小学五年级上册品德与社会教学计划.doc

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1、小学五年级上册品德与社会教学方案周次教学内容教时教学目的重点难点教学准备备注1到5我是谁8知道自己的长处，张扬自己的个性，为自己的优点喝彩，同时理解自己的缺点，并改正，使自己更加完美。培养学生凡事自己拿主意，做一个有逐渐的人，并要学会独立考虑，自觉抵抗不良的行为习惯。理解“明星们”的成长经历，体会他们的人格魅力及精神力量。以他们为典范，树立远大理想。在教师、同学家人的帮助下，全面认识自己。培养学生独立考虑积极向上的学习和生活态度。多角度的认识各人理解“明星”们在成长过程事业追求，社会奉献等方面的情况。学生准备能展示自己的优点的作品，如手工，书画，作业等。查找搜集“明星”们的相关资料。 7到10

2、我学会与人相处7懂得与人友好相处的重要性，学会根本的交往原那么与技巧，体验与人相处的欢乐。让学生从小就科学地认识到男女生在性别上差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学的棉队这些差异。通过学习一些故事，引导学生认识规那么在生活中的重要性，教育学生要遵守规那么，严以律己。使学生懂得与人友好相处的重要性，学生根本的交往原那么和交往技巧。引导学生学会发现异性同学的优势，学会扬长避短，取长补短，共同安康成长。帮助学生理解社会对规那么的态度，培养搜集资料获取信息，修正自我、约束自我的才能。周华健的歌曲朋友。从体育教师那里找全班同学的各项体育工程的成绩。 10到14我是班级的主人9通过学习感

3、受集体的凝聚力，感受集体的温暖。进一步明确学生在班级中享受的各种权利，让学生在活动理论中正确行使自己的权利。通过交流、讨论让学生理解班级中应该设立哪些岗位，引导学生树立为班级为别人效劳的意识，增强责任感，争岗爱岗。通过开展“比一比”，“找一找”和“做一做”的活动，让每一个同学都懂得一个好的班级所应该具备的根本要素。认识到班级是一个集体，每一个人都是集体中的一员，并理解班级的特点。理解自己在班级中的权利，并正确行使自己的权利，同时也不进犯别人的权利。引导学生开展一系列活动，通过开展“比一比”“找一找”等活动确定努力的方向。准备彩纸，笔墨，颜料，胶水，尖刀。选抄名人名言。与音乐教师配合学生唱阳光校

4、园这首歌。 15到18我们都是炎黄子孙9知道我们的国家有着悠久的历史，初步理解人类演变，进化的过程，理解长江、黄河被称为中华民族母亲河的缘由，懂得炎黄子孙这一说法的来历并为自己是中国人感到骄傲。知道我过的四大创造，体验我国优秀文化瑰宝所带来的宏大影响，感悟中国是一个世界公认的文明古国，培养学生的民族自豪感。培养学生理解历史名人的兴趣，激发学生热爱祖国，热爱中华民族的热情。理解我过的一些主要名胜，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，激发自己热爱祖国的情感。初步理解人类的历史进程及我们祖先的原始生活情况，理解长江，黄河被称为母亲河的缘由。知道炎黄子孙这一说法的来历。理解中国古代四大创造及为人类的进步作出了宏大奉献。课前请学生搜集有关人类起的神话传说。中国地图人民币。第 3 页 共 3 页