部编版道德与法治二年级上册 2 周末巧安排 教案.docx

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1、周末巧安排教学设计教学目标情感与态度：通过思想交流活动，使学生认识到周末时间的重要性，并愿意对周末时间进 行合理安排；初步树立制定计划后要努力落实计划的规那么意识；体会有计划、 有意义的周末给人带来收获与快乐。知识与技能：1、合理安排自己日常短时段的闲暇生活，意识到合理利用时间的重要性， 珍惜时间的重要意义。2、养成良好的生活习惯和学习习惯，具有管理和控制自己行为的能力。3、遇到问题时能自己想方法解决，同时养成与家长、同学、老师沟通的习 惯过程与方法：通过生与家长、学生与学生，学生与老师的思想交流活动，情境表演等掌 握制定周末计划的好方法。教学重点：从回忆周末生活中遇到的问题及自己意愿和家长要

2、求之间的矛盾出发，寻求 解决方法。进而探索出最正确安排方案。学会合理安排自己的周末活动。增强时间管理意识和自律意识。教学难点：初步养成有计划、有目标地合理安排短闲暇时间的习惯。教学过程师：同学们我们期盼的周末又快到了，这个周末大家有什么打算呢？活动一：周末活动大家聊-一唤起回忆1、播放学生周末活动剪辑并做记录。2、交流周末活动心愿并做记录，同时发现问题。学生的烦恼：周末的早上，我想睡会懒觉，妈妈总是说不可以；周末，我 想多看会电视，爸爸妈妈总是说不可以；周末，我想在家玩，不想去兴趣班，爸 爸妈妈总是说不可以。3、出示课题：周末巧安排活动二：讨论哪些事情适合周末做。1、将活动一中记录的同学们做过

3、的周末活动和心愿中的周末活动集中 展示。2、选择在周末一定要做的事。选出一件一定要做的事，交流原因。选 出一件应该做的事，交流原因。选出一件自己喜欢做的事，交流喜欢的理 由或喜欢的程度。3、选择出适合周末做的事并做上标记。4、选择出不太重要且兴趣不大的事情做出标记。5、师总结：是呀，只有分清主次不贪多，精选活动，才有精力更有效 地开展活动，从而让周末变得更加充实。活动三：听听家长的看法。1、 连线第一位家长。我来谈谈孩子看电视、玩电脑、手机的问题。孩子正处于大脑和视力发育的 重要时期，看电视，不但会影响孩子的脑力视力，还会因为活动减少，而降低身 体的协调能力和敏感度。长期看电视，会使孩子只对电

4、视节目感兴趣，慢慢的不 愿意出去交朋友，变得孤僻，甚至是自闭。孩子看电视的同时，也减少了看图片、 看画册、读书、游戏的时间，不利于儿童创造力、想象力的开展。长时间看电视 的孩子，不爱思考，严重影响了孩子思考能力的开展。孩子沉迷于电视，和父母 的交流少了，还会让亲子关系出现的隔阂。1、线第二位家长。孩子不写作业的习惯非常不好，最关键的是，作业是对所学知识的温习和巩 固，完不成就不能很好的温习和巩固知识,直接影响明天的成绩.长期不写作业，孩 子还会养成一种懒惰的习惯，从完不成作业，到不想写作业，再到最后直接不写。 孩子不写作业，还会被老师批评，被同学们看不起，耻笑。2、位家长。我来谈一谈孩子不爱去

5、兴趣班的问题。孩子们在周末上很多兴趣班，如舞 蹈班、英语班、书法班、戏曲班、乒乓球班，散打班等。每个周末孩子们都能学 到很多的新知识。这些知识能充实孩子的精神生活，对孩子的成长，身体发育， 还是对今后的生活都有很多好处，我觉得孩子去上兴趣班，还是非常有必要的3、 连线第三位家长。孩子经常睡懒觉不但不利于孩子的成长，还有很多弊端：睡懒觉会打乱孩子 的生物钟，睡懒觉还会影响孩子的肠胃道功能，时间长了易发生消化不良，得肠 胃病；爱睡懒觉的孩子没有养成良好的生活习惯，对孩子的身心健康以及记忆力 也有不良影响。5、教师总结：听了爸爸妈妈的话，你现在要对你的选择进行一下调整么？活动四：活动顺序，先做什么，

6、再做什么师：这些选择好的活动，哪些更重要？请结合你的兴趣和重要性排序， 并在活动前面标上1、2. 3o o o o o o这样的序号。（要结合家长的意见 和小组同学商讨后确定。）活动五：合理的时间安排1、同学自己预估每一种活动所用的时间2、征求小组同学和老师意见确定每种活动所需时间。3、将活动时间标记在活动后面。4、将活动连同时间誉抄整理形成活动计划。自主完成，师巡视指导。学生交流，完成互评，交流评价原因活动总结，作业布置1、同学们，要想过个快乐的周末，就需要我们把周末的事情进行巧妙地安 排，分清主次，重要的事情要先做，还要劳逸结合、灵活变通。同时，我们还要 多听听爸爸妈妈的意见。这样，我们的周末才会过得更加充实、愉快而有意义。2、布置课后作业：和爸爸妈妈商量完善“周末活动计划”，并按照计划开展活动。