2022小学语文四年级教案——《让我们荡起双桨》“只字皆无”人更敬52002.docx

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1、小学语文四年级教案?让我们荡起双桨?“只字皆无人更敬乔羽先生的豪爽、耿直是相当有名的，这缘于他的言为心声的文学观，他要求自己笔下的每一行词句都必须是有实感而发、有真情而抒的心血结晶，而不是矫揉造作的无病呻吟。有一年，乔羽参加在黄山太平湖举行的词作家年会。当地宣传部门充分利用这个好时机，盛邀每位与会的词作家为黄山太平湖创作一首歌词，得到了广泛的响应。这些歌词作品最后结集出版。但其中却未能找到乔羽先生的词作。这事发生在词坛泰斗身上，确实令人费解。这个谜底最后由他自己揭开，而且是白纸黑字地阳光袒露：众词友都写了作品，唯独我只字皆无。我也曾几次提笔试着来写，无奈一个像样的句子也蹦不出来，踌躇再三，只好

2、作罢。宽容的主人对我说：那么你就为这个集子写一篇序文吧！读这段近乎忏悔录式的序文，想到鲁迅先生那句写不出来的时候不要硬写的名言，也想到文坛泰斗巴金先生的?真话集?，假设把乔羽的文坛生涯比作一首史诗的话，那么，这段序文堪称其中的一处闪光的诗眼。内容总结1小学语文四年级教案?让我们荡起双桨?“只字皆无人更敬乔羽先生的豪爽、耿直是相当有名的，这缘于他的言为心声的文学观，他要求自己笔下的每一行词句都必须是有实感而发、有真情而抒的心血结晶，而不是矫揉造作的无病呻吟2这个谜底最后由他自己揭开，而且是白纸黑字地阳光袒露：众词友都写了作品，唯独我只字皆无3我也曾几次提笔试着来写，无奈一个像样的句子也蹦不出来，踌躇再三，只好作罢2