中班健康安全用药教案反思32236.docx

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1、中班健康安全用药教案反思这是中班健康安全用药教案反思，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。活动准备：收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。活动过程：1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个

2、药吃下去，肚子就会舒服的。提问：（1）小松鼠能吃这种药吗为什么幼：不能，因为吃药必须让大人看着。幼：因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去会中毒的。（2）你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做幼：不能，打电话给爸爸妈妈。幼：叫自己认识的邻居带着去医院。幼：打120。小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。2、认识几种常见的药品，并能对症下药。出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用这个胶布又有什么用呢（磕破皮擦的，贴伤口的。）出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀有什么用（眼睛不舒服时点的眼药水）3、幼儿共同讨论生病吃药时要注意些什么（1）要听医生的话。（2）吃药

3、时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。小结：不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。4、观看图片，帮助幼儿丰富有观的经验。教师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示对错如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。5、情景表演小医院现在一起到我们班爱心小医院请小朋友们分别来当医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生。活动反思：实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免

4、的，安全用药这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清楚的，孩子们都会说，要吃药，看医生，打针，打点滴等。但生病时药怎样吃才安全，这个意识还是不强。所以，通过这个活动，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中，或者在平常的谈话中，应该让孩子们懂得一些基本的安全知识，以此来提高幼儿判断事物的能力。这样能更好地增强他们自我保护的意识，对已有经验可以更加丰富。不足之处：在组织活动中，不够紧凑，时间的分配不大适中。活动中我往往注重的是幼儿对知识点的掌握，而忽视了幼儿运用知识点解决问题的能力。相关文章中班安全教案：我不挖耳朵：中班安全活动我不挖耳朵教案主要包含了活动目标，活动

5、准备，活动过程等内容，知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看中班安全我不挖耳朵教案吧。中班安全活动教案：在走廊和楼梯上教案：中班安全活动在走廊和楼梯上教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性，能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看在走廊和楼梯上教案吧。中班安全认标志讲安全教案反思：中班安全认标志讲安全教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人，进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看认标志讲安全教案吧。内容总结（1）中班健康安全用药教案反思这是中班健康安全用药教案反思，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习（2）活动准备：收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等（3）提问：（1）小松鼠能吃这种药吗为什么幼：不能，因为吃药必须让大人看着（4）幼：因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去会中毒的（5）适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看中班安全我不挖耳朵教案吧5