字母 A 的发音规律.docx

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主题：字母A的发音规律教学目标：认识字母A在开音节、闭音节单词中的发音教学重点：字母A在单词中的发音教学对象：本课的授课对象是小学四年级的学生。四年级的学生经过一年多的英 语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，对英语学习有着 浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备了初步的自主、合作、探究能力。 本学期语音学习的重点是元音字母a、e、i、o、u在重读开音节的读 音，所以要引导学生发现发音规律并运用到综合练习中，培养学生见词能拼、 看词能读、听词能写的语言能力。教具准备：PPT教学流程：1. 首先认识开音节与闭音节开音节：开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。闭音节：单个元音字母后面有辅音字母组（rwy除外）且以辅音字母组结尾的重读音 节。2. Lets find.a.读单词感知字母A在开音节中发eicake make face name通过反复的范读，让学生自己熟悉并了解发音规律。b.magic game巩固字母A在闭音节的发音，帮助学生熟悉闭音节的结构和发音规律。c.读单词感知字母A在闭音节中发/克/dad cat bag fat3. Pick appLes.通过摘苹果这一游戏，继续巩固单词的发音规律，制造气氛，提高兴趣，学生在 “玩中自然的运用了发音规那么。