学校课后服务工作总结3篇.docx

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1、学校课后服务工作总结3篇学校课后服务工作总结1为深入贯彻落实“双减”和“五项管理”的政策要求，切 实提高学校育人水平，促进学生健康成长，培养德智体美劳全 面发展的社会主义建设者和接班人，我校在课后服务方面做了 细致的准备和谋划，具体工作总结如下：一、政策解读我校接到上级文件后立即召开领导班子会议，共同学习梳 理有关课后服务的文件精神。并在全体教师会议上，带领教师 共同学习、解读文件精神。在集中学习和解读的过程中，使老 师们认识到“课后服务”开展的重要性、长效性和紧迫性，为 下一步优化工作方案，创新工作方法，打下了坚实的基础。二、科学制定方案为确保课后服务相关政策落地落实见实效，教导处与政教 处

2、广泛搜集实验校的先进经验，并结合本地区和我校的实际情 况，几经讨论研究，分别制定了实验小学课后服务工作方案 课后服务管理制度课后服务管理办法等，科学精准的 方案制定，为课后服务的有序有效开展，做好了充分的准备。三、有效部署开展工作根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指 导意见系列文件要求，我校以服务好家长、学生为宗旨，把 开展好放学后课后服务作为一项重要工程来抓。课后服务分为 两段式服务，一段为班主任教师作业辅导，以补差、补缺、辅 导、答疑、面批和订正为主；二段为学校根据学生年龄特点以 及学校办学特色设置的特色课程。如：艺术类、文学类、工艺 美术类、科技类、体育竞技类等特色课程。开展

3、学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决 按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、 使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。一年八班学 生家长说：“感谢学校开展了课后服务，我在乡下工作，没有 时间接送孩子，有了课后服务，我就可以安心地工作了！”四、家校共育无论是双减还是五项管理政策，都离不开家长们的关注与 支持，为取得家长的理解与帮助，我校及时利用“致家长一封 信”“问卷调查”“线上家长会” “美篇”等方式与家长做积 极的沟通，充分征集家长合理的建议，家校共育，形成合力， 使得“手机、睡眠、作业、课外读物、体质健康与课后服务” 工作得以正常、有序、有效的落实与开展。双减

4、与五项管理是惠及民生的好政策，虽然万事开头难， 但我校会竭尽全力把工作落实落细，努力让学生快乐学习，健 康成长！学校课后服务工作总结2一、指导思想根据上级教育部门关于做好中学课后服务工作的指导意 见，结合我校实际情况，为了丰富校园生活，促进学生全面发 展，激发学生的学习兴趣，培养学生个性特长，促进学生身心 健康成长，我校自20xx年3月开始开展学生课后服务工作。二、实施原则1、安全第一原则。2、学生自愿参与、家长同意的原则。3、活动开展在校园内部的原则。4、学校统筹、班级组织的原则。三、成立领导组织学校成立课后服务领导小组。1、制定好活动方案，落实具体的活动开展，提出明确的 活动要求；2、根据

5、实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组;3、每天查看各组活动是否开展，活动是否正常，存在什 么问题，及时总结交流。四、活动具体安排1、在校每天下午15： 4017： 10开展相应课后服务工作, 各班主任或负责人负责学习、纪律、卫生、秩序等；2、以小组为单位活动，根据学生的年龄特点、心理特点 及兴趣爱好，开设各种兴趣小组，于每周二和周四下午3： 40 -5： 10开展各种兴趣小组活动，具体安排有：足球、篮球、 田径、跆拳道、音乐和美术3、兴趣活动小组负责人：4、活动期间校园安全保卫工作负责人：五、工作要求课后服务是教育部统一部署的民生工程，根据上级部门的 要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高

6、“四个意识”， 切实做到真正为广大家长排忧解难，所有参加的老师要按学校 的安排认真履行职责，积极参加这项工作。根据学校统一部署，参与课后服务的学生必须是完全自愿 参加，需由学生本人提出申请，家长签字即可参加以上学校举 行的课后服务活动。六、考核办法学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对 课后服务的出勤情况等常规管理的情况给予公示。经过探索与实践，我校课后服务工作初见成效。老师们、 同学们在活动中收获了成功的喜悦，携手合作，共同成长、共 同进步。同时深知课后服务工作欲想精益求精，我们还有很长 的路要走。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求

7、索。”课后服务工作， 我们一直在路上。学校课后服务工作总结3为解决学生家长实际困难，促进学生全面健康成长，根据 西安市教育局关于进一步做好中小学生课后服务工作的通 知文件精神，我校于20xx年秋季开展了学生课后延时服务, 为了进一步促进学校课后服务水平提升，积累经验，现将本学 期课后服务工作做如下总结。本学期，学校的课后延时服务内容主要有两项。每周一、 三、五为作业辅导，每周二、四为学生兴趣社团。目前，我主 要负责六年级一班的语文课后作业辅导工作。在课后服务开始 时，为了更好的落实“双减”政策，我制定了符合本班学情的 课后服务细则，确保参加课后服务的学生作业不回家，都能在 规定的时间里保质保量

8、地完成当日作业，同时为学生做好答疑 解惑的工作，提高课后服务的效率。具体做法如下。第一、在参与课后服务的学生中间，设置分层作业确保不 同层次的学生都能完成，针对学业有困难的同学制定个性化易 操作的实践作业提高兴趣，同时采用激励方式促进学生能力提 升。第二、在有限的时间里做好学生学业辅导工作，个性问题 单独讲，共性问题一起讲，确保每个孩子在保量的基础上也能 保质完成。第三、作业面批面改，在课后服务的时间里将学生当天提 交的作业做到当堂纠错，有问题单独辅导，保证当天知识的当 堂消化，做到日日清。在我们班级各位老师的共同努力下，这一学期的课后工作 圆满完成。今后，我会不断优化班级课后服务的方式，做好本 班级的语文学科服务工作，让学生减负，让家长满意。