右脑开发是否真.docx

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2、眼看过、听过的事物可借由意象显现。三、超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算实力，小孩子能算出多位数乘法，就因为右脑天生有这样的实力。四、共振共鸣机能：不须要通过严谨的五线谱练习，只要打开右脑听一遍，脑海里尽量去想画面，就可流畅地演奏音乐。五、超高速大量记忆机能：运用在语言学习方面，小孩子常听外语录音带，能讲四五种语言。科学家们早已发觉，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创建力的源泉，是艺术和阅历学习的中枢，右脑的存储量是左脑的 100 万倍。可是现实生活中 95%的人，仅仅只运用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的 3%4%，其余的 97

3、%都隐藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人惊讶和缺憾的事实!更令人缺憾的是，我国现行的教化体制和教学过程都忽视了右脑的开发，老师所讲授的学问，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中，孩子们也极少有开发右脑的机会。正如一位闻名教化学家所说：在开发大脑潜力上，我们是在单脚骑自行车!而且，右脑的潜能如不加以开发训练，会在成长的过程中渐渐丢失。科学阅历表明，人脑在 3 岁以前完成 60%的发育，6 岁以前完成 90%;右脑在3 岁以前即发达，左脑则从 4 岁起先发达。但成年期的右脑仅及 3 岁左右的四分之一!右脑的开发的方法体动法体动法：一种当你对间脑发

4、问，身体的某部分会自然动起来显示答案的方法。当我们浅坐在椅子上，稍稍提脚后跟，先是有意识地让脚后跟上下抖动的动作，就叫做抖擞腿。抖一阵子后，你会分不清晰究竟是有意识地抖动，还是无意识地抖动。体动法就是运用这种原理，闭上眼睛，将手放在膝盖上，让头脑空空的，然后坐下来，脚盘坐或跪坐都行。详细方法是：手叠着手，压在下腹，在心中诵念一些句子，一面念着，一面把意识集中在手掌上，刚起先会感觉到手细胞有微小的振动传过来，然后会出现比较大的动作，这时侯就自然地起先各种身体运动。动作一出现，就依抖擞的要领，仍旧保持双掌重叠持续做上下的动作，这样一来在无意识下仍会接着自然地动，当动作很小的时候，要有意识地告知自己

5、动作大一点，动作更大一点。体动法就是用这种方法引出身体的自然动作。记忆嬉戏借用右脑记忆训练卡来做记忆嬉戏。记忆嬉戏是把连在一起的两张绘图卡用一段文字连接起来的记忆方法。譬如要小孩记住一张螃蟹的卡片和一张帽子的卡片，可结合奇象记忆法想成螃蟹戴着帽子出去玩，翻开卡片再盖起来，然后问他们盖起寨的卡片是什么图样。以这种方法能够记住的卡片张数，从两张起先，增加到三张、四张，可以始终增加到一百张卡片。经过一段时间训练之后，会发觉不行思议的事情，就是再也不须要文字连接，光是翻开卡片看过之后盖起来，即使是一百张的卡片。也能够正确说出这一百张卡片是什么样的卡片。换言之，说明此时你已经学会了照相记忆，学会了照相记

6、忆法，此时你的速读就会变得简单很多。默写法在右脑开发训练的时候，除了图像记忆的训练之外，还须要速读训练。速读训练可以须要借助精英特开发右脑最简洁有效的三种方法速读软件了，当然除了运用软件中自身的文章材料训练外，也可以运用精英特速读软件的导入自选文章的功能，把自己打算一些速读的材料导入训练，严格根据训练时间，连续读几次之后，关闭软件，起先默写刚才训练过的内容，写完之后重新打开软件核对是否正确，包括标点符号、改行都尽量做到和材料中一样。通常一次是没有方法完全记忆，要不断地以同样的方式重复练习，直到完全写得正确之后，再进行下一个练习。右脑开发的歌曲巴洛克音乐集锦彼德和狼图画展览会动物狂欢节小狗圆舞曲小提琴协奏曲(门德尔松)花之歌(门德尔松)皮尔金组曲早晨(葛里格)月光曲(德彪西)