中学课后延时服务应急预案.docx

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1、中学课后延时服务应急预案为加强学生课后服务平安教育和管理，深入地开展应 急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高 效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失， 切实保障在校参与课后服务师生身体健康、生命和财产安 全，维护社会稳定，促进社会和谐，结合本校实际，特制定 本突发事件应急疏散预案。一、应急疏散工作原那么和启动条件：坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分 工负责，反响迅速、措施落实、平安有序”的原那么，开 展在校参加课后服务师生的应急疏散工作。学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要 疏散时，立即启动本预案。二、课后服务应急疏散组织机构及职责学校成立课后服

2、务突发事件应急疏散工作领导小组（以 下简称领导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部）全 面负责学校应急疏散工作：组长：XX副组长：XX成员：XX各课后服务指导教师职责：（1）全面负责课后服务突发事件应急疏散工三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放 学后延时服务工作机构。组长：XX副组长：XX成员：XX及各班主任（一）课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人 照料的学生。（二）课后服务时间课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下 午放学后（周四教师学习除外），一般情况下冬季到17:00, 夏季到17:30。（三）服务形式早间以巡视看护为主，组织早

3、到校学生开展晨间诵读； 午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活 动及其他学习活动为主。（四）课后服务内容主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点 的指导和辅导；带着学生观看具有教育意义的优秀影片和学 习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主-10 - 阅读；带着学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活 动，也可以安排其它适合学生身心开展的活动育人课程。(五)课后服务程序我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势, 积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原那么，学校事 先向家长告知服务方式、服务内容、平安保障措施等，建立 服务内容公示、学生选择、家长申

4、请、班级审核、校长审定、 学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学 校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和 责任分工。五、保障措施1重视。学校重视课后服务工作，成立专门服务工作机 构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规， 加强领导，精心筹划，认真实施。各班主任及值班教师要重 视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组 织好,服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制 度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核 制度、平安管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急 理机制等，确保课后延时服

5、务工作有章可循、有规可依。3规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1)坚持长自愿、公益服务原那么，严禁以任何方式强制或-11 - 变相强制学生参加。(2)严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校 教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况 出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安 全。4考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务 工作考核方法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩 效考核范围。-12 -作，进行应急知识的宣传教育，培养参与课后服务师生的 平安意

6、识和自救互救能力；(2)执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其 所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；(3)合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、 疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示 标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；(4)接到预警时，负责对参与课后学生进行应急避 险知识的强化宣传，组织在校师生平安有序疏散；突发事件 发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作, 最大限度地减少人员伤亡和财产损失；(5)及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等 情况；(6)妥善做好突发事件的善后工作。三、应急疏散准备1 .利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使

7、在校 参与课后服务的全体师生熟悉应急疏散预案，掌握应急避险 技能。2 .领导小组成员按照职责分工做好各项应急疏散准备 工作，制定平安保障措施，加强对重点部位、设施、路线等 平安检查。3 .在校园内显要位置张贴应急疏散路线图、避险场地 示意图，设立疏散指示标识等。4 .明确各班级、各学生小组的具体负责人，熟知应急 疏散场地（避险场所）、疏散路线和其他相关考前须知。疏 散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。5 .残疾学生要安排专人负责。四、应急疏散反响当课后服务期间突发事件发生后，应急疏散指挥部统 一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处 置等应急处置工作。1 .应急疏散指挥部立

8、即部署、协调和开展应急疏散工 作。2 .疏散引导组立即组织师生疏散转移至平安地方。到 达指定区域后，清点人数，妥善安置受伤师生。在疏散 转移时，应采取必要的防护、救护措施。3 .抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内 搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专 业救援队伍开展现场救援。4 .后勤保障组检查并排除平安隐患，尽快恢复学校基 础设施功能；协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设 施。及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。协 助加强治安管理，维护应急疏散秩序。5 .善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产 损失等情况；妥善处理伤亡师生的善后工作。6 .应急疏散工

9、作结束后，应急疏散指挥部应采取措施, 尽快恢复正常的学校秩序。五、课后服务期间各类突发事件预防和应急处理程序（一）意外伤害事故1 .强化平时教育，防患于未然。2 .阻止学生在校园、马路等处乱跑、追逐等危险活动。3 .组织学生外出实践活动，必须向校长请示、报告，并 有有效的平安防范措施。4 .建立教师首问责任制，课后服务活动的组织者或首 位发现突发事件的教师，为第一责任人。如发现学生身体 受到意外伤害时，应立即报告学校突发事件应急疏散指挥 部，同时拨打120,及时送伤者到医院诊治。5 .如发生重大伤害事件，由应急办公室及时报告镇学 区、县教育局和相关部门。6 .责任人及时通知受伤者的家长。7 .

10、各责任单位在学校善后工作组的指导下，妥善处理 事故。（二）课后服务期间消防事故1 .配备好必备的防火平安设施、设备，及时检查电器 设备。2 .发生火灾时，切断电源，迅速搬离危险品、易燃 易爆物品，先用灭火器灭火；火势蔓延，立即向“119” 消防指挥中心报警，并立即报告学校及县教育局。3 .学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号， 迅速开通全部平安通道，课后服务教师立即到班级指挥学生 紧急疏散，及时将参与课后学生带至远离火源的平安地段。4 .在消防车到来之前，在保证人员平安的前提下，组 织身体健康的教师利用灭火器械参加扑救。消防车到来之 后，校内人员积极配合专业消防人员扑救或做好辅助工作。5

11、 .配合消防部门，做好自救工作，要阻止学生救火。6 .尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人证 事记录。（三）课后服务期间食物中毒事件1 .课后服务期间，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、 恶心、乏力、昏沉、呕吐、水泻等病症，各班主任、值 日教师应马上报告校长。2 .立即采取救护措施，迅速拨打110, 120,与医院 联系，及时诊治，并立即向教育局及卫生防疫部门报告（包 括：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒 的食物等）。3 .迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的 身体状况。4 .根据事态开展情况，迅速与家长联系。5 .如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、 调查、

12、事故处理工作。6 .课后服务期间，服务教师要严禁学生吃零食等或给 学生发放食品。（四）课后服务期间突发传染性、流行性疾病1 .做好课后服务期间传染性、流行性疾病的预防和公 共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。2 .在课后服务的场所做好必要的消毒工作。对可能受 到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。3 .坚决杜绝染病学生带病参加课后服务，必须由医院 出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准参加课后 服务。（五）自然灾害1 .宣传有关台风、暴雨、地震等自然灾害知识，增强 在校师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本领。2 .定期和不定期排查校园的房屋、电器设施、消防安 全设施

13、、树木、窗户等平安方面的隐患，发现问题及时补救。3 .接到上级指令或天气监测预报、预警信号，应立即 停止服务假。通知家长来接学生回家。4 .暴风、暴雨天气，要有秩序地组织学生平安返家，对 低年级学生做好必要的护送工作。5 .学校领导及全体教师在接到台风、暴雨信息时，随时待命，做好有关工作。发现灾情时，服务教师在下班前 切断电源，检查和加固校内悬挂物等，关好活动场所门窗。（六）课后服务期间防外来暴力侵害事故。1、课后服务期间，锁好大门，任何人不得进入校园。2、学校内如发生不良分子行凶等暴力侵害时，应先制止侵害，立即对受伤人员进行救治。同时及时拨打110.120等 请求援助。3 .保护好事故现场，

14、及时将事故信息上报公安机关和 教育主管部门。4 .采取有效措施，做好善后处置工作。六、其他事项为了能在事故发生后，迅速准确有效的进行处置，必 须严格落实“一岗双责”和各项规章制度。1 .每月由学校突发事件应急处理领导小组组织召开一 次各小组负责人会议，总结上月工作，并针对存在的问题, 采取有效措施加以改进。2 .坚持平安隐患排查制度。每天对校园进行平安检查, 发现问题及时整改。4 .领导小组组长不在场，由副组长任现场指挥。5 .事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不 得推诿、扯皮。6 .事故发生时，学校所有工作人员（伤病员除外）都 负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对 于

15、不尽责，尤其是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。7 .对接到重特大事件紧急报告后，因行动缓慢、措施 不力，致使事故蔓延、扩大的相关人员要依法追究责任。8 .事故发生后，学校教职工在迅速组织抢险救护工作 的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大事 故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丧失。需要 移动现场物件的，应拍照并作出标志，绘制现场简图并写 出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证，以便以后 调查处理。9 .及时报告内容：事发单位、时间、地点；事故经 过、伤亡人数、直接损失；事故原因、性质的初步判断； 已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；事故报告单位、 签发人和报告人等。1

16、0 .平安责任重于泰山，学校优先保障应急救援工作所 需经费。本应急方案自公布之日起施行。课后延时服务工作实施方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健 康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难 题，根据关于做好中小学生课后服务工作的指导意见和关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见文件要求, 结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“课后服务 工作实施方案”。一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服 务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势， 在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持 以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意 教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关 切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感 和幸福感的民生工程。二、工作原那么我校在课后服务工作中应坚持以下原那么:1 .坚持学生自愿原那么。在家长学生自愿的前提下，由家 长根据家庭所需向学校提出书面申请。2 .坚持公益服务原那么。学生延时服务应充分遵循公益 性、服务性原那么，不以营利为目的。3 .坚持平安至上原那么。各班、小组加强平安教育，强化 安保工作，做到有人监管、有平安措施、有统一组织，确保 师生平安。