抚州职业技术学院“十一五”专业建设发展规划1709.docx

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1、抚州职业业技术学学院“十一五五”专业建建设发展展规划（二九年一一月十四四日修订订）为贯彻落落实教教育部关关于全面面提高高高等职业业教育教教学质量量的若干干意见（教教高220066166号）和和江西教教育厅关关于开展展高等学学校学科科专业发发展规划划工作的的通知（赣赣教高教教2000476号号）等文文件精神神；根据据抚州州职业技技术学院院“十一五五”教育发发展规划划院2000611号）的的要求，为为保证我我院“十一五五”期间专专业建设设工作的的有序开开展，促促进教育育教学质质量的提提高，特特制定本本规划。一、我院院专业建建设的现现状我院经江江西省人人民政府府、省教教育厅批批准于220033年组建

2、建抚州职职业技术术学院，当当年即开开始办高高职教育育。第一一年开设设有计算算机应用用技术等等6个专专业；220044年新增增设了文文秘、数数控技术术、建筑筑设计与与技术33个专业业；20005年年新增机机电一体体化技术术、计算算机网络络技术、电电子商务务、物流流管理、导导游5个个专业。220066年增设设了软件件技术、会会计、多多媒体设设计与制制作、广广告设计计与制作作4个专专业；220077年增设设了食品品生物技技术、动动漫设计计与制作作2个专专业；220088年增设设了证券券与期货货、模具具设计与与制造22个专业业。到目目前为止止，我院院已有99个职业业大类的的15个个二级类类中的222个

3、专专业，其其中：土土建类专专业1个个；农业业技术类类专业22个；机机械设计计制造类类专业22个；自自动化类类专业11个；计计算机类类4个；表演艺艺术类11个；财财务会计计类1个个；市场场营销类类2个；工商管管理类11个；语语言文化化类1个个；旅游游管理类类1个；食品类类1个；纺织服服装类11个；财财政经融融类1个个；艺术术设计类类2个（见见表1）。从现有的的专业结结构来看看，我院院的专业业建设已已逐步形形成了以以财经学学科类为为主、电电子信息息类和制制造类专专业较强强、优势势明显的的职业岗岗位群，制制造类和和财经类类有了一一定的规规模；旅旅游管理理和艺术术设计类类等其他他专业也也要逐步步加强，

4、文文化教育育类专业业要有所所突破。二、专业业建设的的指导思思想高举邓小小平理论论和“三个代代表”重要思思想的伟伟大旗帜帜，以科科学发展展观为指指导，全全面贯彻彻党的教教育方针针，遵循循高等职职业教育育的规律律，适应应现代高高等职业业教育的的发表1: 现有专专业一览览表（部部分专业业在20006年年初由教教育厅统统一更名名）序号专业代码码专业名称称学制设置时间间016204403市场营销销320033025901101计算机应应用技术术320033036102204服装设计计320033045101101作物生产产技术320033055101105园艺技术术320033066702202音乐表演

5、演320033075801103数控技术术320044085601101建筑设计计技术320044096601112文秘320044105802201机电一体体化技术术320055115901102计算机网网络技术术320055126204405电子商务务320055136205505物流管理理320055146401103导游320055155901108软件技术术320066166202203会计320066176701113多媒体设设计与制制作320066186701112广告设计计与制作作320066196103305食品生物物技术320077205901110动漫设计计与制作作320

6、077216201112证券与期期货320088225801106模具设计计与制造造320088展趋势，坚坚持以服服务为宗宗旨、以以就业为为导向、以以能力为为核心，走走校企合合作、工工学结合合的发展展道路。以以培养具具有创新新精神的的高素质质技能型型专门人人才为根根本任务务，以适适应社会会需要为为目标、把把社会需需求与学学院实际际教学工工作紧密密结合起起来。在专业设设置上，一一是要根根据高职职教育的的培养目目标，针针对地区区、行业业经济和和社会发发展的需需要，按按照技术术领域和和职业岗岗位（群群）的实实际要求求合理设设置专业业，并在在进一步步拓宽专专业口径径的基础础上，灵灵活设置置或调整整专业

7、方方向（专专门化），优优化人才才培养结结构。二二是要根根据市场场需求和和专业设设置情况况，建立立以重点点专业为为龙头、相相关专业业为支撑撑的专业业群，并并发挥重重点专业业的示范范作用，带带动我院院专业建建设工作作整体水水平的提提高。三、专业业发展规规划目标标、思路路与内容容“十一五五”期间，要要以“在江西有有重要影影响、专专业建设设在全国国有特色色高职学学院”为奋斗斗目标，更更好地服服务地方方经济，适适应抚州州市经济济社会发发展的需需要。在在专业建建设上，逐逐步形成成经济管管理类、电电子信息息类、机机械制造造类专业业特色明明显，经经济管理理类和文文化艺术术类专业业（群）合合理布局局，各专专业之

8、间间协调发发展的体体系。到20110年，我我院专业业将从220088年的222个上上升到330个以以上。在在专业布布局上，继继续加大大原有优优势专业业群的开开发，220099年工作作的重点点是增设设机械制制造类专专业和汽汽车类专专业，完完善电子子信息类类专业布布局；220100年工作作的重点点是适当当增加文文化教育育专业，形形成良好好的专业业结构体体系。同同时，在在“十一五五”期间建建设5个个左右省省级重点点及特色色专业。表2：我我院“十一五五”拟增设设专业一一览表序号系别拟新设专专业名称称专业大类类专业类1机电系计算机辅辅助设计计与制造造制造大类类机械设计计制造类类2经管系金融保险险财经大类

9、类财政金融融类3生工系中草药栽栽培技术术农林牧渔渔大类农业技术术类4生工系酒店管理理旅游大类类旅游管理理类5信工系计算机通通信电子信息息大类通信类6艺术系音乐教育育文化教育育大类教育类7软件系汽车检测测与维护护技术制造大类类汽车类8软件系汽车技术术服务与与营销制造大类类汽车类9软件系图形图像像制作电子信息息大类计算机类类10软件系通信技术术电子信息息大类通信类四、专业业建设的的主要内内容（一）围围绕人才才特征深深化培养养方案的的改革1紧密密结合经经济社会会发展需需求，科科学合理理地调整整和设置置专业学院在调调整和设设置专业业时，要要认真开开展市场场调研，准准确把握握市场对对各类人人才的需需求情

10、况况，按照照技术领领域和职职业岗位位（群）的的实际要要求，根根据学院院的办学学条件有有针对性性地调整整和设置置专业。同同时，要要将就业业状况作作为专业业设置及及其结构构调整的的依据。我院现有22个高职专业，已招生的专业有20个，每个专业的学生数量很不均衡，学生数量多的专业教学资源严重不足，学生数量少的专业教学资源又严重浪费，违背了教育教学效益的原则。因此，我院将科学合理地调整和设置专业。（1）拟拟暂停招招生的专专业：作作物生产产技术；音乐表表演。依依据办学学成本和和成班要要求，每每个班不不得少于于30人人。按我我院目前前办学实实际来看看，可以以略低，但但不得少少于200人成班班。如果果专业低低

11、于成班班要求，按按办学成成本和教教育效益益的原则则，该专专业应停停止招生生。目前前作物生生产技术术专业在在校生为为零，音音乐表演演专业仅仅1名（220088级1名名），所所以，220099年上述述两个专专业暂停停招生。（2）拟拟调减招招生计划划的专业业：导游游、广告告设计与与制作、文文秘、食食品生物物技术、多多媒体设设计与制制作等五五个专业业。该五五个专业业20008级在在校生不不足155人，没没有达到到成班要要求，但但考虑该该五个专专业在校校生略多多，还有有一定的的办学潜潜力，暂暂不停上上招生，但但20009年的的招生计计划相应应减少。（3）拟拟改变专专业办学学方向的的专业：园艺技术术调整改

12、改变为园园林艺术术与设计计；文秘秘调整改改变为文文秘与办办公自动动化；会会计调整整改变为为会计电电算化；导游调调整改变变为生态态旅游与与酒店管管理。上述四个个专业，就就市场情情况而言言，办学学前景较较好，但但专业较较传统，名名称较陈陈旧，对对应市场场需求不不大，难难于吸引引学生的的专业兴兴趣，在在专业基基础大方方向不变变的前提提下，在在省教育育厅允许许的范围围内，作作专业办办学方向向的小调调整，以以适应市市场的需需求，提提高就业业率。由由于经管管系专业业较多，教教学资源源较少，而而生物工工程系和和信息工工程系专专业较少少，师资资多学生生少，为为更好地地利用资资源，节节约办学学成本，导导游专业业

13、调整为为生态旅旅游与酒酒店管理理专业后后，拟放放在生物物工程系系办学；文秘调调整改变变为文秘秘与办公公自动化化，拟放放在信息息工程系系办学。2加强强重点专专业的建建设。经经过充分分论证与与考核筛筛选，我我院院级级重点建建设专业业初步考考虑为：在学院院目前已已招生的的20个个专业中中拟考虑虑5-66个专业业，这些些专业必必须发展展前景较较好，市市场需求求量较大大，职业业岗位（群群）覆盖盖面较宽宽，在校校生数量量多，技技术含量量较高，教教学资源源相对充充裕，教教学稳定定性较强强，易形形成专业业特色。同同时加大大重点专专业的建建设力度度，到220100年建成成1012个个院级主主体（重重点）专专业。

14、同同时，在在此基础础上积极极争取22-3个个省级重重点建设设或特色色专业，创创建24个省省级名牌牌专业。通通过主体体（重点点）专业业建设和和创建省省级名牌牌专业，提提高教育育教学质质量，增增强办学学实力，扩扩大社会会声誉。 3.加强强专业教教学改革革试点工工作。在在学院的的主体（重重点）专专业中遴遴选23个专专业作为为院级教教学改革革试点专专业，侧侧重在教教学内容容、课程程体系，教教学过程程及实践践教学等等方面加加大改革革力度，使使之更加加符合高高素质技技能型人人才培养养模式的的需求，争争取到220100年能有有1个以以上省级级教学改改革试点点专业。4.积极极主动地地完善（修修）制定定各专业业

15、教学计计划。确确定专业业培养目目标是制制定（订订）教学学计划的的前提条条件，依依据教育育行政部部门和社社会用人人单位对对人才的的要求，结结合学院院实际，人人才培养养目标的的学生知知识、能能力、素素质结构构、专业业目标的的确定，应应努力体体现专业业特色；积极主主动适应应经济社社会发展展的需要要；坚持持德、智智、体、美美等方面面发展。确确定本专专业的课课程体系系，严格格理论学学时数及及实训时时数，尤尤其是调调整的专专业和新增专专业急需需制定出出切实可可行的教教学计划划，其他他各专业业也要认认真完善善。本项工工作须在在3月底底完成。5、深化化课程教教学改革革，全面面提升课课程建设设质量。（1）依依据

16、岗位位职业能能力，开开发课程程标准（教教学大纲纲）。根根据国家家职业标标准和岗岗位应具具备的职职业能力力，以学学院的课课程标准准（教学学大纲）文文本格式式为参照照，校企企共同开开发课程程标准（教教学大纲纲），并并依此制制定指导导各门课课程的基基础教学学文件，有有效实施施“双证书书”制度，保保障学生生职业能能力的提提高。（2）以以行业需需求为导导向开发发课程。以以课程标标准（教教学大纲纲）为依依据，以以行业需需求为导导向，以以培养学学生的职职业道德德为基础础，以提提高学生生的实践践能力为为主线，参参照相关关职业资资格标准准，校企企合作共共同开发发课程，确确保教学学内容与与真实工工作任务务的一致致

17、性。（3）加加强课程程建设的的指导与与评估。加加大精品品课程建建设的投投入力度度，建立立院级精精品课程程的定期期评审制制度，按按照7门/年年左右建建设院级级精品课课程，完完善国家家、省级级、学院院三级精精品课程程建设体体系；建建立院级级以上精精品课程程年度检检查与报报告制度度，把精精品课程程建设质质量和学学生是否否受益、专专业教学学质量是是否提高高挂起勾勾来，从从而逐步步形成精精品课程程的准入入机制与与淘汰机机制。（4）加加大教材材建设的的投入力力度。设设立教材材建设专专项基金金，用于于规划教教材的编编写、出出版及评评奖；按按照学院院教材建建设规划划，组织织落实院院级、部部省级和和国家级级规划

18、教教材的推推荐与建建设工作作；结合合学院特特色专业业及精品品课程建建设，着着重做好好公共课课、专业业基础课课程和专专业实践践课程的的教材建建设，重重点支持持教师与与企业共共同编写写“工学结结合”的，职职业资格格标准与与考证要要求融入入课程教教学内容容的特色色教材，及及校企共共同编制制的立体体化精品品教材；完善教教材评审审、评价价与选用用机制，加加强对教教材的建建设、选选用等的的过程管管理；大大力开展展教材研研究工作作，积极极探索教教材建设设与管理理的改革革；逐步步建立教教材质量量信息反反馈制度度等。争争取到220100年，学学院能有有一定数数量较高高水平的的自编教教材，各各系部力力争完成成1-

19、22门自编编教材。 （5）加加强教学学方法和和教学手手段改革革。以学学生为主主体，以以教师为为主导，大大力倡导导“项目导导向、任任务驱动动、项目目教学、案案例教学学、情景景教学”等多种种教学方方法的使使用；倡倡导教师师积极利利用校内内外的虚虚拟车间间、虚拟拟工厂、虚虚拟工艺艺或企业业现场，创创新教学学方法、教教学手段段和教学学内容，探探索和实实践新的的教学方方式，倡倡导具有有创造性性的教学学活动，提提高教学学效果，提提高人才才培养的的质量。（二）完完善实践践教学体体系，突突出实践践能力培培养1积极极推进实实践教学学建设和和改革，建建立完善善的实践践教学体体系。根根据学生生认知规规律，改改革实践

20、践教学环环节，整整合校内内外、课课内外的的育人资资源，建建立起在在环境上上互补，内内容上衔衔接，循循序渐进进、能力力逐层提提高的实实践教学学体系，保保证实践践教学三三年不断断线，实实现校内内校外、课课内课外外联动互互补，共共同育人人。正确确处理实实验、实实训、实实习三者者关系，以以实训、实实习为主主开展实实践项目目。努力力增加综综合性和和设计性性实践教教学内容容，完善善实践教教学内容容体系，优优化实践践教学项项目；积积极开展展实践教教学研究究，对实实践课程程内容体体系与实实践教学学模式、教教学法等等进行研研究和探探索。2统筹筹规划校校内实践践教学基基地。积积极引进进企业资资源，以以全面提提高实

21、践践教学质质量为目目标，按按照“加强基基础，突突出重点点，强化化特色，提提高层次次”的建设设思路，牢牢固树立立“全院一一盘棋”的观念念，不断断优化校校内实践践教学基基地的结结构和布布局，校校企合作作主要建建设好新新设专业业的实验验实训室室和学院院重点建建设的实实验实训训室，同同时进一一步完善善公共基基础实验验实训、专专业基础础实验实实训和跨跨专业实实验实训训三个相相对独立立、相互互衔接又又相互递递进的实实验实训训教学平平台体系系，确保保学生在在校内实实践教学学基地得得到专业业基本技技能的训训练。 3校外外实践教教学基地地要有计计划进行行布点。各各专业要要有计划划地在大大、中、小小企业（行行业）

22、布布点，每每个专业业至少建建立23个固固定的校校外实训训基地,455个校企企合作点点，在专专业设置置、教学学设计、课课程开发发、师资资队伍建建设、技技术开发发及推广广、设备备支持、学学生就业业等各个个领域与与企业（行行业）广广泛开展展合作，探探索进行行深层次次工学合作作的途径径，拓展展技术与与技能培培养的教教育资源源，增强强学院服服务社会会的能力力，不断断提升教教育质量量和办学学效益。4建章章立制，确确保校内内的规范范化运做做。建立立和健全全实践教教学基地地的各项项管理制制度，加加强实践践教学尤尤其是顶顶岗实习习的质量量管理与与控制，并并对执行行制度情情况进行行严格检检查与考考核。通过五年年的

23、建设设，建成成50个以以上的校校内实训训室，其其中5-8个成成为省级高职职教育实实训基地地，力争争1-22个国家家级职业业教育实实训基地地。以工工学结合合的方式式，建立立30个校校外实训训基地，40个校企合作点。各系实践践教学基基地建设设的规划见见下表：系别名称称校外实训训基地校企合作作点经济管理理系810生物工程程系23信息工程程系57艺术系35软件系56机械电子子系795依托托重点专专业建设设，以满满足实践践教学为为要求，以以培养专专业技术术应用能能力为重重点，建建设一批批集教学学、培训训、职业业技能鉴鉴定和技技术服务务为一体体，具有有示范性性、开放放性的实实训基地地。（三）建建设一支支高

24、水平平、双师师素质、结结构合理理的师资资队伍，为为专业建建设提供供人力资资源保障障1师资资队伍建建设策略略高水平师师资队伍伍建设是是高等职职业教育育持续健健康发展展的根本本动力。学学院师资资队伍建建设的策策略是：形成良良好的培培养、选选拔和管管理机制制，加大大对中青青年教师师的培养养力度，积积极培养养专业带带头人；对关键键岗位、重重点专业业、重点点课程的的中青年年拔尖人人才重点点扶持，实实现师资资队伍在在数量、质质量、结结构和素素质逐步步优化，努努力培养养高学历历、高职职称、高高技能的的“三高”型教师师和专业业教学团团队；不不断建立立健全师师资队伍伍建设的的改革措措施，完完善培养养人才、吸吸引

25、人才才和留住住人才的的新机制制。2实施施“名师工工程”制订实施施鼓励政政策，加加快专业业带头人人和专业业建设负负责人、教教研室负负责人、课课程主讲讲教师培培养工程程建设，促促进骨干干教师快快速成长长。创造造有利条条件，促促进教师师学习新新知识、新新理论、新新工艺、新新技术，专专业课教教师能全全面指导导学生专专业实践践实训活活动，鼓鼓励专业业课教师师到企业业第一线线去实践践挂职，同同时聘请请校外企企业及社社会中实实践经验验丰富的的名师专专家、高高级技术术人员或或技师及及能工巧巧匠作为为我们的的兼职教教师，使使专业基基础课和和专业课课教师“双师”比例达达70%以上。建建立兼职职教师人人才库，加加大

26、外聘聘力度。聘聘请专家家学者、社社会名流流为兼职职教授，来来我院讲讲学；聘聘用具有有丰富实实践工作作经验的的高级技技术与管管理人员员或兄弟弟院校教教师兼课课任教。3健全全教学管管理、检检查、评评价与督督导体系系建立健全全院系二二级教学学工作督督导机构构，对日日常教学学工作开开展经常常性的内内部督察察。进一一步强化化和完善善动态的的教学质质量监控控，定期期开展教教学质量量检查活活动并作作出科学学评价。建建立健全全教师考考核制度度，加强强教师职职务晋升升管理，加加强师德德师风建建设，引引导广大大教师忠忠诚党和和人民的的教育事事业，树树立正确确的世界界观、人人生观和和价值观观，推动动教师队队伍职业业

27、道德整整体提升升到一个个新水平平，对作作出突出出贡献的的教师给给予表彰彰奖励，营营造有利利于师资资队伍建建设和教教师成长长的良好好环境。在在有章可可循的基基础上，各各部门依依章管理理、依章章治教，保保证稳定定的教学学秩序，形形成良好好的教学学机制。（四）加加强学风风建设，提提高教育育教学质质量围绕培养养目标展展开学风风建设。加加强和改改进思想想政治工工作，促促进学风风建设的的根本好好转，重重点加强强对学生生职业道道德教育育，引导导学生树树立正确确的专业业思想，激激发学习习热情，形形成刻苦苦和自觉觉学习的的动力。开开展专业业教学指指导，重重点抓好好入学教教育，引引导学生生树立正正确的专专业态度度，培养养学生的的专业兴兴趣。更更新教学学内容，改改进教学学方法，严严谨治学学，从严严治教，通通过优良良的教风风促进学学风的根根本好转转。加强强学习管管理机制制，严格格执行各各项规章章制度，保保证教学学质量、促促进学风风建设。努努力导入入企业文文化，培培植高雅雅、健康康的校园园文化，进进一步改改善“软”、“硬”环境，使使学生在在高雅、健健康的文文化氛围围之中受受其熏陶陶，得到到陶冶，并并催化优优良学风风的形成成。加强强各部门门的通力力协作，齐齐抓共建建，形成成合力，把把学风建建设提高高到一个个新的水水平。二九九年一月月十四日日9