销售新伙伴的感言_陆志向实施伙伴计划感言.docx

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1、销售新伙伴的感言_陆志向实施伙伴计划感言陆志向实施伙伴安排感言当前由于“择校热愈演愈烈，在缩短了物质均衡差距后，困扰教化更多的是人力资源的均衡。”为了让每个孩子上学都能读“好校”，让每一所学校都精彩，让每一位老师都精彩！我区自2008年9月至今，开展了区内学校的 “伙伴安排”支教活动，正是体现了“让每一所学校师资均衡和共同发展”的教化管理理念，发挥优质学校的影响力和辐射作用。08年9月，我很荣幸地带着“尽己所能，发挥优势，以点带面，产生效应”的信念与理念，来到崇道小学任教。时间荏苒，转瞬间一学年的支教工作已接近尾声了，谈谈我的感想与思索：作为苏州市音乐学科带头人，区内支教的工作既是一个熬炼自身

2、实力的机会，更是供应了发挥带头人辐射效应的平台。我想通过我的工作学习，会将善耕人善教、善耕的作风传递到崇道小学，将善耕的办学理念、教学思想带到崇道，同时也要将崇道的崇教、道德之校风带回善耕，促进两校之间的沟通和教化资源的共享，体现教学共同体的真正内涵。 来到崇道小学崭新的校内，清爽、光明的环境一下子吸引了我。学校领导虽然只支配我担当三年级的音乐教学，但我深深明白我的任务不仅仅是完成教学，更是带着“伙伴安排”的重任来的。“伙伴安排”更多的意义在于促进学校之间、老师之间沟通、教化优质资源的共享。除了很好完成的四个班的音乐教学，更多的是要与崇道的艺术老师共同协作、相互学习，开展高质量的教学观摩和教研

3、活动，提高学校整体的艺术教化水平；同时协作学校领导，营造校内艺术文化氛围，从而提升和优化整个学校的办学效果。俗话说“不打无打算之仗”。对于支教，我也是第一次，为了能顺当完成教化局给予的重任，到了崇道小学，我从几个方面着手：一、了解学情，了解生情 1、学校总体概况：崇道小学现由原来的齐门小学与勤惜小学合并的一所完小，共有20个班级，学生六百多人，从事专职音乐教学2人，兼职1人，专职美术教学2人，兼职2人。应当说师资配备还是基本可以；今年教化文体局花了很多的财力，从硬件上说教学设备设施比较符合要求，现代化的视听设备都是较完善的。关键问题是我们的老师如何利用这些优势来创建最佳的教学效果，从而最大限度

4、的做到“完小并不小”，进一步的来体现教化机会的均等。2、学生总体状况：崇道小学学生大多是来自由苏打工的新苏州人家庭，因家庭文化素养偏低，对子女教化不够重视，疏于管教。学生的日常行为规范较差。二、细心施教，做到以生为本“打铁还需自身硬”，虽然我从教二十年，但面临的是全新的环境、生疏的学生，为了能胜任支教工作，我仔细努力从以下几个方面抓好自己的教学。首先，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好辅导课，每节课都以最佳的精神状态、以轻松、仔细的形象去面对学生，根据小学艺术教学标准进行施教，给学生创设轻松、愉悦的学习音乐的环境，让他们的天性和特性在丰富、宽

5、容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。其次，以生为本，真诚对待每位学生。通过引导渐渐地培育学生对音乐学习的爱好，加强与学生的沟通与沟通，让孩子们慢慢喜爱上音乐课，漫漫融入音乐的世界，让学生在视、听觉中培育创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”。 三、身先示范，做好传帮带工作作为一名伙伴安排的老师，不仅仅就是上好几节课，更重要的是能将我多年的教学阅历、教学方法、教学理念以及最新的教学信息带到受援学校来。为了更好的完成支教任务，我身先立行，全面参加教科研。依据新课程标准深化细致备课，仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。并为全校老师上公开展示课。以开心式的教学

6、为主，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意培育学生对音乐的感受、理解与表现。四、融入团队，促进校际沟通来到崇道小学工作不久，很快就融入了朝夕相处的艺术教研组这个小小的老师团队。我们艺术组虽然只有五位老师，但也担当了学校的包括艺术教学、课内外活动、校内环境布置等工作。 即使我们平常各忙各的事，也会时常地抽空聚一聚，学学新课程的理念、备课的规范及要求。在接受现代化学校的评估中，我们的老师可是花了不少心思。新老师王亲老师担忧自己没有阅历，打算了三个年级的教案，和我一起试上试听，反复修改教案；我也拿同阶段老师已经成型的课件来资源共享，供应给王老师，让优秀的教学资源得以共享。我和两位音乐老师也早

7、早的打算了课题，从备课、试上，到修改再试上，都相互商议琢磨，并提出自己的看法，然后不断修改完善。特殊艺术老师贺雪峰老师，静默无闻的在老师岗位上已经有二十个春秋了。在平淡的工作中，每一天都踏踏实实、兢兢业业。来到崇道小学以后，我深深感受到我们的艺术老师同样在自己的日常平凡的教学活动中静默地耕耘，虽然没有鲜花和掌声。为了上好小小驼铃响叮当这节美术课，我们教研组几位老师共同备课、说课、磨课，反复推敲。贺老师也从网上找来很多资料，细心地制作了课件和大量的课前打算并请来有阅历的美术老师共同商榷。这堂课最终在评估中得到了专家组的一样好评我们教研组的全体老师通过参加日常教学、开示范课、做教学讲座、同课题探讨等方式，相互学习、相互沟通，取长补短。崇道虽然是一所完小，我们的老师也同样的努力，也同样的出彩。善教是善耕人的闪光点，崇德也是崇道人的聚焦点。