唐诗五首(带赏析).pptx

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1、“律诗”知识知多少？近体诗的一种，按每句字数的多少，近体诗的一种，按每句字数的多少，分为分为“五律五律”或或“七律七律”；通常律诗规定；通常律诗规定每首八句，分为每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联首联、颔联、颈联、尾联，其中其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句颔联、颈联的上下句必须是对偶句；全诗通全诗通押一个韵押一个韵，限平声韵，二四六八句，限平声韵，二四六八句押韵，首句可押可不押。也有十句以上的押韵，首句可押可不押。也有十句以上的律诗，称律诗，称“排律排律”或或“长律长律”。律诗的特点1、字数约定、字数约定。每首。每首五言或七言五言或七言，即每句五个字，即每句五个字或七个字，五个字称或七个字

2、，五个字称五律五律、七个字称、七个字称七律七律，不可，不可逾越规定。逾越规定。2、句子约定、句子约定。每首四句、八句或更多每首四句、八句或更多，要求两，要求两两成偶，两成偶，不可出现单数句不可出现单数句。细分下去，细分下去，四句的可称为绝句四句的可称为绝句（五绝、七绝），（五绝、七绝），八句的可称为律诗八句的可称为律诗（五律、七律），（五律、七律），超过八句的超过八句的可称为长律或排律可称为长律或排律。至于绝句归入律诗还是独立。至于绝句归入律诗还是独立称之，并不是关键。称之，并不是关键。3、押韵约定、押韵约定。不管是哪一种，律诗都要求。不管是哪一种，律诗都要求在二、在二、四、六、八（即偶数句）

3、的尾字上押韵四、六、八（即偶数句）的尾字上押韵，还要，还要押押平声韵平声韵，不押仄声韵，不押仄声韵，中间也不许换韵押韵中间也不许换韵押韵。4、平仄约定、平仄约定。律诗要求句子的。律诗要求句子的平仄声调必须和谐平仄声调必须和谐，这点古今未改。总的是这点古今未改。总的是相反相成相反相成（偶句的上下两（偶句的上下两个句子平仄相反）和个句子平仄相反）和相辅相成相辅相成（上一个偶句的对（上一个偶句的对句和下一个偶句的出句平仄尽量一致）。句和下一个偶句的出句平仄尽量一致）。5、两句一偶、两句一偶。律诗的另一个特点是对仗。对仗。律诗的另一个特点是对仗。对仗也叫对偶。律诗的句子要求也叫对偶。律诗的句子要求两两

4、成偶两两成偶，成偶的两，成偶的两个句子叫一个偶句，偶句的两个句子除了平仄对个句子叫一个偶句，偶句的两个句子除了平仄对仗外，用词（就是意思）也要对仗。律诗的所有仗外，用词（就是意思）也要对仗。律诗的所有偶句都可以形成对仗偶句都可以形成对仗律诗的对仗1）平仄对仗）平仄对仗平仄对仗是指让句子的平仄声音听起来有相反的效果。平仄对仗是指让句子的平仄声音听起来有相反的效果。如如“虎踞龙盘虎踞龙盘”与与“天翻地覆天翻地覆”，分别是，分别是“仄仄平平仄仄平平”和和“平平平仄仄平仄仄”2）词义对仗）词义对仗词义对仗是指律诗偶句的上下两个句子在同一位置上所词义对仗是指律诗偶句的上下两个句子在同一位置上所选用的词语

5、选用的词语意思要么相反、要么相关意思要么相反、要么相关。如如“高山流水高山流水”与与“大海行船大海行船”，“高山高山”与与“大海大海”是相反的是相反的词语，词语，“流水流水”与与“行船行船”是相关的词语，它们的平仄又是是相关的词语，它们的平仄又是相反的，这就是词义对仗。再譬如。相反的，这就是词义对仗。再譬如。“天高天高”对对“地远地远”、“林深林深”对对“水浅水浅”、“白云白云”对对“绿水绿水”等等，当然如不考虑等等，当然如不考虑平仄，平仄，“上上”与与“下下”、“左左”与与“右右”、“你你”与与“我我”也是对仗也是对仗的的如何读诗？1、诗意理解、诗意理解2、名句赏析：、名句赏析：修辞修辞/写

6、作手法写作手法+句意理解句意理解+诗人情感诗人情感/蕴含哲蕴含哲理（若修辞是典故，要说出典故内容）理（若修辞是典故，要说出典故内容）3、炼字、炼字4、画面描绘、画面描绘翻译诗句翻译诗句+恰当想象恰当想象+修辞（句中有修辞的也要使修辞（句中有修辞的也要使用修辞，没有可不用）用修辞，没有可不用）5、主旨、主旨野望-王绩学习目标1.有感情地朗读和背诵古诗，体会其韵律美；2.品味诗歌的画面美和语言美；3.结合诗人生平，把握作者情感。王绩 王绩【j】（585644），唐代诗人。字无功，号东皋子，绛州（今属山西.河津市）人。出身官宦世家，是隋末大儒王通之弟。王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐。心念

7、仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。王绩王绩野望野望作品取境开作品取境开阔，风格清新，属对工整，格律谐和，阔，风格清新，属对工整，格律谐和，是唐初最早的五言律诗之一。是唐初最早的五言律诗之一。野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。相顾无相识，长歌怀采薇。首首 颔颔 颈颈 尾尾我会朗读，体味律诗格律美要求：读准字音 读出节奏 读出情感我会译读结合课下注释，小组合作，通译全诗。今译：今译：傍晚时分站在隐居的地方纵目远眺，徘徊傍晚时分站在隐

8、居的地方纵目远眺，徘徊不定不知归依何方。不定不知归依何方。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。覆着落日的余光。牧人驱赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎牧人驱赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎物回去。物回去。我看到这些人又并不认识，咏一曲长歌来我看到这些人又并不认识，咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。怀念古代采薇而食的隐士。描绘画面描绘画面首联描绘了怎样的画面，有何作用？方法：翻译诗句+恰当想象+修辞（句中有修辞的也要使用修辞，没有可不用）描绘了诗人临近黄昏时徘徊在东皋之上，四处眺望，走走停停，不知止于何处，一副若有所思，又若有所待的画面。作用：作用

9、：“东皋东皋”点名地点，点名地点，“薄暮薄暮”点明时间，点明时间，“望望”字领起中间两联写景。字领起中间两联写景。“徙倚欲何依徙倚欲何依”表现了百无聊赖的彷徨表现了百无聊赖的彷徨心情，表现出哀伤的情感，为全诗奠定心情，表现出哀伤的情感，为全诗奠定感情基调。感情基调。颔联和颈联描绘了一副怎样的画面，运用了什么写作手法？作者举目四望，山树一片秋色，在夕阳作者举目四望，山树一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟，牧人与猎马的的余晖中越发显得萧瑟，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活动了起来，这四出现，使静谧的画面活动了起来，这四句宛如一幅山林秋晚图，在闲逸的基调句宛如一幅山林秋晚图，在闲逸的基调中透露出几

10、分忧郁和苦闷。中透露出几分忧郁和苦闷。写作手法：写作手法：动静结合动静结合体味情感诗人在诗中流露了怎样的情感？首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了诗人百无聊赖的彷徨和现实中的孤独无依，只好追怀古人的落寞心绪。位于湖北省武汉市长江南岸的位于湖北省武汉市长江南岸的武昌武昌蛇山蛇山峰岭之上，享有峰岭之上，享有 天下天下江山第一楼江山第一楼、天下绝景天下绝景 之称。之称。历代名士崔颢、李白、白居易、历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。崔颢与黄鹤楼崔颢与黄鹤楼 唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得

11、唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得“天天下江山第一楼下江山第一楼”的美誉。的美誉。黄鹤楼黄鹤楼这首诗这首诗运用了优美的神话传说，写出黄鹤楼的来历、运用了优美的神话传说，写出黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引起的乡愁。宋代人登楼所见以及触景生情引起的乡愁。宋代人把这首诗推为把这首诗推为唐人七律第一唐人七律第一。李白搁笔李白搁笔唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼前有景道眼前有景道不得，崔颢题诗在

12、上头不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李白搁笔，。崔颢题诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的“搁笔亭搁笔亭”就就是因此而建的。是因此而建的。李白有李白有10余首诗涉及到黄鹤楼。余首诗涉及到黄鹤楼。如如“黄鹤西楼月，黄鹤西楼月，长江万里情长江万里情”，“一忝青云客，三登黄鹤楼一忝青云客，三登黄鹤楼”，“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”，“仙人有待仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥乘黄鹤，海客无心随白鸥”等诗句，都表现了诗人等诗句，都表现了诗人对黄鹤楼的眷恋之情。不过，他专写黄鹤楼的诗确对黄鹤楼的眷恋之情。不过，他专写黄鹤楼的

13、诗确实没有。受崔颢这首诗的影响，李白也写了一首实没有。受崔颢这首诗的影响，李白也写了一首登金陵凤凰台登金陵凤凰台，诗云：，诗云：“凤凰台上凤凰游，风凤凰台上凤凰游，风去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落晴天外，二水中分白鸳洲。三山半落晴天外，二水中分白鸳洲。总为浮云能蔽总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。日，长安不见使人愁。”以与以与黄鹤楼黄鹤楼一较胜负。一较胜负。李白的黄鹤楼情结李白的黄鹤楼情结崔颢崔颢，汴州（开封）人氏汴州（开封）人氏,（公元（公元704704？754754年）唐年）唐玄宗开元玄宗开元1111年（公元年（公元723

14、723年）进士。他才思敏捷，长年）进士。他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人于写诗，系盛唐诗人,旧唐书旧唐书文苑传文苑传把他和王昌把他和王昌龄、高适、孟浩然并提龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。历但他宦海浮沉，终不得志。历史上对他的记述不多，故里汴州也很少有关他的传说史上对他的记述不多，故里汴州也很少有关他的传说和故事流传下来，旧和故事流传下来，旧唐书唐书崔颢传崔颢传里非常简略，里非常简略，连他文学上的成就也未提及连他文学上的成就也未提及 。以。以黄鹤楼黄鹤楼诗，颇令诗，颇令李白折服。从诗意看，崔颢还是思念故乡，并有回乡李白折服。从诗意看，崔颢还是思念故乡，并有回乡归隐、急流勇退之意的

15、。然终因他功名心切，仍然回归隐、急流勇退之意的。然终因他功名心切，仍然回到长安，死于唐天宝十三年（到长安，死于唐天宝十三年（754754年），未得返回故年），未得返回故里。这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要原里。这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要原因。因。首联：首联：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。从眼前的黄鹤楼阐发从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像联想、想像。昔日仙人乘黄。昔日仙人乘黄鹤过此，如今鹤过此，如今人去楼空人去楼空，令人惆怅。借传说落笔，令人惆怅。借传说落笔，感叹，感叹物是人非物是人非。借空荡荡的黄鹤楼表现诗人内。借空荡荡的黄鹤楼表现诗人内心的

16、心的孤寂和苦闷。孤寂和苦闷。【理解理解】传说仙人已乘黄鹤飞去，这里传说仙人已乘黄鹤飞去，这里只留下空空的黄鹤楼。只留下空空的黄鹤楼。颔联：颔联：颔联：颔联：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。【理解理解】仙人乘着黄鹤一去不复返，而千百年来，仙人乘着黄鹤一去不复返，而千百年来，白云却依旧悠然自得地飘来飘去。白云却依旧悠然自得地飘来飘去。诗人多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾云驾雾。诗人多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾云驾雾。承上联进一步写承上联进一步写岁月不再岁月不再，以白云悠悠，以白云悠悠反衬反衬人生短促，世事茫茫人生短促，世事茫茫。首联和颔联首联和颔联两个两个“空空”字写出

17、诗人的怅惘之情字写出诗人的怅惘之情。这两联这两联虚中有实虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变迁，抚今追昔，写出诗人对世事变迁难以逆料的难以逆料的感慨感慨。以神话传说起笔，增添了黄鹤楼。以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的的神异色彩神异色彩。颈联颈联：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。【理解理解】展现的画面：展现的画面：阳光明媚，登临黄鹤楼，阳光明媚，登临黄鹤楼，隔江相望，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳隔江相望，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。草茂盛，这一切都清晰可见。写黄鹤楼前实景：对仗工整，对偶名句。写黄鹤楼前实景：对仗工整，对偶名句。描绘描绘

18、了诗人站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机了诗人站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。勃勃的景象。以繁茂之景以繁茂之景反衬反衬凄清之情，更加烘托出诗凄清之情，更加烘托出诗人人孤寂的思乡孤寂的思乡之情。之情。【理解理解】日近黄昏，极目远眺，我的故乡在日近黄昏，极目远眺，我的故乡在哪儿呢？凝视长江上浩渺的烟波，真使人发哪儿呢？凝视长江上浩渺的烟波，真使人发愁啊！愁啊！尾联尾联：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。末联点题。借景抒情，以日暮途远，烟波浩末联点题。借景抒情，以日暮途远，烟波浩渺，抒发诗人浓浓的思乡愁绪。渺，抒发诗人浓浓的思乡愁绪。前四句前四句写仙人及仙

19、鹤的传说写仙人及仙鹤的传说，抒发抒发世事茫世事茫茫的感慨茫的感慨；后四句后四句抒发日暮思归的愁思抒发日暮思归的愁思。诗由传说入笔，写由黄鹤楼而生发的联想，叙诗由传说入笔，写由黄鹤楼而生发的联想，叙昔人黄鹤，杳然已去，给人以无限渺然的感觉，表昔人黄鹤，杳然已去，给人以无限渺然的感觉，表现人们登黄鹤楼常有的感受，气势苍莽。后四句转现人们登黄鹤楼常有的感受，气势苍莽。后四句转而实写楼上所见所感，并由此引起乡愁。尾联以烟而实写楼上所见所感，并由此引起乡愁。尾联以烟波江上日暮思归之情作结，使诗意重归于开头那种波江上日暮思归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫的境界。这首诗意境开阔，虚实相映，情景交渺茫的境

20、界。这首诗意境开阔，虚实相映，情景交融，情味悠长。融，情味悠长。总总 结结黄黄 鹤鹤 楼楼使至塞上使至塞上唐唐王维王维使使至至塞塞上上王王维维单单车车欲欲问问边边，属属国国过过居居延延。征征蓬蓬出出汉汉塞塞，归归雁雁入入胡胡天天。大大漠漠孤孤烟烟直直，长长河河落落日日圆圆。萧萧关关逢逢候候骑骑，都都护护在在燕燕然然。初读感知背景介绍结合课下注释，小组合作，通译全诗。单车单车/欲欲/问边，属国问边，属国/过过/居延。居延。征蓬征蓬/出出/汉塞，归雁汉塞，归雁/入入/胡天。胡天。大漠大漠/孤烟孤烟/直，长河直，长河/落日落日/圆。圆。萧关萧关/逢逢/候骑，都护候骑，都护/在在/燕然。燕然。走到萧关

21、恰逢骑马的侦察兵，一问才知道将走到萧关恰逢骑马的侦察兵，一问才知道将官正在燕然前线呢！官正在燕然前线呢！我轻车简从，要前往边境慰问将士，途中经我轻车简从，要前往边境慰问将士，途中经过远在西北边塞的居延。过远在西北边塞的居延。山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。圆的落日。单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居

22、延。首联：交代了出使的目的和经过的地点。首联：交代了出使的目的和经过的地点。轻轻车车前前往往，向向哪哪里里去去呢呢？“单单车车”，写写其其轻轻车车简简从从，言言慰慰问问使使团团规规模模不不大大。“问问”，慰慰问问。“边边”指指边边塞塞。“属属国国”，典典属属国国的的简简称称。本本为为秦秦汉汉时时官官名名，这这里里指指代代使使臣臣，是是王王维维自自指指（一一说说作作附附属属之之国国，颜颜师师古古注注：“凡凡言言属属国国者者，存存其其国国号号而而属属汉汉朝朝，故故曰曰属属国国”）。“居居延延”，城城名名，汉汉末末设设县县，在在今今甘甘肃肃省省张张掖掖县县西西北北，远远在在西西北北边边塞塞 。此此二

23、二句一本作句一本作“衔命辞天阙，单车欲问边衔命辞天阙，单车欲问边”。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。颔联：颔联：既言事，又写景，更在叙事写景中传达既言事，又写景，更在叙事写景中传达出诗人内心的激愤和抑郁之情。出诗人内心的激愤和抑郁之情。描绘塞外景色，描绘塞外景色，以征蓬归雁作比，侧重表现行以征蓬归雁作比，侧重表现行程的艰苦遥远。程的艰苦遥远。“征蓬征蓬”言蓬草随风远去，这里以言蓬草随风远去，这里以征蓬喻万里行程；征蓬喻万里行程；“归雁归雁”是说南雁北飞回归故地，是说南雁北飞回归故地，点出出使的季节点出出使的季节春天，比喻通俗自然。春天，比喻通俗自然。诗人以诗人以“蓬蓬”，“雁雁

24、”自比，说自己像随风而去的蓬草一自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临样出临“汉塞汉塞”，像振翅北飞的，像振翅北飞的“归雁归雁”一样进入一样进入“胡天胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，正是这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，正是暗写暗写诗人内心的激愤和抑郁诗人内心的激愤和抑郁。与首句的。与首句的“单车单车”相呼应。相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。万里行程只用了十个字轻轻带过。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。颈颈联联：笔笔力力苍苍劲劲，意意境境雄雄浑浑，视视野野开开阔阔，描描绘绘出出奇奇特壮美的塞外

25、风光。特壮美的塞外风光。“大大”写写出出了了沙沙漠漠浩浩瀚瀚无无边边，“孤孤”字字写写出出了了景景物物的的单单调调，“直直”突突出出了了它它的的劲劲拔拔、坚坚毅毅之之美美。“长长”字字写写出出黄黄河河横横贯贯沙沙漠漠的的真真实实感感觉觉。“圆圆”字字，突突出出了了在在大大漠漠中中观观落落日日的的特特殊殊感感受受，给给人人以以亲亲切切温温暧暧又又微微带带苍苍茫茫的的感感觉觉。这这两两句句形形象象地地描描绘绘出出奇奇特特壮壮美美的的塞塞外外风风光光，并并寓寓悲悲凉凉之之情情于于壮壮美美景景色色之之中中，从从侧侧面面烘烘托托了了守守边边将将土土凄凄凉凉艰艰苦苦的的生生活活环环境境，借借以以反反映映了

26、了他他们们不不畏畏艰艰苦苦，积积极极保保卫卫边边疆疆的的爱爱国国主主义义精精神神。这这一一联联是是千千古古名名句，为后人所激赏。句，为后人所激赏。方法：该字在句中的作用方法：该字在句中的作用+情感情感萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。尾尾联联：写写到到达达边边塞塞的的情情景景，借借候候骑骑之之口口，点点明明都都护护崔崔希希逸逸远远在在燕燕然然前前线线，用用以以概概括括守守边边将将士士繁繁重重紧张的战斗生活紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。，赞美了他们以身许国的爱国热情。意意思思是是到到了了边边塞塞，却却没没有有遇遇到到将将官官，侦侦察察兵兵告告诉诉使使臣臣：“首首将将

27、正正在在燕燕然然前前线线。”“萧萧关关”，地地名名，在在今今宁宁夏夏回回族族自自治治区区固固原原县县东东南南。“候候骑骑”，在在前前线线担担任任侦侦察察、通通讯讯的的骑骑兵兵。“都都护护”，官官名名，边边疆疆都都护护府府的的长长官官，此此指指河河西西节节度度副副使使崔崔希希逸逸。“燕燕然然”，山山名名。在在今今蒙蒙古古人人民民共共和和国国境境内内的的杭杭爱爱山山。东东汉汉窦窦宪宪为为车车骑骑将将军军，大大破破北北单单于于，登登燕燕然然山山，刻刻石石记记功功而而还还。这这里里借借作作前前线线的的代代称称，并并非非实实指指，暗暗示示唐军作战得胜。唐军作战得胜。诗人把笔墨重点用在了他最擅长的诗人把笔

28、墨重点用在了他最擅长的方面方面写景。作者出使，恰在春天。写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其是到，贴切自然。尤其是“大漠孤烟直，大漠孤烟直，长河落日圆长河落日圆”一联，写进入边塞后所看一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮千古壮观观”的名句。的名句。总结感情：总结感情：描绘了塞外奇特壮丽的风光，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱

29、国精表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，也侧面表露了诗人神的赞美，也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心的激愤与被排挤出朝廷后内心的激愤与抑郁之情。抑郁之情。渡渡荆荆门门送送别别 李李白白作者简介 李白（李白（701762701762），唐代伟大诗），唐代伟大诗人，人，字太白，号青莲居士字太白，号青莲居士。祖籍。祖籍陇西成纪。人称陇西成纪。人称“诗仙诗仙”。他是我国继屈原之后又一个他是我国继屈原之后又一个杰出的杰出的浪漫主义诗人浪漫主义诗人。他常以奔。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。

30、他的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富诗风雄奇豪放，想象丰富，语言，语言流转自然，韵律和谐多变。流转自然，韵律和谐多变。杜甫杜甫曾给予李白的诗篇极高的曾给予李白的诗篇极高的评价：评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”首联点题：以叙事为主，交代地点和事由。诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。“山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真，写得逼真如画如画。“随随”字写出了群山渐渐远去、消字写出了群山渐渐远去、消失的样子，给人们以空间感和流动感。一失的样子，给人们以空间感和流动感。一个个“入入”字气势磅礴，形象生动。字气势磅礴，形象生动。诗人采用

31、正面描写，展现出映入眼帘的雄阔景象：诗人采用正面描写，展现出映入眼帘的雄阔景象：苍茫起伏的群山，随着船行不断消失，眼前出现了苍茫起伏的群山，随着船行不断消失，眼前出现了广阔无垠的平原。一泻千里的江水，流入辽阔无边广阔无垠的平原。一泻千里的江水，流入辽阔无边的荒原，滚滚东流。的荒原，滚滚东流。颔联赏析颔联赏析 “月下飞天镜月下飞天镜”是是月夜俯视所见月夜俯视所见，描绘，描绘近近景景，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的一面明镜。天上飞下的一面明镜。“云生结海楼云生结海楼”是是日间仰日间仰视所见视所见，描绘，描绘远景远景，仰望天空，变幻无穷的云彩

32、，仰望天空，变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。景观壮阔，景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。远近景结合；给人空间感和流动感。“月下飞天镜，云生结海楼月下飞天镜，云生结海楼”：“飞飞”“结结”是用拟人化手法，写出江水的平静和江岸辽阔、是用拟人化手法，写出江水的平静和江岸辽阔、天空高远的画面，生动而优美、令人神往。天空高远的画面，生动而优美、令人神往。这两句诗的妙处在于，明明是诗人有离乡惜别这两句诗的妙处在于，明明是诗人有离乡惜别的情思，而又不直说，反而说的情思，而又不直说，反而说“故乡水故乡水”对自己怀对自己怀有深情，不辞劳苦，从四川一直送他到荆

33、门外，即有深情，不辞劳苦，从四川一直送他到荆门外，即“万里送行舟万里送行舟”。诗人采用了拟人化的手法，比直诗人采用了拟人化的手法，比直抒胸臆，陈述离乡之情，显得更曲折含蓄，更有诗抒胸臆，陈述离乡之情，显得更曲折含蓄，更有诗味和情趣。味和情趣。46钱钱塘塘湖湖春春行行白白居居易易（唐唐）47学习目标学习目标1 1、了解白居易及其文学主张。、了解白居易及其文学主张。2 2、有感情地朗读诗歌并能进行、有感情地朗读诗歌并能进行默写。默写。3 3、领略诗歌的意境，感悟诗歌、领略诗歌的意境，感悟诗歌的主题思想。的主题思想。48作者简介作者简介 字字 。陕西渭南。陕西渭南人。白居易是人。白居易是 时期时期新

34、乐府运动的主要倡导者，新乐府运动的主要倡导者，主张主张“文章合为时而著，文章合为时而著，歌诗合为事而作。歌诗合为事而作。”强调强调继承我国古典诗歌的现实继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对主义优良传统，反对“嘲嘲风雪，弄花草风雪，弄花草而别无寄托而别无寄托的作品，在文学史上有重的作品，在文学史上有重要的地位。要的地位。白居易白居易（772-846）乐天乐天中唐中唐49钱塘湖春行钱塘湖春行 （唐）（唐）白居易白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云孤山寺北贾亭西，水面初平云脚脚低。低。几处早莺争暖树，谁家新几处早莺争暖树，谁家新燕燕啄春泥。啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能乱花渐欲迷人眼，浅草才能没

35、没马马蹄蹄。最爱湖东行不足，绿杨最爱湖东行不足，绿杨阴阴里白沙里白沙堤堤 。mmddtt50钱塘湖春行 （唐）白居易孤山孤山/寺北寺北/贾亭西，水面贾亭西，水面/初平初平/云脚低。云脚低。几处几处/早莺早莺/争暖树，谁家争暖树，谁家/新燕新燕/啄春泥。啄春泥。乱花乱花/渐欲渐欲/迷人眼，浅草迷人眼，浅草/才能才能/没没马马蹄蹄。最爱最爱/湖东湖东/行不足，绿杨行不足，绿杨/阴里阴里/白沙白沙堤堤 。孤山寺的北面，贾公亭的西面，湖水刚涨得同堤孤山寺的北面，贾公亭的西面，湖水刚涨得同堤岸一样平，白云重重，同湖面的水连成一片。岸一样平，白云重重，同湖面的水连成一片。早早飞回的黄莺争着挤在向阳的树上，

36、哪家刚早早飞回的黄莺争着挤在向阳的树上，哪家刚飞回的燕子忙着啄泥筑巢。飞回的燕子忙着啄泥筑巢。随处开放的野花渐渐使人眼花缭乱，新长出随处开放的野花渐渐使人眼花缭乱，新长出的小草刚刚没过马蹄。的小草刚刚没过马蹄。我最爱湖东这个地方，总感觉走不完，看不够，我最爱湖东这个地方，总感觉走不完，看不够，那碧绿的杨树阴里有好美好美的白沙堤。那碧绿的杨树阴里有好美好美的白沙堤。朗读与疏通诗句朗读与疏通诗句51钱塘湖春行钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。水面初平云脚低。几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才

37、能没马蹄。最爱湖东行不足最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤。从从“最爱最爱”来写西湖的美来写西湖的美早早莺莺新新燕燕乱乱花花浅浅草草1 1、作者选取了哪些景物来表现西湖的美？、作者选取了哪些景物来表现西湖的美？整体感知整体感知从动物的变化写早春景象从动物的变化写早春景象从植物的变化写早春景象从植物的变化写早春景象从水和云的变化写早春景象从水和云的变化写早春景象水面水面云脚云脚绿杨绿杨白沙堤白沙堤52 2、找出诗中最能表现早春的词语。找出诗中最能表现早春的词语。初初平平几几处、处、早早莺、莺、暖暖树树谁家、谁家、新新燕、春泥燕、春泥渐欲、才能渐欲、才能刚涨刚涨 刚回来，鸟儿不多，春刚回

38、来，鸟儿不多，春寒料峭，寻找向阳之树寒料峭，寻找向阳之树以驱寒以驱寒刚长起来刚长起来整体感知整体感知53 3 3、整首诗抒发了作者怎样的思想感情？最、整首诗抒发了作者怎样的思想感情？最能够突出表达诗人这种情感的是哪一个词语？能够突出表达诗人这种情感的是哪一个词语？整体感知整体感知 答：答：直接抒发了作者对钱塘湖春天美景的直接抒发了作者对钱塘湖春天美景的喜爱喜爱之情。之情。最能够突出表达诗人这种情感的一个词语最能够突出表达诗人这种情感的一个词语是是爱（最爱）爱（最爱）。541 1、这首诗将记叙、描写、抒情、议论巧、这首诗将记叙、描写、抒情、议论巧妙地融为一体，试就此作点分析。妙地融为一体，试就此

39、作点分析。首联的第一句记叙了诗人的行踪；中间两首联的第一句记叙了诗人的行踪；中间两联描写西湖早春的种种景象，寄情于景；尾联联描写西湖早春的种种景象，寄情于景；尾联直抒胸臆，表达了诗人无限喜悦之情。直抒胸臆，表达了诗人无限喜悦之情。探究写法探究写法 2 2、“湖东湖东”既然是作者的既然是作者的“最爱最爱”，为，为何不详细描绘？何不详细描绘？诗贵含蓄，意在言外，留给人们无限想象诗贵含蓄，意在言外，留给人们无限想象空间：西湖景色如此美，作者最爱的白沙堤就空间：西湖景色如此美，作者最爱的白沙堤就更不用说。更不用说。【炼字、赏句炼字、赏句】1.1.诗歌第二联中诗歌第二联中“几处几处”“”“谁家谁家”用得

40、极其用得极其精妙，换作精妙，换作“处处处处”“”“家家家家”就没有这种就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。效果。联系全诗，说说为什么。“几处几处”“”“谁家谁家”照应照应“早莺早莺”“新燕新燕”，说明早莺说明早莺尚少尚少，新燕，新燕不多不多，表达了钱塘湖，表达了钱塘湖初春初春的特点的特点和作者的欣喜之情。如果改为和作者的欣喜之情。如果改为“处处处处”“”“家家家家”，就没有这种表达效果。，就没有这种表达效果。562 2（20092009年四川）年四川）“几处早莺争暖树，谁家新几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥燕啄春泥”句中的动词很有表现力，说说这两句中的动词很有表现力，说说这两词好在何处？词好在

41、何处？运用运用拟人拟人手法，使用了手法，使用了“争争”和和“啄啄”两个富表现力的动词，勾画了一幅两个富表现力的动词，勾画了一幅早莺争向早莺争向暖树，新燕啄泥暖树，新燕啄泥的动态场景，的动态场景，准确生动准确生动地描地描绘出春天生机勃勃之景，流露出诗人喜悦之绘出春天生机勃勃之景，流露出诗人喜悦之情。情。3 3（20052005河池市河池市;20102010四川省凉山州四川省凉山州）“乱花渐欲迷人跟，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人跟，浅草才能没马蹄”这两这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的用词上加以品析。请你从具有表现力的用词上加以品析

42、。答：这两句诗作者抓住了答：这两句诗作者抓住了“乱花乱花”“”“浅浅草草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以的妩媚动人；又以“渐欲渐欲”“”“才能才能”描绘了描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。春的发展变化，突出了春的勃勃生机。58 不必说不必说几只早到的黄莺争相在向阳几只早到的黄莺争相在向阳的树枝上宛转歌唱，新来的燕子忙着在的树枝上宛转歌唱，新来的燕子忙着在谁家的屋檐下啄泥筑巢；谁家的屋檐下啄泥筑巢；也不必说也不必说绚丽绚丽的野花即将令人眼花缭乱，初生的嫩草的野花即将令人眼花缭乱，初生的嫩草刚能遮没马蹄；刚能遮没马蹄；单是单是湖东绿杨垂阴

43、下的湖东绿杨垂阴下的白沙堤就让我流连忘返。白沙堤就让我流连忘返。请用请用“不必说不必说 ，也不必说，也不必说 ，单是，单是”的句式改写的句式改写3838句。句。诗句改写诗句改写夯实基础诗歌赏析角度：诗歌赏析角度：修辞、表现手法、炼字、画面、哲理修辞、表现手法、炼字、画面、哲理格式：格式：修辞修辞/表现手法表现手法+表达效果表达效果/表现内容表现内容+情感情感画面：画面：诗句解释诗句解释+想象想象(前后缀前后缀)+画卷总体特点画卷总体特点炼字：炼字：字意字意+准确生动写出准确生动写出/描绘了描绘了+情感情感首联：东皋薄暮望，徙倚欲何依。首联：东皋薄暮望，徙倚欲何依。赏析：赏析：首联首联点题，点题

44、，交代时间、地点；交代时间、地点；“望望”，引出下面两联写景。，引出下面两联写景。“徙倚徙倚”写写出诗人内心的出诗人内心的苦闷和矛盾苦闷和矛盾；“欲何依欲何依”表现出作者想在政治上有所作为，表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的却始终不得志的迷茫和失意迷茫和失意；奠定全诗哀伤的；奠定全诗哀伤的感情基调感情基调。颔联：树树皆秋色，山山唯落晖。颔联：树树皆秋色，山山唯落晖。描述画面描述画面：夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。：夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。颈联：牧人驱犊返，猎马带禽归。颈联：牧人驱犊返，猎马带禽归。描述画面描述画面：放牧的人赶着

45、牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。：放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。尾联：相顾无相识，长歌怀采薇。尾联：相顾无相识，长歌怀采薇。修辞：用典，修辞：用典，引用伯夷、叔齐在商灭亡后隐居首阳山采薇而食之的典故，引用伯夷、叔齐在商灭亡后隐居首阳山采薇而食之的典故，委婉委婉含蓄地含蓄地表现诗人想要隐居不仕的情感，表现了作者孤独苦闷落寞的表现诗人想要隐居不仕的情感，表现了作者孤独苦闷落寞的心境心境。野望 王绩黄鹤楼 崔颢首、颔联：首、颔联：赏析：赏析：两联均是先写神话传说，再写眼前景物，两联均是先写神话传说，再写眼前景物，虚中有实，抚虚中有实，抚今追昔今追昔，写出了诗人对世事难料的感

46、慨；，写出了诗人对世事难料的感慨；炼字：炼字：两个两个“空空”字，表现诗人吊古伤今，对物是人非、世事苍字，表现诗人吊古伤今，对物是人非、世事苍茫的无限怅惘之情。茫的无限怅惘之情。颈联：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。颈联：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。描述画面：描述画面：在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非棵葱翠树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛，一派生机勃勃的景象。常茂盛，一派生机勃勃的景象。尾联：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。尾联：日暮乡关何处是？烟波江上使

47、人愁。赏析：赏析：末联点题。借景抒情，以日暮途远，烟波浩渺，抒发诗人末联点题。借景抒情，以日暮途远，烟波浩渺，抒发诗人浓浓的思乡之情。浓浓的思乡之情。使至塞上 王维首联：单车欲问边，属国过居延。首联：单车欲问边，属国过居延。赏析赏析：交代了出使的目的和经过的地点。：交代了出使的目的和经过的地点。“单车单车”，写其轻车，写其轻车简从简从,暗含作者被排挤出朝廷，为下文惆怅郁闷暗含作者被排挤出朝廷，为下文惆怅郁闷做铺垫。做铺垫。颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。修辞修辞：运用：运用对偶、比喻对偶、比喻的修辞，作者以蓬雁的修辞，作者以蓬雁自比自比，生动形象生动形象地地写出了作

48、者像飘飞的蓬草一样飞出了汉塞，像北归的大雁一写出了作者像飘飞的蓬草一样飞出了汉塞，像北归的大雁一样进入了胡天，蕴含作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写内心的样进入了胡天，蕴含作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写内心的激愤和抑郁之情激愤和抑郁之情。尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。赏析：赏析：借候骑之口，写出了守边将士繁重紧张的战斗生活，借候骑之口，写出了守边将士繁重紧张的战斗生活，赞赞美美了他们以身许国的了他们以身许国的爱国热情。爱国热情。颈联：大漠孤烟直，长河落日圆颈联：大漠孤烟直，长河落日圆炼字角度炼字角度：“大大”写出了写出了沙漠浩瀚沙漠浩瀚，“孤孤”极言景物的极言景物的单调单

49、调，沙，沙漠的漠的荒凉荒凉，“直直”写出了写出了天气晴好无风天气晴好无风，荒凉孤独中透露着，荒凉孤独中透露着劲劲拔坚毅拔坚毅。“圆圆”，苍茫壮阔中透露出，苍茫壮阔中透露出柔和温暖柔和温暖，不仅准确描绘，不仅准确描绘了塞外了塞外雄奇壮丽雄奇壮丽的自然风光，又巧妙融入作者的自然风光，又巧妙融入作者孤寂之情孤寂之情表现了表现了诗人对大漠奇特壮丽风光的赞美，以及被排挤出朝廷的诗人对大漠奇特壮丽风光的赞美，以及被排挤出朝廷的孤寂之孤寂之情情。描述画面描述画面：大漠茫茫无边，在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，：大漠茫茫无边，在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，显得异常醒目。

50、黄河东那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，显得异常醒目。黄河东流，浪涛滚滚，杳无尽头，浑圆的落日，映入黄河，呈现出一流，浪涛滚滚，杳无尽头，浑圆的落日，映入黄河，呈现出一幅幅奇特壮美的图画奇特壮美的图画。“诗中有画诗中有画”之美：之美：构图美构图美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流空间阔大空间阔大线条美线条美：纵的是烟，横的是河，圆的是落日：纵的是烟，横的是河，圆的是落日层次丰富层次丰富色彩美色彩美：黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪：黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪鲜明优美鲜明优美渡荆门送别李白首联：渡远荆门外，来从楚国游。首联：渡远荆门