关于加强义务教育均衡发展档案建设的通知.docx

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1、奉节教发发200125号奉节县教教育委员员会奉节节县人民民政府教教育督导导室关于加强强义务教教育均衡衡发展档档案建设设的通知知各片区教教育管理理中心、中小学学、特殊殊教育学学校：20133年，我我县将接接受重庆庆市人民民政府义义务教育育均衡发发展合格格县督导导评估，2012年上半年市评估专家组将对我县的创建工作实施过程督导。义务教育均衡发展工作的档案是反映创建义务教育均衡发展合格县工作过程和工作结果的记录，是义务教育均衡发展合格县督导评估的重要内容。各片区教育管理中心、各学校应高度重视，把创建义务教育均衡发展合格县的档案工作抓早、抓实、抓好。现根据重庆市人民政府办公厅关于印发重庆市义务教育均衡

2、发展合格区县督导评估方案的通知（渝办发2010241号）等文件要求，结合我县实际，就加强义务教育均衡发展档案建设有关工作通知如下，请遵照执行。一、加强强领导，落实责任。县教委、县政府府教育督督导室成成立奉节节县义务务教育均均衡发展展档案建建设领导导小组，下下设义务务教育均均衡发展展档案资资料办公公室（设设在县教教育督导导室），负负责对全全县义务务教育均均衡发展展档案建建设工作作的领导导和全面面指导。各学校校要成立立由校长长负责的的义务教教育均衡衡发展档档案工作作领导小小组，加加强对本本单位义义务教育育均衡发发展档案案工作的的领导和和管理，并及时确定综合档案人员和各块档案负责人员，落实相应责任。

3、各片区教育管理中心要组成义务教育均衡发展档案工作指导小组，负责本片区学校义务教育均衡发展档案建设的组织和指导。二、明确确要求，规规范整理理。1、义务务教育均均衡发展展档案的的立卷归归档办法法，严格格按照 文件执执行。2、义务务教育均均衡发展展档案的的资料内内容，根据重庆市市人民政政府办公公厅关于于印发重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估方案的的通知（渝渝办发201102411号）文文件要求求，结合合我县实实际情况况，县教教委、县县政府教教育督导导室制定定了奉奉节县义义务教育育均衡发发展档案案资料规规范（附附后）。各单位位要按照照规范范的要要求，全全面收集集整理义义务教育育均衡发

4、发展工作作的档案案资料。三、统筹筹安排，分分步实施施。第一阶段段，20012年年4月底前，完完成2001120112学年年度已有有资料的收集。1、各片片区教育育管理中中心成立立义务教教育均衡衡发展档档案工作作指导小小组，各学校成立立义务教教育均衡衡发展档档案工作作领导小小组，落落实综合合档案人人员和各各块档案案人员，并并将名单单报县义义务教育育均衡发发展档案案资料办办公室备备案。2、培训训各类档档案人员员。3、20012年年4月底底前，各各中小学学收集整整理2001120112学年年度已有有的档案案资料。同时将将有关表表册上交交县义务务教育均均衡发展展档案资资料办公公室。4、20012年年4月

5、底底，县教委委和县教教育督导导室组织织人员检查查部分学学校本阶阶段义务务教育均均衡发展展档案资资料收集集情况。第二阶段段，20012年12月底底前，完完善2001120112学年年度档案案资料并并归类；完成2001020111学年年度的资资料收集集、整理理归类；上报22012220113学年年度有关关表册。1、20012年7月底前前，各学学校完善2001120112学年年度的所有资料料收集、整理归归类。2、20012年10月底底前，完完成2001020111学年年度的所所有资料料收集、整理归归类，并上报相关表册册。3、上报报2011220113学年年度有关关表册。4、20012年年11月月，各

6、片片区教育育管理中中心档案案指导小小组检查查指导片片区内各各校本阶阶段义务务教育均均衡发展展档案建建设情况况。第三阶段段，20013年年9月底前前，总结结前一阶阶段档案案建设工工作；完完成2001220113学年年度已有资料料收集、归类；上报22013320114学年年度相关关表册。1、20013年年2月4月，县县教委、县政府府教育督督导室组组织人员员抽查部部分学校校前一阶段段档案建建设情况况。2、20013年年5月，各各学校对对前一阶段段的档案案整理工工作全面面小结，查查漏补缺缺，进一一步规范范。3、20013年年8月底底前，完完成2001220113学年年度已有有资料、归类。4、20013

7、年年9月，各各片区教教育管理理中心档档案指导导小组检检查指导导片区内内各校本本阶段档档案建设设情况。第四阶段段，20013年年10月月，义务务教育均均衡发展展档案资资料立卷卷归档，布布置义务务教育均均衡发展展工作档档案展示示室，迎迎接检查查。1、上报报2011320114学年年度相关关表册。2、完善善2011220113学年年度档案案资料。3、20013年年10月月，各学学校对所所有档案案整理工工作全面面小结，查查漏补缺缺，进一一步规范范。4、全部部档案的的编号入入柜工作作。5、布置置义务教教育均衡衡发展工工作档案案展示室室，迎接接检查。6、县教教委、县县政府教教育督导导室组织织人员进进行全面

8、面检查。四、强化化督查，逗逗硬奖惩惩。1、自查查自纠与与督查指指导相结结合。各各学校要要定期对对义务教教育均衡衡发展档档案工作作进行自自查，对对发现的的问题，要要立即采采取措施施，及时时进行补补救和解解决。各各片区教教育管理理中心要要根据县县教委的的要求和和学校实实际情况况，对辖辖区内各各学校的的义务教教育均衡衡发展档档案建设设工作每每期至少少开展两两次巡回回督查和和指导，及及时总结结成绩和和解决问问题，确确保义务务教育均均衡发展展档案建建设的规规范性。2、全面面检查与与随机抽抽查相结结合。在在各片区区教育管管理中心心对本片片区各学学校进行行全面检检查的基基础上，县县教委和和县政府府教育督督导

9、室将将组织人人员定时时和不定定时地对对全县各各中小学学进行抽抽查，对抽查查中发现现的问题题，要制制定措施施、限期期整改。3、检查查结果与与考核奖奖惩相结结合。义义务教育育均衡发发展档案案建设工工作纳入入学校年年度工作作综合考考评，兑兑现奖惩惩。同时时，义务务教育均均衡发展展档案建建设工作作实施单单项考核核，对档档案工作作做得好好，真实实反映工工作开展展情况又又立卷归归档规范范，在重重庆市政政府义务务教育均均衡发展展督导评评估专家家组进行行督导评评估时受受到好评评的，县县教委将将给予重重奖并通通报表彰彰；对进进行督导导评估时时，因档档案不合合格而影影响评估估验收的的，县教教委将追追究相关关单位主

10、主要负责责人和直直接责任任人的政治治经济责责任。附：1、奉节节县义务务教育均均衡发展展督导评评估档案案资料规规范。 2、义义务教育育均衡发发展督导导评估工工作用表表（市表表）。二一二二年三月二十八日主题词：教育均衡衡发展档档案 通通知抄送：重重庆市教教委、市市政府教教育督导导室，县县委办、县人大大常委办办、县政政府办、县政协协办奉节县教教委办公公室 220122年3月月28日印 （共共印500份）奉节县义义务教育育均衡发发展档案案资料规规范创建“义义务教育育均衡发发展合格格县”档案资资料按照照领导管管理、教教育投入入、师资资队伍、办学条条件、管管理水平平、教育育质量、等六部部分整理理归类，建建

11、档单位位为县政政府和学学校。县县政府和和学校档档案内容容及要求求如下：县级档案案内容及及要求：一、领导导管理（一）申申请材料料1、奉节节县人民民政府关关于请求求进行义义务教育育均衡发发展合格格县督导导评估的的报告。2、奉节节县人民民政府关关于创建建义务教教育均衡衡发展合合格县的的自查报报告。3、奉节节县人民民政府义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估登记表表（收集集各乡镇镇义务教教育均衡衡发展评评估登记记表）。4、奉节节县义务务教育机机构基本本情况统统计表（各各学校上上报基本本信息表表，县汇汇总）。5、近三三年学年年初基础础教育统统计报表表（收集集近三年年各学校校学年初初基础教教育统计计

12、报表，县县汇总）。6、加分分（提供供表彰决决定等相相关材料料和资料料）。7、一票票否决（自自查报告告）。（二）规规划布局局1、规划划目标：（1）县县政府“十一五五”经济社社会发展展规划。（2）县县政府“十二五五”经济社社会发展展规划。（3）县县政府“十一五五”教育事事业发展展规划。（4）县县政府“十二五五”教育事事业发展展规划。（5）县县政府年年度工作作计划、报告。（6）县县政府推推进义务务教育均均衡发展展计划。（7）县县政府推推进义务务教育均均衡发展展文件。2、布局局调整（1）县县政府关关于义务务教育学学校布局局调整规规划或方方案。（2）县县政府实实施义务务教育学学校布局局调整文文件。（3）

13、县县政府关关于城镇镇新区开开发建设设与学校校配套建建设制度度（意见见、方案案）。（4）城城、镇新新区开发发中同步步配套建建设学校校的有关关文件。（三）机机制体制制1、管理理体制（1）落落实“以县为为主”的基础础教育管管理体制制文件。（2）教教育经费费预算文文件。（3）关关于划拨拨教育经经费的方方式和渠渠道的文文件。（4）关关于学校校干部管管理的文文件及近近三年学学校县管管干部任任免文件件。（5）关关于教师师调动、招聘录录用的方方式程序序的文件件。（6）关关于建立立义务教教育学校校基本建建设机构构的文件件。（7）关关于义务务教育学学校基本本建设的的管理办办法或文文件。2、工作作机制（1）县县政府

14、常常务会定定期研究究解决义义务教育育均衡发发展中的的重大问问题会议议纪要。（2）关关于推进进义务教教育均衡衡发展的的情况通通报等相相关材料料。（3）建建立贫困困生资助助机构的的文件。（4）县县资助中中心人员员编制文文件。（5）县县资助中中心工作作经费落落实制度度、近三三年工作作经费预预算、决决算文件件。（6）县县资助中中心落实实贫困生生资助经经费情况况账目、相关单单据。3、督导导工作（1）设设立县政政府教育育督导机机构的文文件。（2）县县政府教教育督导导机构的的牌子、印章复复印件。（3）落落实教育育督导专专项经费费制度。（4）落落实教育育督导专专项经费费落实情情况（近近三年预预算、决决算文件件

15、，拨款款、报销销账目和和单据复复印件）。（5）督督导机构构编制文文件。（6）县县专职督督学、兼兼职督学学聘任文文件。（7）乡乡镇、部部门教育育工作考考评办法法。（8）乡乡镇、部部门教育育工作考考评资料料（考评评过程资资料、考考评结果果资料、考评奖奖惩资料料）。（9）片片区教育育管理中中心、学学校工作作考评办办法。（10）考考评片区区教育管管理中心心、学校校工作资资料（考考评过程程性资料料、考评评结果资资料、考考评奖惩惩资料）。（四）公公众评价价收集各乡乡镇部部分区县县人大代代表、政政协委员员、民主主党派人人士登记记表，县县教委汇汇总表册册。二、教育育投入（重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区

16、县督督导评估估教育经经费统计计表及及以下印印证材料料）。1、财政政拨款（1）教教育经费费的收入入情况（县县财政经经常性收收入、支支出账目目；近三三年县财财政教育育拨款预预算文件件及实际际拨付单单据复印印件；近近三年按按重庆市市规定县县级财政政安排教教育经费费的文件件；近三三年教育育专项经经费制度度及落实实情况）。（2）生生均预算算内教育育经费支支出情况况（中小小学生均均教育事事业经费费预算文文件及实实际拨付付分校汇汇总及拨拨款单据据复印件件、中小小学生均均公用经经费预算算文件及及实际拨拨付分校校汇总表表及拨款款单据复复印件）。（3）生生均公用用经费对对农村学学校、薄薄弱学校校倾斜的的正式文文件

17、及对对拨付情情况分校校汇总表及及拨款单单据复印印件。（4）教教师待遇遇（义务务教育学学校绩效效工资实实施办法法文件和和绩效工工资发放放到学校校的情况况记录、对农村村高寒地地区学校校教师边边远补贴贴发放标标准文件件及发放放到学校校的情况况记录）。2、多渠渠道筹资资（1）“三税” 实际际征收额额印证材材料（县县税务部部门近三三年增值值税、营营业税、消费税税实际征征收额单单据复印印件）。（2）各各级政府府征收用用于教育育的税费费印证材材料（财财政实际际收入，包包括教育育费附加加、地方方教育费费附加、地方教教育基金金；安排排用于教教育的税税费，包包括教育育费附加加、地方方教育附附加费、地方教教育基金金

18、等相关关材料、单据复复印件）。（3）城城市建设设配套费费征收单单据复印印件及用用于教育育部分的的经费单单据复印印件。（4）县县政府建建立义务务教育学学校债务务预防、化解机机制材料料，义务务教育学学校债务务总额统统计表，债债务化解解账目、单据复复印件。三、师资资队伍。收集学校校重庆庆市义务务教育均均衡发展展合格区区县督导导评估教教师队伍伍建设统统计表，县教委汇总表册。印证材料料：1、教职职工数量量（渝办办发2200221336号文文件、渝渝编办19999334号文文件、县县编委应应配教职职工文件件、附加加编制文文件、收收集各校校实配教教职工统统计表和和教职工工花名册册，县教教委汇总总）。2、教师

19、师素质（音音、体、美、英英、信息息技术等等专任教教师配备备方案，教教师培训训文件、方案、内容、记录表表、简报报）。3、教师师交流制制度正式式文件、每年交交流教师师统计表表和名册册、收集集各校县县级以上上骨干教教师数量量统计及及名册，县县教委汇汇总。4、收集集各校教教职工工工资总额额统计表表，县教教委汇总总；县财政政继续教教育经费费预算文文件、继继续教育育经费拨拨款单据据复印件件。四、办学学条件1、重点点工程收集各学学校重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估重点工工程项目目统计表表以及及以下印印证材料料，县教教委分别别汇总。印证材料料：寄宿宿制学校校建设规规划、寄宿制制学校设设施设

20、备备登记表表、管理理人员落落实文件件、寄宿宿制学校校投入预预算文件件、实际际投入经经费情况况统计及及单据复复印件。2、学校校标准化化建设。收集各各校重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估办学条条件达标标学校统统计表以以及以下下印证材材料，县县教委分分别汇总总。印证材料料：（1）学学校标准准化建设设规划。（2）各各学校国国土使用用证、房房产证、地产平平面图、校舍平平面图、学校规规划平面面图；改改、扩、新建校校舍施工工图；新新、扩征征用地的的有关文文件资料料。（3）关关于教学学仪器设设备、功功能室及及管理人人员配备备要求的的文件。收集各各学校仪仪器保管管室、计计算机室室、图书书室、音

21、音美活动动室管理理人员名名单，县县教委汇汇总。（4）教教学仪器器设备值值单据复复印件。3、五个个校园。收集各各校重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估“五个校校园”建设统统计表，县县教委汇汇总表册册。印证材料料：（1）校校安工程程（校安安工程实实施方案案、落实实情况记记录；校校园安全全教育方方案、内内容、记记录、简简报等）。（2）环环境建设设（学校校塑胶球球场实施施方案、落实情情况记录录；学校校绿化建建设方案案、落实实情况记记录）。（3）关关于远程程教育资资源管理理和使用用的文件件；落实实“班班通通”、建立立校园网网有关文文件；收收集学校校远教员员名单，县县教委汇汇总。（4）全全

22、面开展展“唱读讲讲传”活动（开开展“唱读讲讲传”活动方方案、记记录、简简报，含含素质教教育“个十百百千万”工程相相关材料料等）。（5）阳阳光体育育和“2+22”项目（关关于实施施阳光体体育和“2+22”项目相相关文件件、督查查记录等等材料）。（6）办办学行为为（关于于规范办办学行为为的文件件、学校校收费标标准文件件、核查查方案、核查记记录、核核查情况况通报）。（7）奉奉节县“五个校校园”建设的的相关文文件、关关于开展展“五个校校园”考核评评估工作作的通知知、学校校申报材材料（包包括：学学校申请请报告、自查报报告、自自查评分分表）、专项考考评过程程性资料料各校校专项项考核细细则得得分表、认定合合

23、格情况况通报。五、管理理水平1、领导导班子。收集各各校重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估校级领领导班子子统计表表，县县教委汇汇总。印证材料料：校长长交流制制度正式式文件、交流校校长统计计表及名名单。2、管理理行为（1）县县教委、县政府府教育督督导室关关于加强强常规管管理、教教学管理理、德育育管理等等文件、制度、材料等等。（2）部部分学校校管理制制度汇编编。（4）对对学校管管理制度度、德育育、教学学、教研研管理等等方面督督查情况况记录及及问卷调调查材料料。（5）收收集各学学校总课课表（6）对对学校校校园文化化建设、校园设设施建设设和维护护、校园园净化美美化水平平等方面面的督查查

24、情况记记录及问问卷调查查材料。六、教育育质量1、普及及水平。收集各各校重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估普及水水平统计计表及及以下印印证材料料，县教教委分别别汇总。印证材料料：学校校学生统统计表；分年龄龄段学龄龄人口花花名册和和统计表表；分年年级在校校学生花花名册和和统计表表；分转转出、外外出借读读、休学学、毕业业等类别别的花名名册和统统计表；分转入入、外来来借读、复学、招收新新生等类类别的花花名册和和统计表表；辍学学生花名名册和统统计表；转学、借读、休学、复学、缓学、免学等等的各种种异动的的正规手手续。初初中毕业业生花名名册和统统计表；初中毕毕业生升升学去向向花名册册和统计

25、计表。2、综合合素质。收集学学校重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估教育教教学质量量统计表表，县教委委汇总表表册。印证材料料：组织织学校实实施学生生综合素素质评价价的文件件或方案案，收集集各校综综合素质质评价统统计表，县县教委汇汇总；组组织学校校实施学学生体质质健康标标准检验验的文件件或方案案，收集集各校学学生体质质健康标标准测试试统计表表，县教教委汇总总。3、课堂堂教学满满意度问问卷调查查资料。学校档案案内容及及要求：一、领导导管理（一）申申请材料料（1-3项各各乡镇由由镇中心心小学牵牵头建档档，做到到乡镇内内各中小小学资料料内容一一致，交交县一份份，学校校自存一一份）。1、

26、乡镇镇人民政政府关于于推进义义务教育育均衡发发展的自自查报告告。2、乡镇镇人民政政府义务务教育均均衡发展展评估登登记表。3、乡镇镇义务教教育机构构基本情情况统计计表。4、近三三年学校校学年初初基础教教育统计计报表。（二）规规划布局局规划目标标（各乡乡镇由镇镇中心小小学牵头头建档，做做到乡镇镇内各中中小学资资料内容容一致）。（1）县县、乡镇镇政府“十一五五”经济社社会发展展规划。（2）县县、乡镇镇政府“十二五五”经济社社会发展展规划。（3）县县、乡镇镇政府“十一五五”教育事事业发展展规划。（4）县县、乡镇镇政府“十二五五”教育事事业发展展规划。（5）县县、乡镇镇政府推推进义务务教育均均衡发展展计

27、划。（6）县县、镇政政府推进进义务教教育均衡衡发展的的文件。（三）体体制机制制（各乡乡镇由镇镇中心小小学牵头头建档，做做到乡镇镇内各中中小学资资料内容容一致）。1、管理理体制（1）乡乡镇政府府教育工工作领导导小组，乡乡镇领导导分工及及定点联联系学校校的文件件。（2）乡乡镇组织织适龄儿儿童少年年入学、控制学学生流失失工作制制度。（3）乡乡镇关于于教育工工作的奖奖励制度度。（4）辖辖区内小小学、幼幼儿园中中层干部部任免文文件。2、工作作机制（1）乡乡镇政府府定期研研究解决决义务教教育均衡衡发展中中的重大大问题会会议纪要要。（2）乡乡镇政府府制定推推进义务务教育均均衡发展展的文件件（政策策措施）。（

28、3）乡乡镇分管管领导检检查学校校工作记记录材料料。（4）乡乡镇教师师节等重重大节日日慰问、表彰教教师等材材料。（5）乡乡镇对辖辖区内学学校开展展安全工工作检查查的材料料。（6）乡乡镇筹措措资金投投入教育育的材料料。（7）片片区教育育督导中中心落实实推进义义务教育育均衡发发展情况况通报。（四）公公众评价价1、收集集本乡镇镇人大代代表、政政协委员员、民主主党派人人士名单单，完成成重庆市市部分分区县人人大代表表、政协协委员、民主党党派人士士登记表表，交交县教委委一份，学学校自存存一份。（各乡乡镇由镇镇中心小小学牵头头建档，做做到乡镇镇内各中中小学资资料内容容一致）。2、建立立家长联联系表。二、教育育

29、投入1、生均均支出（生生均公用用经费实实际拨付付情况记记录及拨拨款单据据复印件件；对农农村学校校、薄弱弱学校生生均公用用经费倾倾斜的文文件及拨拨款单据据复印件件）。2、教师师待遇（义义务教育育学校绩绩效工作作实施办办法方案案及绩效效工资发发放记录录、农村村高寒地地区学校校教师边边远补贴贴发放记记录、县县级以上上教师规规范化培培训费用用报销单单据复印印件）。三、师资资队伍。重庆庆市义务务教育均均衡发展展合格区区县督导导评估教教师队伍伍建设统统计表学学校自存存一份，交交县教委委一份。1、教职职工数量量（实配配教职工工统计表表和教职职工花名名册学校校自存一一份，交交县教委委一份，县县编委应应配教职职

30、工文件件、附加加编制文文件）。2、教师师素质（教教职工工工资总额额统计表表，学校校自存一一份，交交县教委委一份；专任教教师资格格证、学学历合格格证、教教职工职职称聘任任证；教师培培训计划划、方案案、内容容、记录录表）。3、教师师轮岗制制度、方方案、每每年轮岗岗教师统统计及名名单；县级以以上骨干干教师数数量统计计及名单单学校自自存一份份，交县县教委一一份。四、办学学条件1、重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估办学条条件达标标学校登登记表以以及以下下印证材材料，学学校自存存一份，交交县教委委一份。印证材料料：（1）校校舍场地地（学校校标准化化建设规规划、学学校国土土使用证证、房产产

31、证、地地产平面面图、校校舍平面面图、学学校规划划平面图图；改、扩、新新建校舍舍施工图图；新、扩征用用地的有有关文件件资料）。（2）教教学设备备（教学学仪器设设备值单单据复印印件；图图书室、实验室室、仪器器保管室室、音美美活动室室等功能能室管理理人员落落实情况况）。2、重点点工程（1）重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估重点工工程项目目统计表表及以以下印证证材料，学校自存一份，交县教委一份。印证材料料：（2）寄寄宿制学学校建设设规划、寄宿制制学校设设备设施施登记表表、管理理人员落落实文件件、寄宿宿制学校校投入预预算方案案、实际际投入经经费情况况统计及及单据复复印件。3、五个个校园

32、。重庆庆市义务务教育均均衡发展展合格区区县督导导评估“五个校校园”建设统统计表学学校自存存一份，交交县教委委一份。印证材料料：（1）申申报材料料。包括括：学校校申请报报告、自自查报告告、自查查评分表表，学校校自存一一份，交交县教委委一份。（2）专专项考评评过程性性资料，以以专项项考核细细则为为依据建建档，专专项考核核细则得得分表学学校自存存一份，交交县教委委一份。（3）认认定合格格情况通通报。五、管理理水平1、领导导班子。重庆庆市义务务教育均均衡发展展合格区区县督导导评估校校级领导导班子统统计表学学校自存存一份，交交县教委委一份。 印证材料料：干部部任职文文件、专专业技术术资格证证、学历历证明

33、。2、管理理行为（1）县县级各类类管理工工作文件件。（2）学学校各项项管理制制度（德德育、安安全、教教学、教教研、出出勤、后后勤、档档案、功功能室等等管理制制度；校级干干部、中中层干部部、教师师、班主主任等人人员岗位位职责）汇汇编成册册。 （2）制制度逐项项落实，分分项材料料详实。例如制制度类：教职工工出勤管管理出勤记记录、请请假条、奖惩落落实情况况记录等等出勤管管理运行行材料；安全方方面资料料安全全工作计计划、各各项预案案、会议议记录、安全检检查记录录、整改改措施、知识讲讲座材料料、应急急疏散演演练记录录等资料料；教研研管理教研研工作计计划、会会议记录录、“三课”活动安安排、记记录、简简报、

34、常常规检查查记录等等资料；又例如如职责类类：班主主任职责责班主主任工作作手册、班主任任考核材材料、班班主任奖奖惩材料料等。（3）学学校总课课表（学学校自存存一份，交交县教委委一份）、教师任任课表。（4）校校园文化化建设、校园设设施维护护、校园园净化美美化水平平等方面面的督查查情况记记录。六、教育育质量1、普及及水平重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估普及水水平统计计表及及以下印印证材料料学校自自存一份份，交县县教委一一份。印证材料料：学校校学生统统计表；分年龄龄段学龄龄人口花花名册和和统计表表；分年年级在校校学生花花名册和和统计表表；分转转出、外外出借读读、休学学、毕业业等类别

35、别的花名名册和统统计表；分转入入、外来来借读、复学、招收新新生等类类别的花花名册和和统计表表；辍学学生花名名册和统统计表；转学、借读、休学、复学、缓学、免学等等的各种种异动的的正规手手续。初初中毕业业生花名名册和统统计表；初中毕毕业生升升学去向向花名册册和统计计表。2、综合合素质重重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督导评估估教育教教学质量量统计表表学校校自存一一份，交交县教委委一份。 印证材材料：学学校学生生综合素素质评价价资料工作作方案、原始记记录、合合格率统统计表、国家学学生体质质健康标标准检验验资料工作作方案、原始记记录、合合格率统统计表。重庆市义义务教育育均衡发发展合格格区县督督

36、导评估估指标区县（自自治县）政政府（盖盖章）： 区县长长（签字字）： 年 月月 日一级指标二级指标三级指标评 分 要 点点 及 分 值值评估方法法评估得分分自评市评A1保保障措施（60分分）B1规划划布局（3分）C1规划划目标（1分）将义务教教育均衡衡发展纳纳入区县县（自治治县）经经济社会会发展和和教育事事业发展展规划（00.5分分）制订了符符合本区区域的义义务教育育均衡发发展计划划，目标标明确，措措施有力力（0.5分）查阅资料料C2布局局调整（2分）制订并实实施了义义务教育育学校布布局规划划（1分分）城镇新区区开发建建设与学学校配套套建设同同步（11分）查阅资料料B2体制制机制（12分分）C

37、3管理理体制（5分）落实了“以县为为主”的基础础教育管管理体制制（0.5分），建建立了义义务教育育保障机机制（00.5分分）教育经费费、干部部和教师师管理按按渝委办办发220011566号、渝渝委办发发2000427号号文件执执行（33分）建立了义义务教育育学校基基本建设设由区县县（自治治县）统统建统管管的体制制，明确确了统建建机构和和管理办办法（11分）查阅资料料C4工作作机制（3分）区县（自自治县）人人民政府府常务会会议定期期研究解解决了义义务教育育均衡发发展中的的重大问问题（11分）制定并落落实了推推进义务务教育均均衡发展展的政策策措施（11分）建立了贫贫困学生生资助体体系并落落实了相相

38、关人员员和经费费（1分分）查阅资料料C5督导导工作（4分）有政府教教育督导导机构（11分），督督导工作作有专项项经费（11分），配配有专职职督学22人以上上（1分分）建立了对对中小学学和街、镇、乡乡、部门门义务教教育均衡衡发展的的督导制制度并开开展督导导工作（11分）查阅资料料B3教育育投入（20分分）C6财政政拨款（12分分）近三年每每年区县县（自治治县）预预算内教教育拨款款增长高高于财政政经常性性收入增增长（66分，每每年2分分），生生均教育育事业经经费逐年年增长（11.5分分，每年年0.55分），生生均公用用经费逐逐年增长长（1.5分，每每年0.5分）财政预算算内教育育经费（含含城市教教

39、育费附附加）占占财政支支出比例例逐年有有所提高高（3分分，每年年1分）核算数据据查阅资料料C7多渠渠道筹资（8分）近三年足足额征收收城市教教育费附附加并全全额用于于教育（33分，每每年1分分）近三年足足额征收收城市建建设配套套费用于于教育部部分并全全额用于于教育（33分，每每年1分分）建立了预预防、化化解义务务教育阶阶段学校校债务机机制（22分）核算数据据查阅资料料B4队伍伍建设（8分）C8教职职工数量（3分）按市定编编制足额额配备城城乡学校校教职工工（实配配教职工工总数达达编制总总数988%2分分、达997%11分、达达96%0.55分），按按有关规规定足额额配备教教职工附附加编制制（1分分

40、）核算数据据查阅资料料C9教师师素质（5分）专任教师师学历合合格率小小学、初初中达到到1000%（00.5分分）专任教师师学历提提高率小小学达到到80%，初中中达到770%（00.5分分）按教职工工工资的的1.55%2.55%全额额拨付教教师继续续教育经经费（11分）专任教师师数量达达到应配配数量的的90%以上（22分，体体育、音音美、信信息技术术、英语语不达标标各扣00.5分分）开展多种种形式的的教师培培训，提提高教师师综合素素质（11分）核算数据据查阅资料料B5条件件改善（17分分）C10重重点工程（5分）义务教育育学校标标准化建建设达标标学校比比例达到到进度要要求（220100年达660

41、%，220111年达770%，220122年达880%）（33分），义义务教育育寄宿制制学校建建设项目目达到进进度要求求（1分分），义义务教育育寄宿制制学校设设备设施施配套，管管理人员员到位（11分）查阅资料料现场核查查C11五五个校园（12分分）中小学校校舍安全全工程建建设达到到市定要要求（22分），校校园安全全监控系系统和报报警系统统建设（11分），按按计划完完成塑胶胶运动场场地建设设（1分分），校校园绿化化建设（11分）。义务教教育学校校信息化化建设达达到规定定要求（44分，中中小学“班班通通”达800%以上上2分，学学校校园园网达770%以以上1分分，中小小学学生生与计算算机比达达到1

42、221，11分）。全面开开展“唱读讲讲传”活动（11分），阳阳光体育育和“2+22”项目按按规定开开展（11分），办办学行为为规范（11分）查阅资料料现场核查查A2差差异程度（30分分）B6教育育投入差异异（6分）C12生生均支出（2分）各学校按按统一标标准拨付付生均公公用经费费（1分分）向农村薄薄弱学校校倾斜（11分）现场核查查问卷访谈谈查阅资料料C13教教师待遇（4分）各学校按按统一标标准实施施绩效工工资（11分）边远农村村高寒地地区学校校教师享享受边远远补贴（11分）学校教师师参训率率差异不不超过55%（22分）问卷访谈谈查阅资料料B7办学学条件差异异（10分分）C14校校舍场地（4分）

43、生均校舍舍、生均均占地面面积（不不含闲置置校舍面面积）学学校间差差异不超超过100%（44分）现场核查查查阅资料料C15教教学设备（2分）学校间生生均教学学设备值值差异不不超过55%（22分）现场核查查查阅资料料C16大大班额比例（4分）逐步消除除择校生生，中小小学566人以上上的大班班额比例例差异不不超过220%（44分）问卷访谈谈查阅资料料B8师资资配备差差异（6分分）C17教教职工数量（3分）学校间生生师比基基本均衡衡。生师师比未达达标的学学校比例例不超过过10%（1分分）建立城乡乡学校教教师定期期交流和和区域内内教师轮轮岗制度度，每年年交流和和轮岗面面不得少少于3%（1分分）学校间县县

44、级以上上骨干教教师比例例差异不不超过110%（11分）问卷访谈谈查阅资料料C18教教师结构构（3分）学校间学学科教师师配套率率差异不不超过220%（22分，体体育、音音美、信信息、小小学英语语各记00.5分分）学校间教教师中高高级职称称比例差差异不超超过100%（11分）查阅资料料B9管理理水平差差异（33分）C19领领导班子（1分）学校间领领导职级级、学历历、职称称、能力力基本均均衡（00.5分分）建立了城城乡学校校校长交交流制度度，交流流面达110%以以上（00.5分分）现场核查查问卷访谈谈查阅资料料C20管管理行为（2分）学校间管管理制度度建设、德育、教学、教研管管理水平平基本均均衡（1

45、1分）学校间校校园文化化建设、校园设设施建设设和维护护、校园园净化美美化水平平基本均均衡（00.5分分）学校间课课程开齐齐率基本本均衡（00.5分分）现场核查查问卷访谈谈查阅资料料B10教教育质量量差异（55分）C21普普及水平（2分）学校间适适龄儿童童少年小小学、初初中入学学率差异异不超过过0.55%（00.5分分）各学校小小学、初初中在校校生年巩巩固率差差异不超超过1%（0.5分）初中学校校间毕业业生升入入高中阶阶段比例例差异不不超过110%（11分）查阅资料料C22综综合素质（3分）学校间学学生综合合素质合合格率、国家学学生体质质健康标标准合格格率2项项指标差差异不超超过100%（22分），课课堂教学学满意度度差异不不超过110%（11分）查阅资料料A3.公公众评价价（10