幼儿园：雪 之 梦.docx

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r=t?活动目标感受乐曲的优美舒缓，尝试用肢体动作表现雪花飞舞的情景。借助图谱分辨乐曲中的乐段、乐句，了解乐曲的结构。活动准备教师带着幼儿在活动前观看雪景，参与玩雪的活动。小雪花手饰或胸饰。乐曲图谱。音乐。活动过程一、听音乐自由表现，学雪花飞舞进入活动室出示小雪花手饰，直接导入谈话。教师：看！谁又来了！幼儿听音乐学小雪花“飞舞”进入活动室。小雪花们听着音乐一起跳舞吧！二、欣赏雪之梦完整欣赏乐曲，感受音乐的风格。教师：听了这首乐曲，感觉怎么样？完整欣赏乐曲，了解乐曲内容。教师：这首乐曲里小雪花在干什么呢？出示图谱，完整欣赏乐曲，了解乐曲结构。教师：小雪花们到底干了什么，我们再来听一听！分段欣赏，了解乐句变化。三、表演雪之梦请幼儿集体表演漫天飞舞的小雪花。活动建议可以根据需要调整歌曲小雪花和欣赏雪之梦的活动顺序。