小学生半命题作文写作技巧_浅谈半命题作文写作技巧.docx

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1、小学生半命题作文写作技巧_浅谈半命题作文写作技巧把风筝放飞在蓝天下浅谈半命题作文写作技巧山东省邹城市中心店中学 孙秀启 张明燕从近几年中考作文命题趋势来看，半命题作文已成为一个命题热点。细致审读2012年全国各地的中考作文试题，可以发觉标题作文（含全命题和半命题）已稳坐“老大交椅”。现在我们重点谈谈半命题作文的写作攻略问题。一、半命题作文的特点半命题作文介于话题作文与全命题作文之间，既有所限制，又不失开放；在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地，“把风筝放飞在蓝天下”就是对半命题作文生动的比方。半命题作文形式能较好地避开宿构和猜题押题，还便于老师客观公正地评分，因此越来越受到命题者的青睐

2、。二、半命题作文的补题技巧半命题作文是全命题作文的“前奏”。从某种意义上讲半命题作文的应考技巧就是将半命题变为全命题的“补题”技巧。补题是半命题作文构思的预热与启动，补充一个字一个词，貌似简洁，但其中颇有奥妙。下面，我们就特地来谈谈半命题作文的补题技巧。1.要诀一：求精确补题之关键在于审题。审题要精确，即符合要求、切中题旨精确是前提，拟题不准，全盘皆输。所以补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补题前精确理解已给文字的含义非常重要，千万不能匆忙补题而置审题于不顾。求准，首先就是要精确把握文题中的关键词语，也有人称之为“题眼”“题魂”。如2012年山西卷中考作文题

3、“ 魅力”或“魅力”，该题中的“魅力”即是“题眼”。“魅力”是一种很能吸引入的力气，它既有形又无形。如自然的魅力在于巧夺天工，引游人如织，这是有形的魅力；人格、友情的魅力在于潜移默化，润物细无声，这是无形的魅力。在详细补题行文中，不能只是浅显地把魅力理解为招人宠爱、给人以愉悦感，要有肯定的思想深度，能深刻挖掘才好。求准，还须把握题中已有的修饰或限制性词语，既便文字中的副词也不能忽视。2.要诀二：选取熟识的内容材料补题时，考生要尽量选择自己熟识的并有利于自己发挥的内容材料来写。因为补题的巧与拙，将干脆关系到写作的成败和文章品尝的凹凸。例如：2012年河北卷作文：“我与 的密切接触”，补拟这道题时

4、，考生可以选取自己熟识的一个人或一本书；当然也可以从无形中选，如一种情感，一种相识等感悟；可以是一种现象，可以是一个景点，一种行为考生应充分调动自己的生活积累，结合自己的熟识程度与自身写作的特长，以“内容熟”为考虑的重点。3.要诀三：开口角度宜小不宜大为了简单入题写作，开口宜小不宜大，否则将陷入空泛的泥潭。考生要擅长从某一侧面人手，从某一详细情景、详细人物、详细场景人手，让内容真实。()如2012年四川南充市中考作文题：“爱在 ”为题写一篇作文。有的考生补成“爱在生活中”“爱在亲情”“爱在节日”等，这些文题太大，干脆导致考生难以入文写作。若拟成“爱在妈妈的唠叨里”“爱在老师的目光中”，由于开口

5、小、又详细，这样才简单写胜利。4.要诀四：求奇妙补题要巧，这个“巧”有两个含义：一是“新巧”；二是奇巧。“新”与“老”“旧”相对；“奇”与“俗”“庸”相对。如2012年辽宁省中考作文题（二）：在 中起飞。“起飞”的原意是“起先飞行”，引申开来就是“觉醒”“崛起”“奋勉”等意思，主题是引领学生主动向上。另外，“在 中”这个句式要求考生在行文时要结合在横线上所填的内容，呈现出“起飞”的动态过程。在补题时肯定要慎重，过于“俗庸”可能不会引起阅卷老师的留意。如拟成“在挫折中起飞”就很大众化，给人“庸”感。有个考生把题拟成“在黄昏中起飞”就有新巧之感，阅读者会生疑怎么在黄昏中？原来小作者写的是爷爷旅游归

6、来后立志跟孙子学电脑的故事。可谓选材新奇，独树一帜，给人留下深刻的印象。三、半命题作文写作留意问题1、细致审读题目，领悟命题意图。（本文出自范文.先生网）俗话说：“锣鼓听声，听话听音。”中考命题者总是从新课标、教材、考试说明等动身，奇妙拟制文题，从某个角度去考查考生的相识实力、表达实力、应变实力。为此，考生必需学会细致审读题目，领悟命题者的命题意图，从而把握作文的主题、选材、范围、结构等。2、根据“宜小不宜大”原则补好题。具体内容在上文中阐释了，这里不再重复了。3、调动积累，精选素材。补好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要根据命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题立意、取材布局了。要充分利用自己积累的素材库，将符合题意的材料进行仔细的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言来表达文章的主题。4、奇妙构思。文章的构思，就像盖房子的蓝图，在很大程度上确定着文章的好坏与成败。因为标题作文相比其他题型显得严一些（即范围窄一些），因此要写出有新意的文章，在构思上下工夫就显得非常重要了。12下一页