教研组长工作手册17710.docx

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1、南 京 市 金金 地 自 在在 城 小 学学 ( 力 小小 分 校 )教研组工作手册教研组201201学年度第第一学期教研组工工作职责责1、教研研组资料料的收集集、整理理、发布布工作1）建立立学科资资料库。2）教研研组活动动记录、研研究课的的课件及及相关资资料。2、组织织面向学学生的学学科活动动组织好本本学科的的学生竞竞赛的组组织和辅辅导工作作。3、组织织教学研研究活动动 11）组织织本组教教师对教教学中的的重要问问题和疑疑难问题题进行研研讨。2）组织织教育教教学理论论学习，学学习各种种新理念念、新方方法。3）进行行教研组组课题研研究，制制定研究究计划、开开展研究究活动、收收集积累累研究资资料

2、、做做好研究究总结和和成果推推广。4、培养养本学科科教师队队伍1）定期期听课2）各级级各类赛赛课活动动中，组组织本组组教师进进行集体体备课，为为上课教教师提供供帮助，及及时组织织评课，进进行经验验总结。3）鼓励励教师撰撰写论文文。4）督促促青年教教师参加加各级各各类进修修活动。5、教学学质量管管理1）对每每学期期期中、期期末及重重要考试试进行质质量分析析，了解解本学科科教学现现状。2) 分分析现状状，寻找找相应对对策。6、合理理制定教教研组工工作计划划，按时时填写上上交教研研组工作作月报表表，每学学期做好好教研组组工作总总结。7、关心心本组教教师的生生活，增增强教研研组的凝凝聚力。教研组长长具

3、体工工作安排排1能够够结合教教研组实实际情况况制定出出学期教教研组工工作计划划，每月月有小结结，学期期有总结结。2督促促教研组组内各备课组组完成学学期“四个一一”一人一一节互听听课（资资料收集集：信息息上传、活活动签到到表、课课堂评价价表、教教师电子子教案上上传），一一人一次次备课讲讲座（资资料收集集：信息息上传、活活动签到到表、讲讲座电子子文稿），一人一份教学专著或理论文章读书心得，一人一篇专题论文（学期末以电子稿形式上传）。3具体体负责教教研组各各项业务务竞赛的的组织和和培训，配配合教学学管理部部门做好好校内外外各项业业务竞赛赛。与教研研组成员员充分协协商，结结合教研研组实际际自行组组织教

4、研研组学习习竞赛。4定期期召开教教研组工工作会议议，小结结备课组组活动情情况，提提出具体体活动要要求。（可可以与学学校教学学管理人人员会议议合并）5全程程参与并并主持本本教研组组中的各各次集体体备课活活动和互互听课研研讨活动动。6具体体组织本本教研组组内教师师的教研研组展示示课和校校内外展展示课活活动。7密切切关注组组内教师师课堂动动向，做做好随堂堂听课工工作，特特别强调调要多听听组内年年轻教师师的课并给予予切实有有效的指指导。教研组成成员基本本信息姓名出生年月月何时何校校何专业毕毕业学历职称教龄进校时间间荣誉参加何种种学术团团体填表说明明：1）“教教龄”填写从从教的年年数。“进校时时间”按“

5、年月日日”格式填填写。 2）“荣荣誉”只填写写“特级教教师”、“市劳模模”、“市（区）学学科带头头人”、“市（区）优优青”。3）“参参加何种种学术团团体”可填写写“市中（核核）心组组”、“学学会”教研组工工作计划划一、指导导思想 二、工作目标标三、工作作重点四、具体体工作五、各月月重点工工作教研组集集体备课课记录（一一）时间地点主持人会议内容容教研组集集体备课课记录（二二）时间地点主持人会议内容容教研组集集体备课课记录（三三）时间地点主持人会议内容容教研组集集体备课课记录（四四）时间地点主持人会议内容容教研组集集体备课课记录（五五）时间地点主持人会议内容容教研组互互听课安安排表周次课题参加人员

6、员备注雨花台区区中小学学课堂教教学评价价表学科学校 班班级 执教教师师课题 上课时间间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容容二级指标评分(A、BB、C、DD)得分教学过程教学设计(30)10依据课程程标准(教学大大纲)、教教材的要求和学学生学习习水平，确确定教学学目标10、88、6、4lO思路清晰晰，方法法科学，有有所创新新1O、88、6、4lO体现出对对学生学学习兴趣趣和探究究意识的的培养，给给学生留留有思考考的时间间和空间间10、88、6、4教学组织(40)1O教学基本本功扎实实，能恰恰当地运运用现代代教学技术术10、88、6、41O课堂教学学组织管管理有效效10、88、6、4l0教

7、学安排排适应学学生发展展水平和和需要，达达成教学学目标lO、88、6、4lO提问能促促进学生生的知识识理解和和思维发发展10、88、6、4教学内容 (20)1O重视基础础，突出出重点，把把握难点点，准确确无误10、88、6、410注重时代代感、生生活化lO、88、6、4课堂文化 (10)10形成民主主和谐、相相互尊重重、平等等合作、积极向上上的氛围围10、88、6、4综合评价简单描述总分等第评价人注：A.1000-855;B.84-75;C.774-660;DD.600以下雨花台区区中小学学课堂教教学评价价表学科学校 班班级 执教教师师课题 上课时间间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容

8、容二级指标评分(A、BB、C、DD)得分教学过程教学设计(30)10依据课程程标准(教学大大纲)、教教材的要求和学学生学习习水平，确确定教学学目标10、88、6、4lO思路清晰晰，方法法科学，有有所创新新1O、88、6、4lO体现出对对学生学学习兴趣趣和探究究意识的的培养，给给学生留留有思考考的时间间和空间间10、88、6、4教学组织(40)1O教学基本本功扎实实，能恰恰当地运运用现代代教学技术术10、88、6、41O课堂教学学组织管管理有效效10、88、6、4l0教学安排排适应学学生发展展水平和和需要，达达成教学学目标lO、88、6、4lO提问能促促进学生生的知识识理解和和思维发发展10、8

9、8、6、4教学内容 (20)1O重视基础础，突出出重点，把把握难点点，准确确无误10、88、6、410注重时代代感、生生活化lO、88、6、4课堂文化 (10)10形成民主主和谐、相相互尊重重、平等等合作、积极向上上的氛围围10、88、6、4综合评价简单描述总分等第评价人注：A.1000-855;B.84-75;C.774-660;DD.600以下雨花台区区中小学学课堂教教学评价价表学科学校 班班级 执教教师师课题 上课时间间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容容二级指标评分(A、BB、C、DD)得分教学过程教学设计(30)10依据课程程标准(教学大大纲)、教教材的要求和学学生学习习水平

10、，确确定教学学目标10、88、6、4lO思路清晰晰，方法法科学，有有所创新新1O、88、6、4lO体现出对对学生学学习兴趣趣和探究究意识的的培养，给给学生留留有思考考的时间间和空间间10、88、6、4教学组织(40)1O教学基本本功扎实实，能恰恰当地运运用现代代教学技术术10、88、6、41O课堂教学学组织管管理有效效10、88、6、4l0教学安排排适应学学生发展展水平和和需要，达达成教学学目标lO、88、6、4lO提问能促促进学生生的知识识理解和和思维发发展10、88、6、4教学内容 (20)1O重视基础础，突出出重点，把把握难点点，准确确无误10、88、6、410注重时代代感、生生活化lO

11、、88、6、4课堂文化 (10)10形成民主主和谐、相相互尊重重、平等等合作、积极向上上的氛围围10、88、6、4综合评价简单描述总分等第评价人注：A.1000-855;B.84-75;C.774-660;DD.600以下雨花台区区中小学学课堂教教学评价价表学科学校 班班级 执教教师师课题 上课时间间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容容二级指标评分(A、BB、C、DD)得分教学过程教学设计(30)10依据课程程标准(教学大大纲)、教教材的要求和学学生学习习水平，确确定教学学目标10、88、6、4lO思路清晰晰，方法法科学，有有所创新新1O、88、6、4lO体现出对对学生学学习兴趣趣和探

12、究究意识的的培养，给给学生留留有思考考的时间间和空间间10、88、6、4教学组织(40)1O教学基本本功扎实实，能恰恰当地运运用现代代教学技术术10、88、6、41O课堂教学学组织管管理有效效10、88、6、4l0教学安排排适应学学生发展展水平和和需要，达达成教学学目标lO、88、6、4lO提问能促促进学生生的知识识理解和和思维发发展10、88、6、4教学内容 (20)1O重视基础础，突出出重点，把把握难点点，准确确无误10、88、6、410注重时代代感、生生活化lO、88、6、4课堂文化 (10)10形成民主主和谐、相相互尊重重、平等等合作、积极向上上的氛围围10、88、6、4综合评价简单描

13、述总分等第评价人注：A.1000-855;B.84-75;C.774-660;DD.600以下雨花台区区中小学学课堂教教学评价价表学科学校 班班级 执教教师师课题 上课时间间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容容二级指标评分(A、BB、C、DD)得分教学过程教学设计(30)10依据课程程标准(教学大大纲)、教教材的要求和学学生学习习水平，确确定教学学目标10、88、6、4lO思路清晰晰，方法法科学，有有所创新新1O、88、6、4lO体现出对对学生学学习兴趣趣和探究究意识的的培养，给给学生留留有思考考的时间间和空间间10、88、6、4教学组织(40)1O教学基本本功扎实实，能恰恰当地运运用

14、现代代教学技术术10、88、6、41O课堂教学学组织管管理有效效10、88、6、4l0教学安排排适应学学生发展展水平和和需要，达达成教学学目标lO、88、6、4lO提问能促促进学生生的知识识理解和和思维发发展10、88、6、4教学内容 (20)1O重视基础础，突出出重点，把把握难点点，准确确无误10、88、6、410注重时代代感、生生活化lO、88、6、4课堂文化 (10)10形成民主主和谐、相相互尊重重、平等等合作、积极向上上的氛围围10、88、6、4综合评价简单描述总分等第评价人注：A.1000-855;B.84-75;C.774-660;DD.600以下雨花台区区中小学学课堂教教学评价价

15、表学科学校 班班级 执教教师师课题 上课时间间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容容二级指标评分(A、BB、C、DD)得分教学过程教学设计(30)10依据课程程标准(教学大大纲)、教教材的要求和学学生学习习水平，确确定教学学目标10、88、6、4lO思路清晰晰，方法法科学，有有所创新新1O、88、6、4lO体现出对对学生学学习兴趣趣和探究究意识的的培养，给给学生留留有思考考的时间间和空间间10、88、6、4教学组织(40)1O教学基本本功扎实实，能恰恰当地运运用现代代教学技术术10、88、6、41O课堂教学学组织管管理有效效10、88、6、4l0教学安排排适应学学生发展展水平和和需要，达

16、达成教学学目标lO、88、6、4lO提问能促促进学生生的知识识理解和和思维发发展10、88、6、4教学内容 (20)1O重视基础础，突出出重点，把把握难点点，准确确无误10、88、6、410注重时代代感、生生活化lO、88、6、4课堂文化 (10)10形成民主主和谐、相相互尊重重、平等等合作、积极向上上的氛围围10、88、6、4综合评价简单描述总分等第评价人注：A.1000-855;B.84-75;C.774-660;DD.600以下教研组互互听课研讨记记录表教研组名名称活动主题题活动时间间参加人员员名单发言人发 言言 简简 录录教研组互互听课研研讨记录录表教研组名名称活动主题题活动时间间参加

17、人员员名单发言人发 言言 简简 录录教研组互互听课研研讨记录录表教研组名名称活动主题题活动时间间参加人员员名单发言人发 言言 简简 录录教研组互互听课研研讨记录录表教研组名名称活动主题题活动时间间参加人员员名单发言人发 言言 简简 录录教研组互互听课研研讨记录录表教研组名名称活动主题题活动时间间参加人员员名单发言人发 言言 简简 录录教研组互互听课研研讨记录录表教研组名名称活动主题题活动时间间参加人员员名单发言人发 言言 简简 录录月工作小小结常规工作作本月亮点点月工作小小结常规工作作本月亮点点月工作小小结常规工作作本月亮点点月工作小小结常规工作作本月亮点点月工作小小结常规工作作本月亮点点学期工作作总结常规工作作值得保持持和推广广的做法法附 教研研组工作作成果统统计（教研组组团体、教教师、学学生等）33