中国的行政区划-创星伟业-全国校园网群信息中心16615.docx

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1、北师大版版“五四”教材第第一册第第二章第二节 中国国的行政政区划 教学学设计 长岛中中学 战京彦彦 【教材材分析】 本节节教材同同中国地地理各章章节的教教学内容容密切相相关， 是学生生今后学学习中国国自然地地理及人人文地理理的基础础，也是是全册教教材的重重点之一一。本节节教材由由“三级行行政区划划”“省级级行政区区及简称称”两部分分内容组组成，其其中344个省级级行政区区的名称称和简称称是本节节的重点点。 【学情情分析】 本节节教学内内容比较较单一，但但容量大大，要求求学生掌掌握的省省名较多多，且又又要求弄弄清其空空间分布布，对初初一学生生来讲掌掌握的难难度较大大。学生生对省区区的名称称与简称

2、称、位置置往往对对不上号号，为此此，我准准备采用用精讲多多练，讲讲练结合合，反复复运用地地图，游游戏等方方法，寓寓教于乐乐，以此此激发学学生的兴兴趣和学学习的积积极主动动性，并并通过系系列地理理事物空空间分布布和互相相关系，把把“死”知识，变变成一幅幅“活”的中国国政区图图，使学学生形成成我国政政区分布布的空间间概念。 【教学学目的】 、知知道：我我国现行行的三级级行政区区划。 、记记住：334个省省级行政政区的名名称、简简称、省省会及位位置。 、理理解：三三级行政政区划分分；特别别行政区区的设立立。 、能能在中国国政区填填充图上上填注我我国344个省级级行政区区的名称称和省会会。 【教学学重

3、难点点】 34个个省级行行政区的的名称和和简称、位置是是本节重重点；使使学生形形成我国国政区分分布的空空间概念念是本节节教学的的难点。 【教具具准备】 、中中国政区区挂图 、多多媒体投投影仪 、自自制投影影片：中中国政区区空白投投影图；中国政政区投影影图；山山东、黑黑龙江、广东等等各省轮轮廓投影影图。 【学生生准备好好】 、地地图册； 、填填充图册册； 、以以小组为为单位准准备好省省级行政政区轮廓廓图 【教学学课时】 课课时，第第一课时时：三级级行政区区、省、自治区区和直辖辖市。第第二课：各省级级行政单单位的简简称。 【教学学方法】 谈话话法，讲讲授法。 第 一 课 时 【教学学过程】 【导

4、入】 同学学们知道道你的户户口所在在地属（ ）省（ ）县（ ）乡乡吗？请请你写出出来（安安排一名名学生读读一下）。 【承转转】：你你们刚才才写的户户口所在在地，包包含了我我国现行行的三级级行政区区。什么么叫三级级行政区区？为什什么要划划分三级级行政区区？今天天我们就就学习第第二节：中国的的三级行行政区划划。 【板书书】 第第二节 中国国的三级级行政区区划一、三级级行政区区、为什什么要划划分行政政区 【学生生自读课课文第 422页】（请请两名同同学看书书回答） 【讲述述】 划分行行政区域域，是为为了便于于行政管管理，有有利于我我国经济济发展和和民族团团结。 【师问问】 我国现现行的行行政区域域分

5、哪三三级？（生生答） 【讲述述】 全国的的行政区区域分为为省、自自治区、直辖市市。省、自治区区直辖市市分为自自治州、县、自自治县、市。县县、自治治县分为为乡、民民族乡、镇。 【板书书】 2、三级级行政区区 省省（自治治区、直直辖市） 县县（自治治县、自自治州、市） 乡乡（镇、民族乡乡） 【讲述述】 我国是是个多民民族国家家，考虑虑到民族族自治的的要求和和各民族族的利益益，为了了加强全全国各民民族的团团结，促促进各民民族经济济的共同同发展。我国设设立了自自治区、自治州州、自治治县、民民族乡等等民族自自治地方方。请注注意自治治州是介介于省级级和县级级行政区区间的一一级民族族自治的的地方（相相当于烟

6、烟台市的的行政级级别）。 【承转转】在三三级行政政区之外外，我国国还设立立了哪两两个特别别行政区区？（学学生答） 【板书书】、特别别行政区区的设立立 【讲述述】 香港、澳门回回归祖国国前，分分属英、葡的殖殖民地，推推行的是是资本主主义社会会制度，他他们回归归祖国后后，为了了保持社社会的安安定，经经济继续续繁荣，经经全国人人大批准准分别设设立了香香港特别别行政区区、澳门门特别行行政区。 【承转转】 我们在在日常学学习和工工作中，经经常接触触到很多多省级行行政单位位的名称称。如山山东省、内蒙古古自治区区、北京京市等。为了今今后我们们学习和和工作方方便，我我们不仅仅要知道道这些名名称，还还要在地地图

7、上熟熟悉它们们的位置置。（教教师边讲讲边挂出出中国政政区挂图图，学生生参照地地图册第第页中中国政区区图） 【生读读图】 数出出我国有有（ ）个个省，（ ）个个自治区区，（ ）直直辖市；（ ）个特特别行政政区。 【提问问】省、自自治区、直辖市市、特别别行政区区都是省省级行政政单位，它它们共有有（ ）个？我国首首都在哪哪个直辖辖市？被被哪个省省半包围围？ 【生答答】我国国共有334个省省级行政政单位，我我国首都都在北京京市，被被河北省省半包围围。 【板书书】 二、省省、自治治区和直直辖市、233个省。一共有34个省级行政单位、5个个自治区区。 、4个个直辖市市。、2个个特别行行政区。 【承转转】

8、为了今今后学好好中国地地理，要要求同学学们记住住34个个省级行行政单位位的名称称和位置置。现在在，我们们就用吃吃烤肉串串的方法法来快速速记忆334个省省级行政政单位的的名称和和位置。 【投影影中国政政区图】 （见见附图一一，教给给学生记记图方法法）：按按图所示示，把我我国344个省级级行政单单位穿成成六串，（注注意利用用图中的的重要参参照物黄黄河、长长江）自自北而南南象“吃肉串串”一样“吃”完了一一串再“吃”另一串串。 【巩固固练习】（学学生学会会方法后后，照图图记忆分钟） 【投影影空白的的中国政政区图】 （见见附图二二）让学学生按序序号试读读出各省省级行政政单位的的名称。 、请请学生上上黑板

9、指指图说省省名。 、请请学生上上黑板指指图说出出个自自治区名名，个个直辖市市名，个特别别行政区区名。 、以以小组为为单位，在在各组准准备好的的省级行行政区轮轮廓图上上，请学学生互相相提问图图上序号号所代表表的省级级单位名名称（以以游戏的的方式进进行：一一人说出出任一省省名后，另另一人在在图上用用手指在在要找的的省区上上，对者者加分分，再交交换提问问）。活活动结束束后，教教师抽一一组检查查效果。 【承转转】 刚才各各小组练练的非常常认真，效效果不错错。我们们已基本本熟悉了了全国334个省省级行政政单位的的名称和和位置。下面我我说几个个迷语请请大家猜猜一猜，它它们分别别是哪个个省级行行政区？ 、船

10、船出长江江口（上上海） 、宝地（贵贵州） 、碧碧海万顷顷（青海海） 、银河河渡口（天天津） 【小结结】 本节我我们主要要学习了了两项内内容：我我国的三三级行政政区划和和34个个省级行行政单位位的名称称和位置置。要求求同学们们能知道道我国的的三级行行政区划划，熟练练掌握334个省省级行政政单位的的名称和和位置，以以便于今今后在学学习和生生活中经经常应用用。 【课堂堂练习】 在填填充图册册中国国政区图图上写写出省、自治区区、直辖辖市和特特别行政政区的名名称。 第 二 课 时 【导入入新课】 对上上节课我我们学的的知识在在日常生生活中的的应用情情况，请请同学们们举例说说明，（生生答：写写通信地地址要

11、用用三级行行政区；填写学学生登记记表籍贯贯要用三三级行政政区） 【提问问】 我国行行政区域域分哪三三级？（省省、县、乡）我国共共有（ ）个个省级行行政单位位，其中中（ ）个个省（ ）个自自治区，（ ）个直直辖市，（ ）个特特别行政政区。 【承转转】 由于历历史文化化的沿革革，也为为了使用用方便，各各省级行行政单位位都有简简称。本本节我们们着重学学习各省省级行政政单位的的简称及及省所在在地。在在学习前前，我们们先了解解一下简简称的由由来。 【板书书】 三、各各省级行行政区的的简称。、简称称的由来来 【用谈谈话法讲讲述，穿穿插一些些文典掌掌故】 简称称的由来来有以下下四种取全称称中的一一个字或或几

12、个字字。如：京（北北京），辽（辽宁省），内蒙古（内蒙古自治区）等。用本省省主要河河流或山山名作简简称。如如：湘（湖湖南省的的湘江）、皖（安徽徽省的皖皖山）、闽（福建建省的闽闽江）。用本省省历史名名称。如如：鲁（山山东省部部分地区区春秋时时为鲁国国），秦秦（陕西西省在战战国时属属秦国辖辖地），晋（山西省部分地区春秋战国时为晋国）。双简称称的省。多数省省级行政政单位只只有一个个简称，少少数省有有两个简简称。如如：四川川（川或或蜀）、云南（云云或滇）、甘肃（甘甘或陇）等等。 【生生读表教教师解释释】课本本44页页：“我国省省、自治治区、 直辖市市简表”逐个找找出各省省级行政政单位的的简称，教教师引导

13、导学生分分析各属属于哪一一类。同同时给学学生解释释：省会会多是本本省的商商业中心心，有良良好的交交通条件件，在本本省内具具有政治治、经济济、文化化中心的的地位。 【承转转】同学学们，知知道了省省简称的的由来，对对熟练地地掌握简简称很有有帮助。学好简简称，对对学习中中国地理理以后各各章，学学习中国国历史和和读书看看报，将将带来很很大方便便。请你你们按上上节“吃肉串串法”一串一一串地分分类记忆忆各省简简称和省省级行政政中心所所在地。 【板书书】、简称 【投影影省轮廓廓图】 展示示“山东省省、广东东省、黑黑龙江省省”轮廓图图（附图图三）。 【生读读图】 请同同学们通通过轮廓廓特点，辨辨认图上上的省（

14、引引导学生生说出：山东省省象卧地地的骆驼驼；黑龙龙江省象象只大天天鹅，广广东省形形如大象象的鼻子子）说出出省名和和简称（山山东：鲁鲁，黑龙龙江：黑黑，广东东：粤）继继续投影影其它省省区轮廓廓图，提提醒同学学们注意意利用特特殊的标标志物，如如黄河、长江等等。请同同学们继继续观察察各省的的轮廓形形状有什什么特点点或象什什么。 【学生生做游戏戏】 四人一一组，拿拿出小组组准备的的剪纸轮轮廓图。一人拿拿一个省省级轮廓廓图，报报出省区区名称，第第二人接接着说简简称，第第三人说说出省会会，第四四个人拼拼图（答答对者嬴嬴分，拼拼对者得得分，然然后轮换换提问）。小组训训练完后后，出示示空白中中国政区区：省区区

15、轮廓剪剪纸，教教师组织织小组表表演回答答，练习习三组。 【总结结】 通过这这一节的的学习，我我们知道道了中国国的行政政区分为为省（自自治区、直辖市市）、县县（自治治县、市市）、乡乡（镇、民族）三三级，熟熟悉了全全国344个省级级行政单单位的名名称，位位置、省省会及简简称。我我们还学学会了通通过轮廓廓形状、位置，分分布的山山河等地地理特点点来辨别别认识省省级行政政区。课课后，同同学们还还要继续续练习，并并在学习习、读报报、看新新闻中注注意运用用它。 【课堂堂巩固】 、在在中国政政区空白白图上填填注344个省级级行政单单位的简简称和省省会。 、举举例说明明我国省省级行政政单位简简称的由由来有哪哪几

16、种？（授课课结束） 附图：、我我国政区区拼合图图、中国国政区空空白图 3、山山东、黑黑龙江、广东省省轮廓图图 【板书书设计】 第三三节 中国的的行政区区划 一、三三级行政政区 、为什么么要划分分行政区区。 、三级行行政区。省（省省治区、直辖市市）县（自自治县、市）乡（镇镇） 、特别行行政区的的设立 二、省省、自治治区和直直辖市、233个省一共34个省级行政单位、5个个自治区区 、4个个直辖市市、2个个特别行行政区 三、各各省级行行政区的的简称 、简简称的由由来 （）取取全称中中的一个个字或几几个字。如：京京、辽、内蒙古古等。 （）用用本省主主要河流流或山名名作简称称。如：湘、皖皖、闽。 （）用

17、用本省历历史名称称。如：鲁、秦秦、晋。 （）双双简称的的省。如如：四川川、云南南、甘肃肃。 、简简称 【课后后感受】 本节节教学体体现了“地理就就在身边边”的教改改精神，从从学生身身边熟知知的感性性事物入入手，引引入课堂堂，使教教材中相相对应的的知识点点提前在在学生头头脑有了了感受基基础。在在教法上上，因采采取了精精讲多练练，讲练练结合的的方式。通过形形象的吃吃“肉串”、做游游戏等方方法充分分激发学学生兴趣趣，调动动其积极极性，寓寓教于乐乐，收到到了很好好的教学学效果。34个个省级行行政单位位的名称称和省会会，大部部分学生生在100分钟内内能基本本记住；省（自自治区、直辖市市）的简简称，学学生也能能当堂掌掌握900以上上。12