具：构造构造使用方法使用方法1t=1000kg=103kg 1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg两放两放放在水平台上放在水平台上游码放游码放“零零”一调：调平衡一调：调平衡课堂小结：课堂小结：左物右码左物右码读数读数：

16、m物体物体=m砝码砝码+m游码游码1、一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （）A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工DC2、一壶冷水的质量是、一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开放在炉子上烧开后称得其质量为后称得其质量为2.4kg，这是因为，这是因为（）A、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了B、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果水汽化的结果D、以上说法对都不对、以上说法

17、对都不对3、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是移动游码的作用是（）A、相当于向左调节平衡螺母、相当于向左调节平衡螺母B、可代替指针用来指示平衡、可代替指针用来指示平衡C、相当于在左盘中加小砝码、相当于在左盘中加小砝码D、相当于在右盘中加小砝码、相当于在右盘中加小砝码D4、质量为、质量为2105mg的物体，可能是下列的物体，可能是下列物体中的物体中的（）A A、一头大象一头大象B B、一只苹果一只苹果C C、一台电视机一台电视机D D、一只蚂蚁、一只蚂蚁B5 5、一个人在用天平测量物体的质量的时、一个人在用天平测量物体的质量的时 候，不小心把被

18、测物体放到了右盘，候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有砝码放到了左盘，砝码有50g50g一个，一个，20g 20g两个，游码刻度是两个，游码刻度是3g3g。该物体的质。该物体的质 量是：量是：()()A A、90 g B90 g B、93g C93g C、87g D87g D、73g73gC6 6、若游码未放在标尺左端零刻、若游码未放在标尺左端零刻度线处就将横梁调节平衡，用度线处就将横梁调节平衡，用这样的天平称物体的质量，则这样的天平称物体的质量，则测量值比真实值（测量值比真实值（）A A、偏小、偏小 B B、偏大、偏大 C C、一样、一样 D D、无法确定、无法确定B7、为

19、测量、为测量1瓶酒精的质量，小红采用了如下步骤：瓶酒精的质量，小红采用了如下步骤：A.将天平及其他器材整理好；将天平及其他器材整理好；B.空瓶放到左盘，称得瓶的质量；空瓶放到左盘，称得瓶的质量；C.瓶内倒入酒精后，称得瓶和酒精的质量；瓶内倒入酒精后，称得瓶和酒精的质量；D.将天平置于水平桌面上；将天平置于水平桌面上；E.将游码置于标尺左端零刻线位置；将游码置于标尺左端零刻线位置；F.移动平衡螺母使横梁平衡；移动平衡螺母使横梁平衡；G._用瓶和酒精的质量减去瓶的质量，得出酒精的质量。用瓶和酒精的质量减去瓶的质量，得出酒精的质量。(1)请你将小红遗漏的步骤补充完整。请你将小红遗漏的步骤补充完整。(

20、2)将正确步骤按顺序排列将正确步骤按顺序排列:_。DEFBCGA8 8、小芸想测出杯子中水的质量，她、小芸想测出杯子中水的质量，她先测出杯子和水的总质量先测出杯子和水的总质量m m，然后，然后把水倒出，又称量此时杯子的质量把水倒出，又称量此时杯子的质量为为m m，得出杯中水的质量为，得出杯中水的质量为m-mm-m,此结果与原来杯中水的实际质量相此结果与原来杯中水的实际质量相比，则（比，则（）A A、偏小、偏小 B B、偏大、偏大 C C、一样、一样 D D、无法确定、无法确定、A9.如何称出一个大头针的质量？说出你的测量如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法，并实际测一测。方法，并实际测一

21、测。取取100个大头针一同放到个大头针一同放到天平上测出天平上测出100个大头针的总个大头针的总质量，将称量的结果除以质量，将称量的结果除以100便得到便得到1个大头针的质量。个大头针的质量。10、利用天平测物体质量时，若所用的砝码已经磨损，那么物体的实际质量比所测得的质量（）vA、偏小B、偏大C、不变D、无法确定v点拨：已磨损的砝码它的实际质量小于砝码上所标的质量值。A如果砝码被弄脏了呢？如果砝码被弄脏了呢？v11、一架已调节好的天平，因某种需要移到另一张桌子上使用，在用此天平称量物体质量之前（）vA、不必调节就可测量B、只需水平调节vC、只需要横梁调节D、水平、横梁都要调节v12、用托盘天

22、平称量一粒大米的质量，下列方法中可取的是（）vA、一粒大米质量太小，无法称量vB、把一粒大米放在天平右盘里，在右盘中放砝码，反复测量，求平均值。vC、把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量vD、取100粒大米称出其总质量为m，则一粒大米的质量为m/100。1313、小明同学在用天平测物体质、小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图平放在水平桌面上，发现如图1 1所示情况所示情况(1)(1)他应采取的措施是他应采取的措施是_；图图图图1 1将平衡螺母向右调节将平衡螺母向右调节(2)(2)天平调节平衡后，小明按图天平调节

23、平衡后，小明按图2 2所示所示的方法来称物体的质量，小华立即的方法来称物体的质量，小华立即对小明说：对小明说：“你操作时至少犯了两你操作时至少犯了两个错误个错误”小华所说的两个错误是：小华所说的两个错误是：。物体和砝码放物体和砝码放反了托盘反了托盘 用手拿砝码用手拿砝码 图图2 2 (3)(3)小明虚心地听取了小华的建议，小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作在称量过程中，又重新进行操作在称量过程中，又出现了如图出现了如图3 3所示的情况，他：所示的情况，他：_ _ _ ；应向右盘内增加砝应向右盘内增加砝码或向右移动游码码或向右移动游码 图图3 3(4)(4)天平再次平衡后，所用砝码天平再次

24、平衡后，所用砝码和游码位如图和游码位如图4 4所示，那么小所示，那么小明所称量物体的质量是明所称量物体的质量是_47.4 g47.4 g 台秤的工作原理与天平相同，台秤的工作原理与天平相同，不过两臂长度不等。不过两臂长度不等。这种台秤的哪两部分相当于这种台秤的哪两部分相当于天平的两个盘？天平的两个盘？什么相当于天平的砝码、游码？什么相当于天平的砝码、游码？怎样判定它的横梁是否平衡？怎样判定它的横梁是否平衡？它的平衡螺母在什么位置？它的平衡螺母在什么位置？怎样调整才能使横梁平衡？怎样调整才能使横梁平衡？秤盘和砝码盘秤盘和砝码盘槽码、游码槽码、游码通过秤杆是否水平或根据秤杆以水平线为中心上下通过秤杆是否水平或根据秤杆以水平线为中心上下摆动幅度是否相等来判断，不必等到指针停止摆动摆动幅度是否相等来判断，不必等到指针停止摆动秤盘下面的调零螺丝秤盘下面的调零螺丝将台秤放平，游码置于秤杆左侧尽头，秤盘和将台秤放平，游码置于秤杆左侧尽头，秤盘和砝码盘不放任何东西，这时调节砝码盘不放任何东西，这时调节“调零螺丝调零螺丝”待秤待秤杆水平或秤杆以水平线为中心上下摆动幅度相等杆水平或秤杆以水平线为中心上下摆动幅度相等