村晚(雷震) 优秀教案.docx

《村晚(雷震) 优秀教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《村晚(雷震) 优秀教案.docx（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、村晚【教学目标】1 .通过理解诗歌内容，体会诗歌意境。2 .有感情朗读古诗并背诵。【教学重难点】通过理解诗歌内容，体会诗歌意境。【教学过程】村晚宋雷震草满池塘水满陂，ft衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。注释：（1）陂（bEi）：指池塘。一说水边，岸。一说指ft坡。（2）衔：口里含着。（3）漪（yi）：水的波纹。（4）腔：曲调。（5）信口：随口。一、作者介绍雷震，生平不详。或以为眉州（今四川眉ft）人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌（今属 江西）人，宋度宗咸淳元年（1265）进士。其诗见宋诗纪事卷七十四。此诗收录于千家诗 等古诗集中。二、译文四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的（一

2、说：水草长满了池塘，池水漫上了塘岸）， 夕阳西下，ft像是衔着落日似地，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回村的孩子横坐在牛背上， 手拿短笛，悠闲的随口乱吹，吹奏着不成调的曲子。三、赏文宋诗与唐诗中的不少写景之作，都是诗中有画。但唐人诗中之画，多为妙手天成；宋人却 更多是有意为之。尤其是南宋末年，一些作家常以七绝的形式，进行这方面的艺术实践。使你1/2 感到这些诗本就是题在画上的。此诗是其中的较有成就者。池塘里的碧水，堤岸上的青草，远ft衔着落日，倒映在水中一一这已是画意盎然，再添上 暮归的老牛，牛背上信口吹笛的牧童，就更增加了无限生机。整幅画面，是那样悠然自得，人 与大自然显得那样和谐，见出作者的

3、心灵追求。这是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。一、二两句写ft村晚景。诗人把池塘、ft、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽 雅美丽的图画，为后两句写牧童出场布置了背景。两个满字，写出仲夏时令的景物特点，写 出了绿草碧水满眼皆是，处处生机勃勃的景象；一个衔，写日落西ft,拟人味很浓；一个 浸，写ft和落日倒映在水中的情景，生动形象。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样 的环境，那牧童自然就是悠哉优哉、其乐融融的了。后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。诗人带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足于这样一种自然风光优美、人们 生活自由自在的环境，故写牧童，让其横牛背，吹笛，那么是无腔信口，是诗人厌倦了尘世的 喧嚣，看破了红尘滚滚呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘确实实是一幅 悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中 之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。2/2