“改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿范文：敢闯敢创 奋发有为 争当山西基础教育改革排头兵.docx

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1、“改革创新、奋发有为改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿范文：敢大讨论交流发言稿范文：敢闯敢创闯敢创 奋发有为奋发有为 争当山西基础教育改革排头兵争当山西基础教育改革排头兵今年是新中国成立 70 周年，也是我市治市强市新征程的起步之年。开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是贯彻落实习近平总书记纪念改革开放 40 周年大会讲话精神的重要举措，是我省、我市改革开放再出发，实现三大目标的有力抓手，也是我校全面落实立德树人根本任务、办人民满意教育的现实需要。 “大讨论”的出发点是思想解放、再鼓干劲，落脚点是凝心聚力、奋勇争先。我们怀仁一中将以本次“大讨论”为契机，思想再解放、课改再推进、创新再发力、管理

2、再精细、工作再落实、质量再提升。一、改革开放，关键一招惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。十一届三中全会开启了我党改革开放的历史征程，让中国赶上时代，也让怀仁一中紧跟时代。四十年的发展，我国已经成为世界第二大经济体，怀仁一中也由名不见经传的县城普通中学成长为一所省级示范高中、全国教育工作先进集体。40 年的实践充分证明，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是发展怀仁一中、成就怀仁一中的关键一招。二、率先发展、争创一流艰难困苦，玉汝于成。40 年来，我们解放思想、实事求是，大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地。站在新起点，面对新任务，迎接新挑战，完成新使命，我们将对照市委、市政府要求和全

3、市父老乡亲对怀仁一中的新期待，抓重点，攻难点，补短板，强弱项，持续用力，久久为功。一是在课堂改革上“破除守旧” ，先行先试。对标省内外名校，主动出击，沉下心学习，在教师层面学，从学生层面学。在自主学习、小组合作、展示质疑上下功夫，在夯实基础、多做多练、提高效率上下功夫，在推进激情校园文化建设、营造干事创业氛围上下功夫。充分释放课堂上师生的活力，凝聚改革中师生的动力。在关注全体同学的基础上，努力跟进每一位个体，让每一位学生都取得实实在在的进步。二是在精细管理上“破除自满” ，持续深入。以级部管理、备课组管理、班级管理为重点，以“三深入”为抓手，全面实施无缝隙管理。将行政管理与业务管理有机划分开来

4、，形成“走动式管理、零距离服务、高标准落实”的良性管理机制。着力塑造学生的学校意识、公德意识、感恩意识、法制意识，注重学生的人格塑造和精神提升，努力培养学生成为志向高远、不怕困难、有世界眼光和民族精神的一代新人，三是在队伍培养上“破除封闭” ，广搭舞台。教育大计，教师为本。教师的高度就是学校发展的高度。我们将按照“四有”好老师的标准，采取请进来教、走出去学、推出去讲、扶上台赛、沉下身读、静下心研的“六大举措” ，强化教师的教育信仰，提高教师的专业素养，努力打造一支德艺双馨的专业教师团队，为学校的科学持续发展奠定基础。四是在精准落实上“破除懒散” ，担当作为。打铁还需自身硬，作为一名党员干部，首

5、先要向习近平总书记 20 字好干部标准看齐。把理想举过“头”顶，把发展抓在“手”中，把责任扛在“肩”上。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。正方向，增本领，树清廉，以上率下，以身作则，从而形成“头雁”领航、 “群雁”齐飞的良好格局。五是在立德树人上“破除平庸” ，率先作为。坚决贯彻全国教育大会精神，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持课堂教学主渠道，全面加强党的领导，突出思想政治工作，引导广大教师自觉向“四有教师”目标靠拢。激励学生、教育学生坚定理想信念，积极践行社会主义核心价值观，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，努力成为德

6、智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三、敢闯敢创，追求卓越40 年来，我们咬定青山不放松，今天，我们风雨无阻再出发。一是推动课改再出发。未来几年要在制定和完善保障课改的相关制度上多做文章，充分提高教师课改的自觉性和主动性，在完善课堂教学模式的基础上精致课堂模式，在做好常规课程的基础上加强奥赛课程，在全面提高教学质量的基础上做好与新高考无缝隙对接。二是精细管理再深化。以评价引导管理，以服务实施管理，用文化规范管理，把信息化全面引入教育教学管理，充分发挥学校管理优势，向管理要效率，向管理要成绩。三是加强研究再攀高。重点是加强对新高考“三位一体”招生的研究，及时转化吸收浙沪先期改革经验，做好新高考综合评价工作，积极探索选课走班模式，把生涯教育全面列入教育范畴，始终保持理念先进，动作超前。蓝图绘就，实干成真。让我们以改革创新、奋发有为的精神状态，以心无旁骛、实实在在的奋斗姿态去迎接挑战，为把怀仁一中建设成为山西省基础教育改革领头雁、排头兵而奋斗。