新员工入职安全培训讲义15778.docx

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1、新员工入入职安全全培训讲讲义安全部20077年7月月目 录一、概述述1公司司安全生生产现状状32安全全生产及及安全教教育培训训4二、安全全生产基基础知识识61安全全知识基基本原理理及原则则72安全全生产法法律法规规103消防防安全知知识简介介134电气气安全知知识简介介185交通通安全知知识简介介226工伤伤及应急急处理24三、安全全生产操操作总则则? 271安全全生产操操作规程程（总则则）272机械械安全知知识简介介28附录一附录二附录三新员工安安全教育育讲义为了规范范新入厂厂员工的的安全教教育，从从源头把把好安全全关，消消减安全全风险，特特编写了了本讲义义。本讲讲义简述述了公司司安全生生产

2、现状状，重点点对三级级安全教教育的厂厂级安全全教育的的内容进进行了介介绍。本本讲义适适用于河河源龙记记金属制制品有限限公司对对新入厂厂员工进进行厂级级安全教教育。开场白（自自由表述述）：意外事件件使我们们每个有有关的人人员都付付出代价价，但付付出最大大代价的的却是发发生意外外者本身身。严是是爱松是是害，出出了事故故害三代代。所以以安全规规则是专专为大家家的利益益而制定定的，安安全工作作也是从从大多数数人的角角度出发发。我们们希望为为大家提提供一个个安全的的工作场场所，也也希望大大家能够够安全的的工作。因因此，我我们需要要你的努努力也要要求你在在这方面面给予合合作。希望你们们能够认认真学习习这些

3、安安全知识识和操作作规程，并并时刻都都充分的的应用，学学习如何何安全地地工作。工工作时要要照顾别别人的安安全，别别人也照照顾你的的安全，若若是违反反了安全全规则，不不但危害害自己，也也危害到到别人。所所以安全全的途径径才是最最佳的途途径，千千万不要要冒险。（讲解上上课注意意事项、考考试事项项）第一讲概述1 公公司安全全生产现现状一、公司司安全生生产特点点为为世界四四大模架架制造商商之一，模模架销售售量多年年来稳居居亚洲之之冠，公公司是以以钢材、模模架及与与模具工工业有关关的业务务为主业业。这就就决定了了我们公公司安全全工作的的重点主主要体现现在机械械安全方方面。公司属典典型的五五金机械械加工行

4、行业，机机械设备备、特种种设备众众多，虽虽然厂区区面积较较大，但但单机工工作区域域狭窄，物物料（工工件）堆堆放密集集，吊运运作业十十分频繁繁，危险险危害因因素很多多，工伤伤事故屡屡有发生生，损失失巨大，不不管是从从生产效效益还是是从员工工的人身身安全角角度来看看，安全全工作都都显得极极其重要要和迫切切。安全重点点：安全全问题主主要体现现在机械械安全方方面。防护重点点：手部部、眼部部防护二、安全全管理组组织网络络三、安全全管理的的目标以人为本本，营造造全员参参与的企企业安全全文化氛氛围。最最终实现现“零工伤伤、零灾灾害、零零污染”的“三零”目标。“以以人为本本”：即以以人性为为本，充充分尊重重人

5、性的的需求。“全全员参与与安全管管理”：即指指依靠员员工的集集体智慧慧，充分分发挥一一线管理理人员及及员工熟熟悉现场场、了解解现场的的优势，促促进其自自我改善善及相互互推动改改善。“营营造全员员参与的的企业安安全文化化氛围”：即指指通过激激励、检检查、宣宣教、制制度规范范等手段段，不断断提升公公司部门门及人员员的安全全素质、并并充分调调动全员员参与安安全管理理的积极极性，从从而实现现安全管管理“零工伤伤、零灾灾害、零零污染”的总目目标。“零零工伤、零零灾害、零零污染”：是指指无人员员伤害事事故、无无财产损损失事故故、无环环境破坏坏事故。四、公司司安全管管理的策策略第一阶段段：纠正正和规范范阶段

6、通过教教育培训训、宣教教活动，提提升员工工整体安安全意识识和安全全技能水水平，提提升管理理人员安安全管理理水平；通过安安全工程程技术，改改善现场场安全环环境，提提高设备备、设施施的本质质安全性性；通过检检查督导导，及时时、有效效地纠正正员工的的不安全全心态和和行为以以及管理理人员的的安全管管理意识识，并不不断改善善现场安安全环境境，提升升事故的的预防能能力；通过制制订规章章制度，不不断规范范员工的的安全行行为。第二阶段段：酝酿酿阶段通过对对第一阶阶段各项项工作的的加强和和深入，不不断地修修订、完完善安全全管理制制度，实实现安全全管理的的标准化化、系统统化；通过广广泛地开开展安全全提案奖奖励、安

7、安全管理理先进集集体评比比等活动动，激发发员工参参与安全全管理的的积极性性，并促促进安全全管理竞竞争机制制的形成成。第三阶段段：保持持阶段 通过对对第二阶阶段各项项工作的的更加深深入和加加强，达达成全员员整体安安全素质质（包括括安全意意识及技技能、管管理能力力）的高高水平，使使安全改改善变成成每个部部门、每每个员工工自觉的的行为，形形成一个个自觉地地自我改改善、主主动地相相互促进进改善的的企业安安全文化化。2 安安全生产产及安全全教育培培训一、为什什么要进进行安全全教育：1.国家家法律法法规的要要求：安安全培训训是国家家安全全生产法法等法法律法规规，赋予予生产经经营单位位的重要要职责。国国家通

8、过过一些安安全生产产的监督督管理机机构对企企业的安安全生产产进行监监督、检检查、指指导。2.企业业生存发发展的需需求：在在市场经经济条件件下，尤尤其是在在加入WWTO，在在全球职职业安全全卫生标标准一致致化的背背景下，企企业必须须加强安安全工作作，提高高公司的的信誉度度和竞争争力。安安全事故故不仅可可以影响响到员工工、影响响到股东东、影响响到客户户、还要要影响到到企业在在公众心心目中的的形象，最最终影响响到企业业的经济济效益。3.员工工自我保保护的需需要：有有了安全全一切美美好的将将来才成成为可能能。工作作只有我我们获得得相关安安全操作作常识之之后，可可以避免免自己和和他人受受到伤害害。二、新

9、员员工安全全教育有有关内容容新员工是是事故的的多发群群体，发发生安全全事故的的几率比比较高。是是由于新新员工在在生产各各方面安安全素质质不够引引起的。一一般新员员工初来来乍到，对对岗位、陌陌生环境境的不熟熟悉，存存在好奇奇、紧张张、侥幸幸、逞能能、莽撞撞等一些些不安全全的心理理因素，存存在这样样的不安安全心态态就会在在工作中中表现出出一些不不安全的的行为（违违章作业业），很很容易发发生安全全事故。这这也就是是我们要要进行新新员工安安全教育育的原因因之一。这这应该引引起我们们的重视视。新员工事事故案例例：事故经过过：20007年年5月224日，新新员工代代某在111#厂厂粗加工工部实习习时窜岗岗

10、到本部部E-ZZ-1007钻床床旁观看看同事作作业操作作，突然然该机床床旁竖起起（作划划线用）的的板件（110件2250300020，约约11.78kkg）一一齐倒下下，该员员工马上上用手去去扶，不不慎将左左手无名名指压伤伤至骨折折。事故原因因分析：直接原因因：该员员工违章章作业，徒徒手去扶扶即将倒倒下的板板料是造造成该事事故的直直接原因因；间接原因因：1.该员工工工作时时间窜岗岗、离岗岗；2.部门门负责人人现场安安全督查查、日常常安全教教育不到到位。整改建议议：1、严格格按照操操作规程程作业，板板件或模模胚翻倒倒时严禁禁用手或或身体去去扶正；2、工作作时间严严禁窜岗岗、离岗岗;加强强现场安安

11、全督查查，加强强日常安安全教育育。三.新员员工安全全教育的的形式：新员工安安全教育育分为三三级，也也就是我我们所说说的三级级安全教教育。三三级安全全教育包包括：公公司级安安全教育育、部门门级安全全教育、班班组级安安全教育育。四.新员员工安全全教育内内容包括括：a.安全全法律、法法规知识识b.公司司安全组组织与安安全生产产概况c.安全全作业常常识（机机械、电电气、劳劳动保护护等）d.应急急处理与与急救e.灭火火与逃生生常识f.典型型事故案案例分析析五、安全全教育有有关规定定根据安全全生产法法和有关关法律、行行政法规规，20006年年国家安安全生产产监督管管理总局局制定生生产经营营单位安安全培训训

12、规定，其其中规定定：1.生产产经营单单位从业业人员应应当接受受安全培培训，熟熟悉有关关安全生生产规章章制度和和安全操操作规程程，具备备必要的的安全生生产知识识，掌握握本岗位位的安全全操作技技能，增增强预防防事故、控控制职业业危害和和应急处处理的能能力。2.未经经安全生生产培训训合格的的从业人人员，不不得上岗岗作业。生生产经营营单位新新上岗的的从业人人员，岗岗前培训训时间不不得少于于24学学时。3.新员员工入厂厂和调换换工种的的人员，未未经三级级安全教教育或考考试不合合格者，不不准上岗岗参加操操作。操操作工人人必须持持证上岗岗。电气气、起重重、焊接接（切割割）、压压力容器器等特种种作业的的工人均

13、均应经专专业技术术培训和和技术考考试合格格后，持持有特特种作业业操作证证方准准独立操操作。注：特种作作业就是是指在劳劳动过程程中容易易发生人人员伤亡亡事故，对对操作者者本人、他他人及周周围设备备的安全全有重大大危害的的作业。直直接从事事特种作作业的人人员为特特种作业业人员。特种作作业包括括电工作作业、金金属焊接接切割作作业、起起重机械械（含电电梯）作作业、企企业内机机动车辆辆驾驶、登登高架设设作业、锅锅炉压力力容器操操作等等等。我公司司的特种种作业人人员主要要有：电电工、行行车工、叉叉车工、司司机、焊焊工、气气割工、电电梯工、压压力容器器工等。4.从业业人员的的安全教教育培训训主要有有新员工工

14、上岗前前的三级级教育、“四新”教育和变换岗安全教育。注：“四新”安全教教育指：凡采用用新技术术、新设设备、新新工艺、新新材料时时，必须须对操作作者及有有关人员员进行专专门的教教育和培培训，包包括安全全操作知知识和技技能培训训及应急急措施的的应用等等。 除了以以上所将将的三种种安全教教育外，还还有复工工安全教教育、特特种作业业安全教教育等。复复工安全全教育是是针对离离开操作作岗位较较长时间间的工人人进行的的安全教教育。第二讲安全生生产基础础知识安全是人人类生存存与发展展活动中中永恒的的主题，也也是当今今乃至未未来人类类社会重重点关注注的主要要问题之之一。人人类在不不断发展展进化的的同时，也也一直

15、与与生存发发展活动动中所存存在的安安全问题题进行着着不懈的的斗争。当当今社会会无处不不在的各各类安全全防护装装置、管管理措施施都是人人类安全全研究的的心血结结晶。而而且随着着科学技技术的飞飞速发展展，安全全问题会会变得越越来越复复杂，越越来越多多样化，对对安全问问题的研研究也就就需要更更深入，更更具科学学性。1安全全基本知知识构建社会会主义和和谐社会会，实现现社会经经济安全全发展，要要求必须须做好安安全生产产工作。做做好安全全生产工工作就要要做到“预防为为主”,而预预防为主主则是以以必要的的安全理理论知识识为前提提，就要要从基本本的原理理知识着着手。比如说，什什么叫“安全”？你也也许会说说，“

16、那还不不简单，就就是没有有危险”，不能能说你的的错，但但那也不不完全正正确，“安全”的定义义是：一一种没有有危险、不不出事故故的状态态。正确确了解了了“安全”的定义义后，我我们可以以知道，它它是一种种状态，要要安全就就要一直直保持这这种没危危险、不不出事故故的状态态。这样样才能算算是正真真意义上上的“安全”。我们学习习这些基基本的安安全理论论知识也也就是让让这些理理论来指指导我们们的工作作，增强强我们的的安全意意识，促促进安全全工作的的不断完完善和提提高。一、安全全基础理理论知识识1、人本本原理：在生产生生活中必必须把人人的因素素放在首首位，体体现以人人为本的的指导思思想，这这就是人人本原理理

17、。注：“以人为为本”就是以以人为根根本，始始终把人人的地位位放在第第一，根根据人的的思想和和行为规规律，运运用各种种激励手手段，充充分发挥挥人的积积极性和和创造性性，挖掘掘人的内内在潜力力。2.五同同时“五同时时”是指：企业生生产组织织及领导导者在计计划、布布置、检检查、总总结、评评比生产产的时候候，同时时计划、布布置、检检查、总总结、评评比安全全工作。注： 五同同时”要求企企业把安安全生产产工作落落实到每每一个生生产组织织管理环环节中去去。 “五同时时”使得企企业在管管理生产产的同时时必须认认真贯彻彻执行国国家安全全生产方方针、法法律法规规，建立立健全各各种安全全生产规规章制度度，如安安全生

18、产产责任制制、安全全生产管管理的有有关制度度、安全全卫生技技术规范范、标准准、技术术措施，各各工种安安全操作作规程等等，配置置安全管管理机构构和人员员。3、三不不伤害原原则：三不伤害害就是指指在生产产工作中中做到不不伤害自自己，不不伤害他他人，不不被他人人伤害。注：员工的的安全是是公司正正常运行行的基础础，也是是家庭幸幸福的源源泉，有有了安全全，美好好生活才才有可能能；他人人生命与与你的一一样宝贵贵，不应应该被忽忽视，保保护同事事、不伤伤害他人人是你应应尽的义义务；人人的生命命是脆弱弱的，变变化的环环境蕴含含多种可可能失控控的风险险，你的的生命安安全不应应该由他他人来随随意伤害害，工作作中应该

19、该做到不不被他人人伤害。 44. 三三同时”的原则则是指：新建、改改建、扩扩建工程程和技术术改造工工程项目目中，其其劳动安安全卫生生设施必必须与主主体工程程同时设设计、同同时施工工、同时时投产使使用。注：这一原原则要求求生产性性建设工工程项目目在投产产使用时时，必须须要有相相应符合合国家规规定标准准的劳动动安全卫卫生设施施与之配配套使用用，使劳劳动条件件符合安安全卫生生要求。5. 预预防原理理通过有效效的管理理和技术术手段，减减少和防防止人的的不安全全行为和和物的不不安全状状态，这这就是预预防原理理。在可可能发生生人身伤伤害、设设备或设设施损坏坏和环境境破坏的的场合，事事先采取取措施，防防止事

20、故故发生。注：事故的的发生主主要是由由于人的的不安全全行为和和物的不不安全状状态在同同样的时时间同样样的地点点发生重重合，使使能量逆逆流于人人体，造造成事故故的发生生。我们们控制事事故的发发生也就就是从人人和物两两个方向向入手，通通过控制制人的不不安全行行为和物物的不安安全状态态，从而而避免安安全事故故的发生生。举例：由于于机床的的旋转部部位外露露而造成成的工人人的手被被绞伤。首首先机床床的危险险部位外外露是由由于设备备本身存存在安全全隐患，也也就的不不安全的的的状态态。而人人的手靠靠近外露露旋转部部位，是是属于人人的不安安全行为为，只有有是人的的手伸进进了危险险部位、而而设备本本身的旋旋转部

21、位位外露，事事故才会会发生。人的不安安全行为为是指指造成人人身伤亡亡事故的的人为错错误。包包括引起起事故发发生的不不安全动动作；也也包括应应该按照照安全规规程去做做，而没没有去做做的行为为。不安安全行为为反映了了事故发发生的人人的方面面原因。不安全行行为分下下列几类类：、操操作错误误，忽视视安全，忽忽视警告告；、造造成安全全装置失失效；、使用用不安全全设备；、手手代替工工具操作作；、物物体（指指成品、半半成品、材材料、工工具、切切屑等）存存放不当当；、冒冒险进入入危险场场所；、攀、坐坐不安全全位置（如如平台护护栏、汽汽车挡板板等）；、在在起吊物物下作业业、停留留；、机机器运转转时加油油、修理理

22、、检查查、调整整、焊接接、清扫扫等工作作；100、有分分散注意意力行为为；111、在必必须使用用个人防防护用品品的作业业或场合合中，忽忽视其使使用；112、不不安全装装束（如如在有旋旋转零件件部位的的设备旁旁穿肥大大服装等等）；113.对对易燃易易爆危险险品处理理错误。物的不安安全状态态是指指导致事事故发生生的物质质条件。不不安全状状态反映映事故发发生的物物质条件件方面的的原因。包包括物、作作业环境境潜在的的危险。不不安全状状态分下下列几类类：、防防护、保保险、信信号等装装置缺乏乏或有缺缺陷；、设备备、设施施、工具具、附件件有缺陷陷；、个个人防护护用品用用具有缺缺陷（如如防护服服、手套套、护目

23、目镜、面面罩、安安全带、安安全鞋等等）；、生产产场地（环环境）不不良。二、安全全色、安安全线及及安全标标志1.安安全色：国家标准准规定安安全色是是指传递递安全信信息的颜颜色，目目的是使使人们能能够迅速速发现或或分辨安安全标志志和提醒醒人们注注意，以以防事故故发生。国家规定定的四种种安全色色为：红红、黄、蓝蓝、绿其中：红红色很醒醒目，使使人们在在心理上上会产生生兴奋和和刺激性性，红色色光光波波较长，不不易被尘尘雾所散散射，在在较远的的地方也也容易辨辨认，所所以用于于表示禁禁止、停停止的意意思，如如：禁止止吸烟的的标志。黄色对人人眼能产产生比红红色更高高的明度度。用于于表示注注意、警警告的意意思，

24、主主要用于于警告标标志、警警戒线、行行车道的的中线、机机械上齿齿轮箱、安安全帽等等。如：当心触触电蓝色表示示指今、必必须遵守守的意思思，如：必须系系安全带带绿色表示示通行、安安全和提提供信息息的意思思，主要要用于提提示标志志、车间间内的安安全通道道、行人人和车辆辆通行标标志、消消防设备备和其他他安全防防护设备备的位置置。如：安全通通道标志志牌 2.对对比色：对比色是是指使安安全色更更加醒目目的反衬衬色，四四种安全全色的相相对应对对比色只只有黑白白两种颜颜色，如如下表所所示：安全色对比色色红白色色黄黑色色蓝白色色绿白色色注：a.对对比色有有黑白两两种颜色色，黄色色安全色色的对比比为黑色色；红、蓝

25、蓝、绿安安全色的的对比色色均为白白色。而而黑、白白色互为为对比色色。b.黑色色用于安安全标志志的文字字，图形形符号，警警告标志志的几何何图形和和公共信信息标志志。白色色则作为为安全标标志中红红、绿、蓝蓝三色的的背景色色，也可可以用于于安全标标志的文文字和图图形符号号及安全全通道、交交通上的的标线及及铁路站站台上的的安全线线等。3.识别别色：人人们在各各种气瓶瓶上涂上上各种颜颜色和字字体来区区分它们们，就是是利用了了安全色色和对比比色来识识别序号介介质名称称瓶体字样字色1氢淡绿氢大红2氧淡酞蓝蓝氧黑3氨淡黄液氨黑4空气气黑空气白5乙炔炔白乙炔不不可近火火大红注：在我们们公司经经常见到到的有乙乙炔

26、和氧氧气气瓶瓶，这两两种气体体主要用用于进行行气割、气气烘等作作业。属属于易燃燃易爆、危危险性比比较大的的压力容容器。4.安全全线：在工矿企企业中用用以划分分安全区区域与危危险区域域的分界界线。厂厂房内安安全通道道的标示示线，铁铁路站台台上的安安全线都都是属于于此列。根根据国家家有关规规定，安安全线用用白色（公公司是用用黄色线线划分），宽宽度不小小于600mm。在在生产过过程中，有有了安全全线的标标示，我我们就能能区分安安全区域域和危险险区域，有有利于我我们对危危险区域域的认识识和判断断。5.安全全标志：安全标志志类型有有禁止标标志、警警告标志志，指令令标志、提提示标志志。a禁止标标志：是是指

27、不准准或禁止止人们的的某种行行为的图图形标志志。其基基本形式式为带斜斜杠的圆圆形框，圆圆环和斜斜框为红红色，图图形符号号为黑色色，衬底底为白色色。例如如:禁止止吸烟、禁禁止烟火火、禁止止通行、禁禁放易燃燃物、禁禁止激活活、禁止止入内、禁禁止停留留、禁止止架梯等等。b.警告告标志：是提醒醒人们对对周围环环境引起起注意，以以避免可可能发生生危险的的图形标标志。其其基本形形式是正正三角形形边框，三三角形边边框及图图形为黑黑色，衬衬底为黄黄色。例例如:注注意安全全、当心心火灾、当当心触电电、当心心车辆、当当心瓦斯斯等。c.指令令标志：是强制制人们必必须做出出某种动动作或采采用防范范措施的的图形标标志。

28、其其基本形形式是圆圆形边框框。图形形符号为为白色，衬衬底为蓝蓝色。例例如：必必须戴防防护眼镜镜、护耳耳器、防防护手套套、必须须系安全全带。d.提示示标志：是向人人们提供供某种信信息的图图形标志志。其基基本形式式是正方方形边框框。图形形符号为为白色。衬衬底为绿绿色。例例如：太太平门、安安全通道道标志等等。2安全全生产法法律法规规“安全生生产，人人人有责责”。全厂厂员工必必须牢固固树立“安全第第一”的思想想，增强强法制观观念，认认真贯彻彻执行党党和国家家有关安安全生产产，劳动动保护政政策、法法令、规规定。严严格遵守守安全技技术操作作规程和和各项安安全生产产管理制制度。我国现行行的安全全法律法法规主

29、要要有法律律、行政政法规、行行政规章章、地方方性法规规及标准准五大类类。下面面对几部部重要的的法律法法规做简简要的介介绍：一、重要要的安全全生产法法规简介介 1、中中华人民民共和国国安全生生产法(20002年66月299日由第第九届全全国人民民代表大大会常务务委员会会第二十十八次会会议于通通过，自自20002年111月11日起施施行)。摘录：第三条条 安全全生产管管理，坚坚持安全全第一、预预防为主主的方针针。注：“安全第第一”的含义义是指安安全生产产是全国国一切经经济部门门和生产产企业的的头等大大事，当当生产和和安全发发生矛盾盾时，必必须先解解决安全全问题，使使生产在在确保安安全的情情况下进进

30、行。“预防为为主”的含义义是指把把安全的的工作重重点放在在依靠立立法、政政策引导导和企业业更新改改造、技技术进步步、科学学管理上上，通过过改善劳劳动安全全卫生条条件，消消除事故故隐患和和危害因因素，从从根本上上防止事事故的发发生。同同时，要要求我们们防微杜杜渐，防防患于未未然，把把事故和和职业危危害消灭灭在发生生之前。伤伤亡事故故和职业业危害不不同于其其他事情情，一旦旦发生往往往很难难挽回，或或者根本本无法挽挽回。到到那时，“安全第一”也就成了一句空话。 第四条条 生产产经营单单位必须须遵守本本法和其其他有关关安全生生产的法法律、法法规，加加强安全全生产管管理，建建立、健健全安全全生产责责任制

31、度度，完善善安全生生产条件件，确保保安全生生产。 第二十十三条 生产经经营单位位的特种种作业人人员必须须按照国国家有关关规定经经专门的的安全作作业培训训，取得得特种作作业操作作资格证证书，方方可上岗岗作业。安全生生产法规规定的从从业人员员的十项项权利和和四项义义务: a.十十项权利利：合同权权：“第四十十四条 生产经经营单位位与从业业人员订订立的劳劳动合同同，应当当载明有有关保障障从业人人员劳动动安全、防防止职业业危害的的事项，以以及依法法为从业业人员办办理工伤伤社会保保险的事事项。”注：我国最最近通过过了一部部新的关关于合同同的法律律，劳劳动合同同法，将将于20008年年1月11日开始始实施

32、，也也是对劳劳动合同同的进一一步明确确。知情权权：“第四十十五条 生产经经营单位位的从业业人员有有权了解解其作业业场所和和工作岗岗位存在在的危险险因素、防防范措施施及事故故应急措措施”。建议权权：“有权对对本单位位的安全全生产工工作提出出建议”。批评、检检举及控控告权（不不得报复复）：“第四十十六条 从业人人员有权权对本单单位安全全生产工工作中存存在的问问题提出出批评、检检举、控控告”。培训权权：“第二十十一条 生产经经营单位位应当对对从业人人员进行行安全生生产教育育和培训训，保证证从业人人员具备备必要的的安全生生产知识识，熟悉悉有关的的安全生生产规章章制度和和安全操操作规程程，掌握握本岗位位

33、的安全全操作技技能。未未经安全全生产教教育和培培训合格格的从业业人员，不不得上岗岗作业”。获得合合格的劳劳动防护护用品权权：“第三十十七条 生产经经营单位位必须为为从业人人员提供供符合国国家标准准或者行行业标准准的劳动动防护用用品，并并监督、教教育从业业人员按按照使用用规则佩佩戴、使使用”。注：劳动防防护用品品主要有有：（1）头头部防护护类。如如安全帽帽、护发发帽；（2）呼呼吸防护护类。如如各式防防毒面具具、防尘尘口罩；（3）面面部防护护类。如如电焊面面罩、护护目镜、防防冲击护护具；（4）听听力防护护类。如如耳塞、耳耳罩等；（5）防防护服装装类。如如防静电电服、防防寒服、防防水服等等；（6）手

34、手足防护护类。如如各种防防护手套套、防护护鞋及专专用护肤肤品；（7）防防坠落类类。如安安全带、安安全网、安安全绳。劳动防护护用品除除了要符符合国家家标准和和行业标标准外，还还有一定定的使用用期限，超超过使用用期限必必须报废废和停止止使用。拒绝危危险权（不不得报复复）：“有权拒拒绝违章章指挥和和强令冒冒险作业业”。紧急避避险权：“第四十十七条 从业人人员发现现直接危危及人身身安全的的紧急情情况时，有有权停止止作业或或者在采采取可能能的应急急措施后后撤离作作业场所所”。工伤索索赔权：“第四十十八条 因生产产安全事事故受到到损害的的从业人人员，除除依法享享有工伤伤社会保保险外，依依照有关关民事法法律

35、尚有有获得赔赔偿的权权利的，有有权向本本单位提提出赔偿偿要求”。工会监监督权：“第五十十二条 工会有有权对建建设项目目的安全全设施与与主体工工程同时时设计、同同时施工工、同时时投入生生产和使使用进行行监督，提提出意见见。工会会对生产产经营单单位违反反安全生生产法律律、法规规，侵犯犯从业人人员合法法权益的的行为，有有权要求求纠正；发现生生产经营营单位违违章指挥挥、强令令冒险作作业或者者发现事事故隐患患时，有有权提出出解决的的建议，生生产经营营单位应应当及时时研究答答复；发发现危及及从业人人员生命命安全的的情况时时，有权权向生产产经营单单位建议议组织从从业人员员撤离危危险场所所，生产产经营单单位必

36、须须立即作作出处理理。工会会有权依依法参加加事故调调查，向向有关部部门提出出处理意意见，并并要求追追究有关关人员的的责任。”b.四项项义务：遵章守守规，服服从管理理的义务务：“安全全生产法法四十十九条规规定：从从业人员员在从业业过程中中，应当当严格遵遵守本单单位的安安全生产产规章制制度和操操作规程程，服从从管理。依依照法律律规定，生生产经营营单位的的从业人人员不服服从管理理，违反反安全生生产规章章制度和和操作规规程的，由由生产经经营单位位给予批批评教育育，依照照有关规规章制度度给予处处分，造造成重大大事故，构构成犯罪罪的，依依照刑法法有关规规定追究究刑事责责任。”正确佩佩戴和使使用劳保保用品的

37、的义务：“正确佩佩戴和使使用劳动动防护用用品是从从业人员员必须履履行的法法定义务务，这是是保障从从业人员员人身安安全和生生产经营营单位安安全生产产的需要要。从业业人员不不履行该该项义务务而造成成人身伤伤害的，生生产经营营单位不不承担法法律责任任。”接受培培训，掌掌握安全全生产技技能的义义务：“安全全生产法法第五五十条规规定：从从业人员员应当接接受安全全生产教教育和培培训，掌掌握本职职工作所所需的安安全生产产知识，提提高安全全生产技技能，增增强事故故预防和和应急处处理能力力。这对对提高生生产经营营单位从从业人员员的安全全意识、安安全技能能，预防防、减少少事故和和人员伤伤亡，具具有积极极意义。”发

38、现事事故隐患患及时报报告的义义务：“安全全生产法法第五五十一条条规定：从业人人员发现现事故隐隐患或者者其他不不安全因因素，应应当立即即向现场场安全生生产管理理人员或或者本单单位负责责人报告告；接到到报告的的人员应应当及时时予以处处理。这这就要求求从业人人员必须须具有高高度的责责任心，防防微杜渐渐，防患患于未然然，及时时发现事事故隐患患和不安安全因素素，预防防事故发发生。” 2、中中华人民民共和国国劳动法法（119944年7月月5日第第八届全全国人民民代表大大会常务务委员会会第八次次会议通通过）。 摘录：第522条 用人单单位必须须建立、健健全劳动动安全卫卫生制度度，严格格执行国国家劳动动安全卫

39、卫生规程程和标准准，对劳劳动者进进行劳动动安全卫卫生教育育，防止止劳动过过程中的的事故，减减少职业业危害。 第533条 新建、改改建、扩扩建工程程的劳动动安全卫卫生设施施必须与与主体工工同时设设计、同同时施工工、同时时投入生生产和使使用。“三三同时原原则”举例： 第566条 劳动者者遵守安安全操作作规程。对对管理人人员违章章指挥、强强令冒险险作业有有权拒绝绝行；对对危害生生命安全全和身体体健康的的行为，有有权提出出批评、检检举和控控告。 3、中中华人民民共和国国消防法法(119988年4月月29日日由第九九届全国国人民代代表大会会常务委委员会第第二次会会议于通通过，自自19998年99月1日日

40、起施行行)。 摘录：第二条条 消防防工作贯贯彻预防防为主、防防消结合合的方针针，坚持持专门机机关与群群众相结结合的原原则，实实行防火火安全责责任制。 第五条条 任何何单位、个个人都有有维护消消防安全全、保护护消防设设施、预预防火灾灾、报告告火警的的义务。任任何单位位、成年年公民都都有参加加有组织织的灭火火工作的的义务。 第十八八条 禁禁止在具具有火灾灾、爆炸炸危险的的场所使使用明火火；因特特殊情况况需要使使用明火火作业的的，应当当按照规规定事先先办理审审批手续续。作业业人员应应当遵守守消防安安全规定定，并采采取相应应的消防防安全措措施。进进行电焊焊、气焊焊等具有有火灾危危险的作作业的人人员和自

41、自动消防防系统的的操作人人员，必必须持证证上岗，并并严格遵遵守消防防安全操操作规程程。 第二十十一条 任何单单位、个个人不得得损坏或或者擅自自挪用、拆拆除、停停用消防防设施、器器材，不不得埋压压、圈占占消火栓栓，不得得占用防防火间距距，不得得堵塞消消防通道道。第三十二二条 任任何人发发现火灾灾时，都都应当立立即报警警。任何何单位、个个人都应应当无偿偿为报警警提供便便利，不不得阻拦拦报警，严严禁谎报报火警。公公共场所所发生火火灾时，该该公安场场所的现现场工作作人员有有组织、引引导在场场群众疏疏散的义义务。发发生火灾灾的单位位必须立立即组织织力量扑扑救火灾灾，邻近近单位应应当给予予支援。3消防防安

42、全知知识简介介有句谚语语说得好好：贼偷偷一半，火火烧精光光。平时时学点消消防知识识，在碰碰上谁也也不敢保保证不会会发生的的火灾的的时候会会救我们们一命，会会为我们们挽回一一些损失失的。否否则等我我们意识识到其重重要性时时，也许许我们就就再也没没有机会会来学习习了。一、燃烧烧的基本本原理1、燃烧烧的本质质：燃烧烧，俗称称“着火”。燃烧烧是可燃燃物质与与氧化剂剂作用发发生的一一种放热热发光的的剧烈化化学反应应。燃烧烧是可燃燃物与氧氧化剂作作用发生生的放热热反应，通通常伴有有火焰、发发光和（或或）发烟烟现象。2、燃烧烧的条件件：燃烧的的必要条条件：为为了更好好地掌握握灭火原原理，首首先应该该了解物物

43、质燃烧烧的条件件。任何何物质发发生燃烧烧，都有有一个由由未燃烧烧状态转转向燃烧烧状态的的过程。燃燃烧过程程的发生生和发展展，必须须具备以以下三个个必要条条件，即即：可燃燃物、氧氧化剂和和温度（点点火源）。以上三个个条件是是发生燃燃烧的基基本条件件。然而而，事实实证明在在某些情情况下，虽虽然具备备了燃烧烧的基本本条件，如如果可燃燃物的数数量不够够，氧气气不足或或点火源源的热量量不大，温温度不够够，燃烧烧也不能能发生。亦亦只有达达到一定定量变，才才能发生生质变。所所以，更更发生燃燃烧，除除了上述述三个基基本条件件外，还还必须具具备以下下充分条条件燃烧的的充分条条件：a.一定定浓度的的可燃物物：要燃

44、燃烧，必必须使可可燃物质质与助燃燃物（氧氧化剂）有有一定的的浓度比比例，如如果可燃燃物与助助燃物比比例不当当，燃烧烧就不一一定发生生。b.一定定比例的的助燃物物:要使使可燃物物质燃烧烧，助燃燃物的数数量必须须足够，否否则燃烧烧就会减减弱，甚甚至熄灭灭。c.一定定能量的的点火源源:无论论何种能能量的点点火源，都都必须达达到一定定的强度度才能引引起可燃燃物着火火。d.可燃燃物、助助燃物和和点火源源三者的的相互作作用。实验证明明，燃烧烧不仅必必须具备备可燃物物、助燃燃物和点点火源，并并且满足足相互之之间的数数量比例例，同时时还必须须使三者者相互结结合，相相互作用用。否则则，燃烧烧也不能能发生。例例如

45、：在在教室里里有桌、椅椅、门、窗窗等可燃燃物质，有有充满空空间的助助燃物（空空气），有有火源（电电源），构构成燃烧烧的条件件具在，可可是并没没有发生生燃烧现现象，这这就是因因为这些些条件没没有作用用的缘故故。二、灭火火的基本本原理根据燃烧烧的基本本条件要要求，任任何可燃燃物产生生燃烧或或持续燃燃烧都必必须具备备燃烧的的必要条条件和充充足条件件。因此此，火灾灾发生后后，所谓谓灭火，就就是破坏坏燃烧的的条件，使使燃烧反反应终止止的过程程。通过对燃燃烧的三三个条件件分析，我我们在采采取灭火火措施时时就是对对燃烧的的三个条条件采取取措施，通通过消除除着火源源、控制制可燃物物、隔绝绝空气来来达到灭灭火的

46、效效果。其中消除除着火源源的措施施有很多多，其中中有安装装防爆灯灯具、禁禁止烟火火、接地地避雷、隔隔离和控控温等；控制可可燃物的的措施主主要有在在生活中中和生产产的可能能条件下下，以难难燃和不不燃材料料代替可可燃材料料等。灭灭火的基基本原理理可以归归纳为四四个方面面，即冷冷却、窒窒息、隔隔离和化化学抑制制。前三三种灭火火作用主主要是物物理过程程，化学学抑制是是一个化化学过程程。不论论是使用用灭火剂剂灭火，还还是通过过其他机机械作用用灭火，都都是通过过上述四四种作用用的一种种或几种种来实现现的。1.冷却却灭火 对一一般可燃燃物而言言，它们们之所以以能够持持续燃烧烧，其条条件之一一就是它它们在火火

47、焰或热热的作用用下，达达到了各各自的着着火点。如：用水水扑灭一一般固体体物质的的火灾，主主要是通通过冷却却作用来来实现。水水能大量量吸收热热量，使使燃烧物物的温度度迅速降降低，最最后导致致火焰熄熄灭。常常用的还还有二氧氧化碳进进行降温温灭火。2.窒息息灭火 各种种可燃物物的燃烧烧，都需需要在其其最低氧氧浓度以以上的条条件下进进行，低低于此浓浓度时，燃燃烧不能能持续。人人们通常常向燃烧烧区释放放大量二二氧化碳碳、氮气气、水蒸蒸气等气气体来降降低燃烧烧区内氧氧气的浓浓度，以以达到灭灭火的目目的。采用窒息息法的常常用措施施有：用用二氧化化碳灭火火器喷射射在燃烧烧物的表表面，降降低燃烧烧区域的的氧气的的浓度，从从而使达达到灭火火的效果果。3.隔离离灭火 燃燃料是燃燃烧条件件中的主主要因素素，如果果把可燃燃物与火火焰以及及氧隔