班级要务六件大事.docx

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1、班级要务六件大事 班级要务六件大事 我认为,通过抓养成来培育良好的班风和通过抓学习来创建浓郁的学风是班级工作的当务之急。因为假如只是整顿纪律,学习成果跟不上去,班上的好纪律维持不了多久的。只有真正激发起学生的学习自觉性和主动性,激发起学生群体的学习热忱,维持良好的纪律才有了真正的动力。学生的纪律好、习惯好势必会在学习上得益;学风好、学习氛围浓、竞争意识强也势必会促进学生的纪律意识、行为习惯的养成意识。所以这两者是相辅相成、相互促进的关系。缺一不行,不行偏废任何一方。因此,本学期我在班级工作上始终坚持抓纪律、抓养成和抓学习多管齐下、齐头并进。本学期需做好以下六件大事:一、统一学生思想 这是班级发

2、展的第一要务。为此,我会利用各种形式,特殊是主题班会,对学生进行集中教化,让学生相识到自己的主要任务是什么,自己应当做的最主要的事是什么。让学生把更大的精力,更大的热忱投入到学习中来。这是极其不简单的,特殊是那些对自己相识不清,定位不明,目标、任务不明确的同学,要进行主动引导和转化,需下很大的功夫。经过努力,绝大部分同学对自己的任务有了更醒悟的相识,对自己的目标更明确,学习的主动性不断增加。二、科学培育进步生 把培育进步生作为我们班级的重点工作之一,作为班级的一个亮点,始终是我们努力的方向。目前,我们的进步生生已经形成一个客观的群体。这个群体,目前有 5 人左右,他们基础比较坚固,对学 习也有

3、着深厚的爱好,学习目标明确,学习劲头高涨,各个方面都不错,具有很大的发展空间。下一步,我将加大培育力度,科学的引导,力争使他们提升到一个更高的水平。这些进步生,对班级学风的影响特殊大,榜样的作用特殊明显。现在,我们班已经形成一种很好的学习氛围,每一个同学都找到了自己努力的方向,呈现出非常可喜的局面。三、家校沟通,合力育人,联通心与心 家校有效沟通进行教化,是教化的必定要求。借着学校举办读书节活动,我本着对学生高度负责的看法,刚好把学生在学校出现的一些严峻问题通报给家长,通过家长帮助老师进行适当管理,共同转化学生,起到了良好的作用。学生在家长面前是一套,在老师面前是一套,在学生面前是一套。学生的

4、多面性,善变性,伪装性,让家长和老师都不能很好的了解学生。因此,把学生的一些状况和家进步行沟通,是必要的,是符合管理要求的。只有把学生的问题向家长刚好通报,让家长了解一些不知道的状况,家长对学生有较全面的相识,才能很好的掌控学生。当然,这种状况,主要在一部分学生身上。本学期,我利用各种时机,和家进步行沟通,了解学生,都起到了应有的教化效果。值得一提的是,很多家长通情达理,协作老师转化学生,还有一些家长让老师针对学生的特别状况,进行特别关注,特别教化,我们都进行了很好的处理,学生转变也很大。教化是大家的事,要形成合力,要共同参加,只有这样,才能保 证教化的效果。可是,有些家长对此相识不够,以为把

5、学生送到学校了,就是老师的事,出了问题,就是老师的,这是不对的。在学校,对学生的教化以老师为主,但并不等于不要家长的参加。在老师教化效果不佳,须要家长刚好参加协作帮助的时候,须要家长参加进来。只有这样,才能形成最佳效果。四、培育一批德才兼备的班干部 培育班干部,是一个班主任的重要责任。衡量一个班主任的贡献大小,首要的是看这个班主任有没有培育出优秀的人才来,这个人才当然包括班干部。本学期,我选拔了一批比较负责的学生,让他们大胆参加管理,效果比较好。这些学生干部,有肯定的管理热心,有为班级负责的看法,有甘愿为大家奉献的精神。通过熬炼,几位学生干部比较快的成长了起来,他们喜爱班级工作,酷爱班集体,时

6、刻为班级服务,任劳任怨,不怕得罪人,不怕苦,不怕累,素养良好,有肯定的号召力和影响力。五、努力转化基础薄弱学生 这是本学期我狠抓的一个方面,效果也不错。每一个孩子都是家庭的希望,让谁掉队都是老师的失职,因此我们想尽想方设法转化学生,推着学生前进,逼着学生学习,提倡基础好成果优异的同学和基础差的同学结对子,让学习较好的同学选择一个基础较差的同学进行辅导,结果有一部分同学有了肯定的改变,他们起先主动找人帮助,主动让人辅导,营造了良好学习氛围。经过努力,我们班的部分差生正在慢慢向中等生靠拢,不少同学都有了自觉学习的意识,课堂上也 渐渐敢于发言了,学习看法有了很大改观。六、养成良好的行为习惯 本学期,我协作学校在抓学生的两个习惯上下了肯定的气力,用了一点功夫,效果明显。小学生一日行为规范,这是学校狠抓的一个方面,也是我们班级极其重视的一个方面。我下决心整治各种不规范的习惯,让学生远离不文明行为。抓好落实,抓好督促和检查,抓好反馈,抓好矫正,学生们在我们的剧烈督促下,有了明显的改变。虽然我班在各方面已经步入正轨,也取得了肯定成果,但是还存在着很多问题。一部分同学课堂回答问题主动性高涨,懂事,学习仔细;更有一部分学生淘气、好动,上课坐不住,课堂上瞻前顾后,留意力不集中,成果始终没有起色。这些我将在以后的工作中努力进取争取更大的进步!

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