部编版2022年九年级下册中考模拟语文试卷-含答案.docx

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1、部编版2022年九年级下册中考模拟语文试卷第I卷（选择题共30分）一、（共9分，每题3分）1 .依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是二十四节气作为华人族群的文化，不仅关乎农事、祭祀、养生以 及与此相关的各种美食、活动，还 着一整套根深蒂固的时间认知与哲学观念。在每个节气点，人们通过共同的仪式活动以及食物，认 同感。A.标志蕴含凝聚B.标签蕴含凝结C.标志蕴藏凝结D.标签蕴藏凝聚2 .以下各句中有语病的一项为哪一项A.偶像存在的意义，是让人们相信人生的某种可能性并愿意为实现可 能性而付诸行动。B.面对负面情绪，成熟的人能够寻到根源并排解、转化而不影响自我 评价和正常活动。C.职业教育与普通教育

2、同样重要，都是国民教育体系和人力资源开发 的重要组成局部。D.孩子在与同伴交往的过程中产生的挫败感容易直接导致学校生活体 验、学习态度等。3 .以下各句标点符号使用不规范的一项为哪一项A. “大国青年”能成其“大”，是因为他们从一株幼苗、一羽雏鹰开始，就 对大地饱含深情，着力于从这片土地汲取丰厚滋养，在不断奋斗中饱满而 勃发、自信而茁壮。B.扶贫必扶智，治贫先治愚。社会要让每个孩子都有人生出彩的机会, 就要不断拓宽贫困学生纵向流动的通道，为贫困地区学生创造更为公平的 受教育机会。C.与已有的体育著名演员相比，谷爱凌是特殊的，她的成功脱离了竞 技体育传统的艰苦叙事。她作为运发动、模特、名校生的多

3、重身份又突破 了一般体育明星的界限和圈层。D.职场焦虑大概是最近几年增长最快的“流量密码”，讨论的频繁程度俨 然有追赶教育焦虑的势头。内卷让很多职场人身心俱疲，办公室政治又消 耗了除业务之外所剩不多的精力。二、（共9分，每题3分）阅读下面文章，完成46题.支撑题意。题意表述分为“正确”和“错误”两个层次，材料支撑分为“恰当”“缺 陷” “错误”三个层次。依据题意和材料两个指标的不同层次，本次作文评分可分为 六类文。一类文：题意正确，材料支撑恰当。二类文：题意正确，材料支撑有缺陷。三类文：题意错误（但与材料相关），材料对该文主旨的支撑恰当。四类文：题意错误（但与材料相关），材料对该文主旨的支撑有

4、缺陷。五类文：题意正确，材料不能支撑题意。六类文：题意错误（但与材料相关），材料不能支撑该文主旨。七类文：题意错误且与材料无关。“表达”分为三个层次：优秀、合格、不合格。优秀：结构完整，文脉畅通，语言通顺（允许有极少错别字或病句），字迹清晰。合格：结构较完整，思路基本清晰（个别语句有游离现象），语言较通顺（允许 有少量错别字或病句），字迹较清晰。不合格：结构不清，思路混乱，语言不通（有大量错别字和病句），严重影响语 意的表达。评价共设七个类别，一至六类文又分设上下两档。作文的“类别”以“内容”为 依据来确定，“类别”的档次以“表达”为依据来确定。评卷时，先依据“内容”来 确定不同的类别，再依据

5、“表达”来确定上下档次。第七类只需从“表达”方面来评 价，文章“表达”被评为“不合格”的那么为第七类文。作文评分量表类别档次题意表达材料支撑语言表达得分区间*上档正确恰当优秀50下档合格49-46*上档正确缺陷优秀45-42下档合格41-38上档错误（与材料相关）恰当优秀37-34下档合格33-30四上档错误（与材料相关）缺陷优秀29-26下档合格25-22五上档正确错误优秀21-18下档合格17-14六上档错误（与材料相关）错误优秀13-10下档合格9-6七错误（与材料相关）不合格5-0价值多元化的困境生活中，我们会做两种判断：一个是事实判断，一个是价值判断。所 谓事实判断，就是你做的判断是

6、在描述一个事实。比方说，“清华大学在北 京”。这就是一个事实判断，清楚明白，只要到清华大学看一眼就能验证。但生活中，我们还会做出另一种判断。要是我说，“清华大学应该搬 到上海”，这就不是在说“实际”而是在说“应当”怎么样。这叫作“价值判断”， 在这种说法里，隐含着一种价值高低的取向。说“应当搬到上海”，其实是在 说“在上海会更好”。当然，大局部北京人是不会同意这个观点的。价值判断 的问题就在这里。对事实判断，我们很容易达成一致，客观现实摆在那里， 是就是，不是就不是。价值判断不一样，我说上海更好，你说北京更好， 我们都有自己的理由，很可能谁也说服不了谁。现在我们做价值判断，依据的是个人形成的一

7、套价值标准。这套标准 有很强的主观色彩，国籍、文化、性别，甚至职业、家境、爱好，等等， 都会影响到个人的价值标准。比方说，你家有一只养了十几年的宠物，不 管最开始是因为什么原因养的，到现在，你和完全不养宠物的人相比，在 动物保护的问题上很可能就会有不同的倾向。在价值领域，没有一把通用 的尺子可以衡量一切。我们就进入了一个价值多元化的困境。平时说起“多 元化”，一般是正面赞赏：多元价值给了我们更大的选择空间，让个人获得 了更多自由。举个例子，在中世纪的欧洲，如果你不信教，可能会很危险; 但现在你能够自由选择相信或是不信。这是积极的一面。但为什么说价值多元化又是一种“困境”呢？这是因为价值多元化之

8、于 个人精神和公共社会生活还有消极的一面。先说个人。价值多元化增加了人的困惑和迷茫。人总要寻求意义。韦 伯有一句名言:“人是悬挂在自己编织的意义之网上的动物。”在价值多元化 的处境中，我们好像有很多项选择择，可以相信A,也可以相信B,但没人能说, A或者B就是最好的。因此，我们看到形形色色的人生:有人仍然信奉信仰， 有人一心追逐名利，有人相信知足常乐、随遇而安，有人执着于奋斗进取 和成功，有人相信及时行乐每个人的选择都可能有自己的主观理由，却 没有一个公认的共同理由。在这种状况下，好像无论我们如何选择都可以， 要么是人云亦云的，要么是任意武断的，但都没有确定无疑的依据。这种 空虚的不确定性，让

9、现代人很容易被无意义感所困扰。这是个人精神层面的问题。在社会层面，价值多元化也带来了棘手的 问题。公共生活中有许多激烈对立的议题，本质都是价值观之间的冲突。比 如，美国政治辩论中有一个争议不休的问题:堕胎的合法化。有人依据信仰 信条，认为堕胎就等于谋杀生命；有人认为这个问题的本质是“怀孕女性有 没有权利处置自己的身体”，而人的身体理当由自己支配，这是个人的基本权利。你看，这两种观点背后都有它的道德依据，像这样的价值观念冲突 很难用理性化解，我们不能确定无疑地说，哪个道德依据一定“更正确”。理解了多元价值冲突的困境，对我们有什么用呢？我想，面对自己和 身边时而发生的激烈争论，理解背后的价值观冲突

10、，我们可以变得更加平 和与沉着，而不是急躁和焦虑，不是简单地指责别人不可理喻。对话与沟 通总是有益的，但也总有无法沟通的时刻、无法化解的分歧。坦然面对这 种困境，与此共存，这也是智性成熟的标志。（文/刘擎，基于命题需要有删改）4 .以下关于“事实判断和“价值判断”的表述，不符合原文意思的一项为哪一项A.事实判断是对客观现实的描述，因事实的清楚明白而容易验证。B.价值判断因个人主观偏好不同而常常出现分歧，需要统一标准。C.事实判断是基于实际做出的判断，而价值判断是基于应当怎么样。D.价值判断的标准更主观，因而比客观的事实判断更容易出现争论。5.以下对“价值多元化”的表述，不符合原文意思的一项为哪

11、一项A.价值多元化让人们做出选择时往往缺乏依据。B.价值多元化是由个人的价值标准不同形成的。C.价值多元化给了人们自由的同时让人被无意义感困扰。D.价值多元化让公共生活中对立的议题难以用理性化解。6 .以下对“如何面对价值多元化的困境”的表述，不符合原文意思的一项为哪一项A.认识到人们在同一议题上的激烈争论是正常的。B.相信对话沟通可以化解掉人们观念上的分歧。C.保持平和沉着的心态，不去简单地指责别人。D.能够坦然面对困境并做好与困境共存的准备。三、（共12分，每题3分）阅读下面的古诗，完成第7题。田家元日唐孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。 田家占

12、气候，共说此年丰。【注释】元日：农历正月初一。强仕：指四十岁。7 .以下对本诗内容和情感的理解，不正确的一项为哪一项A.首联通过写北斗星的位置移动来点明时节的变化。8 .颔联表达了诗人壮年未仕的悲叹和对农民的关心。C.颈联写的是诗人跟随着农夫和牧童一起下地劳动。D.尾联写诗人听到农家预测气候，都对丰年充满期盼。阅读下面文言文语段，完成810题巴、蜀相攻击，俱告急于秦。秦惠王欲伐蜀，以为道险狭难至，而韩又 来侵，犹豫未能决。司马错请伐蜀。张仪曰：“不如伐韩。王曰：“请闻其 说。“仪日：“下兵三川攻新城以临二周之郊据九鼎按图籍,挟天子以令于天 下，天下莫敢不听，此王业也。臣闻争名者于朝，争利者于市

13、。今三川、 周室，天下之朝市也，而王不争焉，顾争于戎翟，去王业远矣。”司马错日： “不然。臣闻欲富国者务广其地，欲强兵者务富其民，欲王者务博其德：三 资者备而王随之矣。今王地小民贫，故臣愿先从事于易。夫蜀，西僻之国 也，以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊。得其地足以广国，取其财足以富民， 缮兵不伤众而彼已服焉。拔一国而天下不以为暴，利尽四海而天下不以为 贪。是我一举而名实附也，而又有禁暴止乱之名。不如伐蜀。”王从错计， 起兵伐蜀，十月取之，贬蜀王，更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属秦，秦 以益强，富厚，轻诸侯。（节选自资治通鉴，有删减）8.以下对句中加点词的理解，不正确的一项为哪一项A.而韩又来侵侵：侵犯

14、8 .欲强兵者务富其民 务：任务C.去王业远矣去：距离D.更号为侯更：改变.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项下兵三川攻新城以临二周之郊据九鼎按图籍A.下兵三川/攻新城/以临二周之/郊据九/鼎按图籍B.下兵/三川攻新城以临/二周之郊/据九鼎/按图籍C.下兵三川/攻新城以临/二周之/郊据九鼎/按图籍D.下兵三川/攻新城/以临二周之郊/据九鼎/按图籍.以下对文本内容的理解，不正确的一项为哪一项A.对于是否攻打蜀国，秦惠王因担忧道路艰险和外敌威胁而犹豫未决。 B.张仪认为三川、周室才是值得争夺的地方，而偏远的蜀国无利可图。 C.司马错认为秦国地小民贫，而秦惠王德行尚浅，目前没有能力称霸

15、。 D.秦惠王听从司马错的建议，派兵攻取蜀国，秦国因此变得更加富强。四、（6分）.将第三大题文言语段中划线句子翻译成现代汉语。（6分） 拔一国而天下不以为暴，利尽四海而天下不以为贪。五、（26分）阅读简爱的节选局部，完成12、13题。“可要是我换了你，我会讨厌她，对她对抗。她要是拿那个鞭子打我， 我就从她手里夺过来，当着她的面把它折断。”我生气地对海伦说。“你也许不会那么做。可要是你真那么做了，勃洛克赫斯特先生准会把 你从学校开除出去，那就会让你的亲戚非常痛心。宁可忍受一下除自己之 外谁都感受不到的痛楚，这总比冒失行事，让所有和你相关的人都受连累 好得多。”海伦有点急了。“可是，在满是人的屋子

16、中间罚站，挨打，终归是丢脸的呀。再说你是 这么大的姑娘了，我比你小得多，还受不了呢。”“可是既然你躲不了，那就只好忍着点了。命中注定要你忍受的事，你 竟说受不了，那是软弱和愚蠢的。”她看着我说。我听了她这番话非常惊讶，她的这套学说，我领悟不了，她对惩罚她的 人表示宽容，我更是没法理解和赞同。但尽管如此，我还是觉得海伦彭斯 是借助一种我看不见的光来看待事物的。我疑心也许她是对的，是我错了， 可是我已不愿意深究这件事。“谭波儿小姐也像斯凯契德小姐那样对你很凶吗？”一提到谭波儿小姐的名字，她那严肃的脸上掠过了一丝温柔的微笑。“谭波儿小姐非常善良，她不忍心严厉对待任何人，哪怕是学校里表现 最差的学生。

17、她看到我的错处，就温和地给我指出，要是我做了点值得称 赞的事，就大加赞扬。我非常珍视她对我的赞扬，但就连她的赞扬，也没 能激励我经常做到遇事谨慎、考虑周全。”“很了不起。人家对你好，你也对人家好，这正是我一直想要做到的。 要是大家对那些残暴不公的人一味宽容顺从，那坏人就要任着性子胡来了。 他们就不再有什么顾忌，也就永远不会改好，反而会越来越坏。当我们无 缘无故挨打时，我们一定要狠狠回击。我要说我们一定得这样要狠狠回 击，好好教训教训打我们的那个人，要他永远不敢再这样打人。”“我想，等你长大一点，你会改变这种想法的。眼下你到底还是个没有 受过什么教育的小姑娘。“不过，我是这样想的，海伦。有的人，

18、不管我怎么想讨他们喜欢。他 们还是一个劲地讨厌我，对这种人。我不能不讨厌。还有，对那些毫无道 理地责罚我的人，我一定要对抗。这是很自然的事，正如有的人爱我，我 也会爱他，或者我自己认为该受罚，我就心甘情愿地受罚。”“最能克服仇恨的并不是暴力，最能医治创伤的也不是报复。”10 .从选文中，我们可以了解到简爱在劝说海伦彭斯做什么事情？ （2分）11 .从选段中可以看出海伦彭斯具有、的特点。（4分）阅读下面的文章，完成1417题。成功，在高旷荒原上突然闯入的词5月，我正在海拔5000多米的唐古拉山上。在这片高旷的荒原上， 我正同几个年轻的记者在青藏铁路沿线采访。为了拍到一些火车在雪山下、 在旷野中奔

19、驰的美丽镜头，我们不断狂奔，超过火车，跑到前面某个预计 可以拍到精彩画面的地方，静静地等待火车在旷野上，在深远明净的高原 天空上蜿蜒而来。当大家都坐在高高河岸上等待这一天的最后一组镜头时，天地间一片 安详，我从口袋里掏出手机，检索未曾阅读的短信。有位编辑发信息说他 们正在编辑一本书，把曾经中选过省“十杰”青年的人重新聚集在一起，让每 个入选者谈谈感想，来“感悟成功，我必须说，在这样一个高度上，在这样的状态下，“成功”这样一个词 从手机屏幕上跳进脑海里，真的容易引起一种虚无之感。我的耳边响起一位欧洲古代哲人的诗句：“名声看起来是多么美好， 但这动听迷人的声音，不过是一曲回声。”这样的诗句里有一点

20、悲观，有一 点虚无。但我想，当我们谈论成功的时候，这样一种态度可能比一味的沉 湎更有意义。在我个人的经验里，对所谓成功的过度追求与沉湎，往往可 能使我们过于高估个人的能力，并进而陷入自恋的迷狂。对一个理性的人 来说，成功也是一个时代赐予的机遇，机遇总是暂时性的。成功不是登山， 登上了珠穆朗玛峰，这个世界便不再有更高的山峰。更何况，也永远不会 有一个登顶者，长待在那个最高处不下到世界的低处。他必须下来，这是 自然规律。规律不会让一个幸运的登顶者在世界的绝顶处永远沉醉于成功 的眩晕！其实，在这高旷荒原感悟成功，也是感悟成功之后命运各种可能的走 向。成功者可能走向新的成功，成功者也可能在辉煌一刻后，

21、走入永远的 平凡。这里，就有了两种危险。一种，成功者头上套着一个光环，开始远离自己的事业，在我们社会这个过 于注重成功者的机制中，谋取更多的功名，正如一个缺氧的人拼命吸取更 多氧气;一种，把短暂的成功当成永远的幻觉，犹如一个在过多的氧气中昏 昏沉睡的人。其实，不同高度上氧气的含量早由自然规律进行了规定，因 为缺氧而眩晕，因为氧气过多而昏睡，都是人自身的不适应。自然界就用 这样的方法警醒人类，通过适应程度进行优胜劣汰，而在人生的道路上， 社会的机制也是一个永恒的法那么，它制造成功，也制造失败。在用成功制 造成功的同时，也用成功制造出更多的失败。今天社会对成功者的所谓关注，过于注重于对成功本身，而

22、不太关注 走向成功的途径，这其实才是一个全社会应该给予更多关注的问题，因为 成功的方法与途径包含了更多的道德与伦理因素。又想起一个也是旅途中的小故事。今年4月，我想去积雪尚未消融的 阿尔卑斯山里看看。我的小说的德文翻译阿丽丝带我去买巧克力，经过了 十多家巧克力店以后，才来到一家商店。还是路边店里那些牌子，价格也 未见得廉价。我问她为什么要跑这么远来买同样的东西。她脸上现出了一 本正经的表情，说：“因为这是一家有道德的商店。”不是因为这家的巧克力 更好，而确实因为这是一家有道德的商店，所以，当地人对这家店表示支 持就是尽量到这里来消费。我没有问有道德的表现是哪些，但我知道，他们选择消费的地方包含

23、 了道德的衡量。无论对一个个体的人，还是对一个民族与国家，这都是更 为关键而持久的精神与文化的核心。这件小事，比后来置身阿尔卑斯那些 纯洁的雪峰中间时引起了我更多的感触与思量。（文/阿来，基于命题需要有删改）12 .读-段，用直白的语言解释下面句子加点局部的语意。（4分）在这样一个高度上，在这样的状态下，“成功”这样一个词从手机屏幕上 跳进脑海里，真的容易引起一种虚无之感。13 .读第段，说说“这样一种态度”具体指什么态度。作者为什么认为“当我 们谈论成功的时候，这样一种态度可能比一味的沉湎更有意义”？（6分）14 .读第段，作者认为成功者会面临哪两种“危险”？ （4分）15 .读-段,说说“

24、这件小事”引起了“我”对于成功的哪些“感触与思量”。（6 分）六、（8分）根据要求完成18-19题。近日，“露营”相关话题频频登上热搜。露营成为度假的“新宠”。一间木 屋、一辆房车、三两个亲友、一顶帐篷，甚至只需一个睡袋，就可以轻松 出行了。学校准备开展“关注露营”为主题的综合性学习活动。16 .请你为初次露营者提三条具体建议，以确保其露营的平安。（3分）17 .城市中的人为什么这么热衷于“露营”呢？每个人都有自己的思考，对此, 你怎么看？请把你的观点和理由写下来。（100120字）。（5分）七、作文（50分）20.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）国家科技落后时，开放国门，与其它国家交流

25、、碰撞，可以促进科技的 进步。个人开展受阻时，开放心态，向他人学习，可以突破阻碍，获得成 长无论是国家，还是个人，都需要保持开放。请你根据对上述文字的理解和思考，或表达生活经历，或论述其中道理, 写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果 出现真实的姓名或校名，请以化名代替。一、（9 分）1 . A2 .D （“导致”改为“影响”，或在“等”后面加上“的改变”。）3 . C3.C （“特殊的”后的逗号改为句号或冒号。“叙事”后面的句号改为分 号或逗号）二、（9 分）.B4.B（原文说的是“在价值领域，没有一把通用的尺子可以衡量一切”，并不是需要统一的标准。）.

26、A5.A（人们做出选择时不是没有依据，而是没有共同的依据。）4 .B6.B（原文说“总有无法沟通的时刻、无法化解的分歧”，B选项与原文意思不符。）三、（12分）. C（诗人没有跟随农人下地劳动）7 .B（务：务必。）.D9 . C （原文没有点明秦惠王德行尚浅）四、（6分）11 .攻下一个国家而天下并不认为它暴虐，获取广泛的利益天下也不认为秦国贪婪。（“拔” “暴” “利” “四海”翻译正确各1分，句意通顺2分。）【参考译文】巴国、蜀国互相攻击，都来向秦国告急求救，秦惠王想出兵讨伐蜀国，但顾 虑道路险峻难行，韩国又可能来侵犯，所以犹豫不决。司马错建议他出兵伐蜀，张仪 却说：“不如去征讨韩国。”

27、秦惠王说：“请谈谈你的见解。”张仪说：“出兵三川（黄河、伊水、洛水一带），攻取新城，兵临东、西周的王都，控制象征王权的九鼎 和天下幅员，挟持天子以号令天下，各国就不敢不从，这是称王的大业。我听人说， 要博取名声应该去朝廷，要赚取金钱应该去集市。现在的三川一带和周朝王室，正好 比天下的朝廷和集市，而大王您不去那里争雄，反倒纠缠于远方的戎狄小族争斗，这 距离帝王的大业就远了啊！”司马错说：“不对。我听说想要使国家富强必须先开拓 疆土，想要使军队强大必须先让老百姓富庶，想要成就帝王大业必须先树立德望。这 三个条件具备，帝王大业也就水到渠成。现在大王的国家地小民贫，所以我建议先从 容易之事做起。蜀国，

28、是西南偏僻之国，以秦国大兵攻蜀，就像狼追逐羊群。攻占它 的土地可以扩大秦国疆域，夺取它的财富可以赡养百姓，而军队不须有大的伤亡就可 以使蜀国屈服。攻下一个国家而天下并不认为它暴虐，获取广泛的利益天下也不认为 秦国贪婪，这样我们一举就名利双收，更享有除暴安良的美誉。所以，不如攻打蜀国 秦惠王听从了司马错的建议，起兵伐蜀，仅用了十个月就攻克全境，把蜀王降为侯， 又任命陈庄为蜀国国相。蜀国为秦国吞并以后，秦国更加富庶和强盛而轻视周围各国。五、（26分）12 .在挨打的时候进行还击。（2分，语意接近即可。）13 .懦弱、善良（每点2分。）14 .共4分，没点2分。围绕以下内容的核心语意回答，言之成理即

29、可。“这样一个高度上”指的是在高旷的荒原上（或在海拔5000多米的高原上） “这样的状态下”指的是专注于工作中（全力投入到工作之中）15 .共6分，第1问2分，第2问4分。围绕以下内容的核心语意回答，言之成理即 可。指淡看成功；（或指把成功看成过去的事/或悲观地看待成功）因为一味沉湎于成功会让人高估个人能力，陷入自恋，（2分）而把成功看成过 去的事可以让人理性、清醒。（2分）16 .共4分，每点2分。围绕以下内容的核心语意回答，言之成理即可。利用成功的光环谋取更多的功名。沉迷在成功之中不思进取。17 .共6分，每点3分。围绕以下内容的核心语意回答，言之成理即可。社会不应该过于关注成功本身，而应该关注走向成功的途径； 包含道德的成功才是更为关键而持久的精神与文化的核心。 六、（8分）18 .共3分。每条1分。要求围绕露营平安，从不同角度提出建议，不重复，言之成 理即可。例如1：带齐出行必备的物品例如2：尽量结伴出行例如3：不去偏远危险的地方19 .共5分。要求：观点和理由能形成恰当的支撑关系。有明确观点1分，能清楚 准确地阐述理由3分，语言表达简洁有条理1分。七、（50分）20 .作文从“内容”和“表达”两个方面来评分。“内容”含两个方面：题意的表述和材料的支撑。题意应源自作文题目的整体语 意，题意应鲜明，但表达上可以直白，也可以含蓄。材料的价值在于能恰当而完美地