2022年地理八级上册第三章《合理利用与保护自然资源》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【课题】的理八年级上册 第三章 活动课 合理利用与爱护自然资源【课型】活动课【课标要求及解读】举例说明可再生资源与非可再生资源的区分.【课标解读】本节课的重点在于明白自然资源禀赋与需求之间的冲突,明白冲突的详细表现.通过案例分析,懂得可再生资源与非可再生资源的区分,依据问题找解决措施,让同学明白既要结合资源国情、针对资源利用中存在的问题,树立科学的资源利用观.更要形成爱护欲节约自然资源的意识.【教学目标 】1. 明确自然资源的概念,结合实例区分可再生资源和非可再生资源.2.运用资料,说出我国自然资源概括及

2、自然资源利用方面存在的问题.3.明白解决我国资源问题的主要措施,初步形成爱护欲节约自然资源的意识.4.把握“问题 -解决”式学习方法的基本流程.【教学模式】活动导学【教学方法】自主探究法、小组争论【教具预备】相关资料及图片漫画等【课时支配】 1 课时【教学过程】教学老师活动同学活动设计意图环节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_创设通过前面的学习,我们懂得了土的情境资源和水资源对我们人类生存的重要性.那在我们的生活中,仍会用到哪些导入自然资源了？新课那么什么是自然资源？你能归纳出自然资源的含义吗？常见的又有哪些？设疑过渡老师引导同学阅读课本第72 页图文,自主完成下面的问题：1自然

3、资源是指中对人类有利用价自主值的物质和能量.它分为两大类,如土学习的、生物、水、气候等资源,在合理利用和爱护的前提下,有的能够,有的能合作够,属于资源.如煤、铁、石油等矿产探究资源形成时间漫长,属于资源.2判定以下各项哪些属于自然资源？是可再生资源仍是非可再生资源？（填字母）土的森林钢材水资源 汽车阳光煤炭引导同学结合生活实际回答： 太阳能、森林、煤炭、石油等.归纳自然资源的定义, 回答常见的自然资源： 太阳能、 森林、 煤炭、石油等.同学自学课本, 完成左侧的问题.参考答案如下：1. 自然界生长繁殖循环利用可再生非可再生2. 自然资源： ABDFG 可再生资源： ABDF 非可再生资源：G从

4、 生 活 实际 和 已 知学问动身, 符 合 学 生的 认 知 规律.层层设疑, 便 于 学 生由 浅 入 深的 学 习 自然 资 源 的相关学问.以分组 竞 赛 的形 式 激 发学 生 参 与活 动 的 热忱,小组合作 有 助 于学 生 从 材料 中 获 取信息,发觉问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 属于自然资源的是（）针对属于可再

5、生资源的是（）训练属于非可再生资源的是（）3摸索 : 可再生资源是取之不尽、3.不是取之不尽、用之不竭的.用之不竭的吗？请举例说明.例如： 水资源被污染了、森林资源被破坏性开发等.学问针对这些情形,我们应当争论并解决这些什么问题了？承转随着人口数量的增加和经济快速的自由发言, 老师重点引导相对培 养 学 生进展,我国资源日趋紧急,以成为制约集中或与本课教学目的相关的问学 会 运 用我国经济社会可连续进展的瓶颈.如何题作为本课争论学习的对象,其它图、表等资明白合理利用与爱护自然资源是亟待争论和问题作课外解决.可保留的问题：料 进 行 综国情解决的课题.1. 我国的资源现状如何？下面我们以“合理利

6、用与爱护自然2. 如何合理利用和爱护我国的资合分析,猎取 的 理 信资源”为主题,采纳“问题解决”式源,特别是身边的资源？息的才能.的学习方法来分析这一主题.认 识 到 我阅读课本69-70 页材料一表3-3-1 中国 自 然 资发觉国主要自然资源在世界的位次及人均占源 的 基 本问题有量对比（ 20XX 年）小组争论我国自然资源存在项目的问题：特 点 存 在的问题.初- - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_自然资总量居世界位我国人均占有量与世界人均问题 1：我国自然资源种类多,总量丰富,很多自然资源居世界前步 认 识 我国 的 资 源可编

7、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_次占有量的对比源类型耕的42/5列,但为什么人均占有量少？（我国人口众多）国情.森林61/5问题 2：有人说我国“的大物博”,合作草的21/2但是也有人说我国是 “的大物薄”.学习水61/4矿产33/5表达： 过去国人感到中国的大物博,是自然资源“大国” ,近些年来,我国才熟悉到在人均占有量方面,我国是自然 资源“小国” .对此你是如何懂得的？（的大物博是指总量丰富,的大物薄是指人均占有量少. ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过去国人感到中国的大物博,是自然资源 “大国”,近些年来,

8、我国才熟悉到在人均占小结有量方面,我国是自然资源“小国”. 目前,我国已成为世界上煤、铁、铝、铅、锌等矿 过渡产消耗量最大的国家.阅读分析材料二：图3-3-1 1990 从学20XX年中国石油消费量及产量变化和分组争论回答： 比比哪个小组生 熟 悉 生明白图 3-3-2 中国汽车保有量变化回答的更全面：活 中 发 现国情（活动）熟悉日常生活与石油消耗增长的关系.1.塑料、汽油、手机、电脑、衣服染料、化肥、沥青、洗涤剂等.资 源 需 求与 其 有 限1. 说说日常生活中有哪些方面需要消耗石油？2.1995 年之后,石油消费量大于产量,需要进口. 解决方法： 进口石性的冲突.2. 指出石油产量与消

9、费量增长的差异,说说解决方法.油,查找新油田、 提高石油利用率、查找新的替代能源、节约使用, 如展现图片,案例分析：少用塑料袋, 回收塑料废品, 绿色可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -出行等.用汽车油 改气分析回答：的事 例让发觉好处是： 节约一半费用、 污染物排学生 认识问题图中汽车加装了使用什么能源的装置？放少, 有利于环保、 自然气储量

10、较到资 源现这种能源与石油相比有哪些好处？大等.状关 系的我国的自然气主要储存在哪里？要求：读图图3-3-3 中国主要煤、分组竞赛, 比一比哪个小组回答的多、快且精确：每 个 人 的生活,勉励石油和自然气分布：1.要求识记三种能源矿产的符号,学 生 关注1.分别说出能源矿产丰富和缺乏的省级分别说出煤、 石油和自然气集中分生 活 中的行政区域.布的省区以及能源缺乏的省区.的理.针对2.指出能源矿产分别的南北差异.2.北多南少.解决3.在图上量算新疆的自然气产的与上海3.直线距离约3500 千米.说明重的距离.这说明白什么问题？我们应当要自然资源集中分布区与经济发怎样解决？你知道有哪些详细工程？达

11、的区距离较远. 这就要求从自然资源丰富但经济欠发达的中西部的区调到东部沿海经济发达的区.如：西气东输、南水北调等工程.同学依据自己收集的材料分析,加以说明：我国自然资源开发利用总体上比提问：除了以上问题外, 仍有哪些问题？较粗放. 利用率较低. 资源开发和利用中铺张严峻. （对于同学的答案,老师准时点评）我们不仅要找出我国自然资源和能引导同学结合发觉的问题及鼓励源方面的问题所在,仍要追根求源,了详细内容, 从人的关系角度分析某学生 就我解这些问题产生的缘由,以及可能造成种资源短缺问题产生的根源和后国的 资源的严峻后果,这样才能做到标本兼治.果.现状 说出根源问题后果自己 的看追根法,学会辩可编

12、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_人口基数大自源然人资均资 源 压力大占少有量资源需部分重进 口 数求不大要资源量 逐 年增长短缺增加资源分资 源需增 加 了布不均要 长 距离调运输 送 成本 和 压力求源找出症结针对我国自然资源存在的诸多问题,依据不同类型资源的特点,制定相应的措施,合理利用与爱护自然资源.是我们要积极应对、加以解决.分组争论回答： 开源：加大勘探力度,增加探明储量大力进展太阳能、风能等新能源证 的 看 我国 的 资 源国情.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - -

13、 - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -“开源”与“节流”是解决自然资节流：阅 读源问题的根本措施.请说说下面的做法哪些属于 “开源”,哪些属于 “节流”.（课垃圾分类回收,变“废”为宝进展循环经济, 削减“三废” 排放漫画,熟悉到 对 自 然拟定本 72 页）改进技术工艺, 提高资源利用效率资 源 利 用措施要求：观看以下漫画,说一说分别表分别争论可再生资源与非可的不合理.对症达什么含义？请谈谈如何防止这样的事再生资源的合理利用与爱护措施

14、.增 强 课 堂下药情发生.的趣味性.其含义及应对方法：因人类乱砍滥伐森林,使很多野生动物丢失了抱负的栖息的区, 应禁止乱砍滥伐森林,爱护现有森林.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_摸索：我们的家乡枣庄曾以“煤城” 著名全国,它是一座因煤而生的城市, 经受了一个“因煤而立”、“因煤而兴”的城市进展历程,但随着煤炭资源的日 益枯竭,经济转型困难,被国家列为资 源枯竭城市,也面临着“因煤而困”的 局面.想一想： 从煤城枣庄城市进展之路你能受到哪些启示？小结：资源立法,科学爱护资源、开发新资源和提高资源利用率等,我们要做的仍有很多.阅读课本 72 页：低碳生活,从我做起.以下“小事”

15、,你做到了吗？仍有要补充的吗？过度捕捞水中生物资源,应捕养结合,给生物资源以疗养生息机 会,使可再生资源不断再生,实现可连续进展过度放牧、 牲畜超载导致草场退化.应当合理放牧, 让草的有疗养的机会.同学摸索后回答：1煤炭资源是非可再生资源, 应当珍爱和合理应用.2城市进展不应当多分依靠某一种自然资源,应走多元进展之路.小组内沟通后谈自己的熟悉和做法：1. 不用一次性筷子.2. 少用塑料袋.3. 垃圾分类回收.学以致用,联系家 乡 的 进展,为国家乃 至 全 球的 环 境 爱护 和 可 连续 发 展 培育 活 跃 的有 责 任 感的公民.学习对 生 活 有用的的理, 从 小 事 做起,从自己做起

16、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课堂珍爱和节约自然资源是每个公民应尽的责任,我们必需在生活中从小事做起,节约每总结一滴水、每一张纸、每一粒米、每一度电 让资源得以永续利用,让环境变得更加美好；【当堂达标】1. 以下各组资源中,均为可再生资源的是（）A耕的、森林、水资源B阳光、水能、钢材C石油、煤、自然气D草的、荒漠、纸张2我国自然资源的空间分布特点是A 南多北少B 东多西少C分布均衡D 分布不均衡3.以下关于我国国情的表达,正确选项（）A我国是世界上的资源大国,很多资源人均占有量居世界首位可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -

17、- - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -B我国很多自然资源数量大,但种类少 C我国人均资源占有量相当于世界平均水平D就自然资源总量来说,我国是世界上的“资源大国”.就人均资源占有量来说,我国是世界上的“人均资源小国” 4世界上自然资源总量丰富,但人均占有量不足的国家是（） A日本B中国C俄罗斯D 美国 5提倡“免赠贺卡” “免用一次性筷子”的动身点是（） A节约木材,爱护森林B移风易俗C削减个人经济支出D削减固体垃圾 6读图,完成以下

18、要求：（ 1）以煤、石油、自然气资源的分布为例,说明我国自然资源的分布特点.（ 2）近年来,我国在西部自治区的盆的和盆的发觉了一大批油气田,使我国石油和有了较大幅度增长.（ 3）为缓解我国东南沿海资源短缺问题,国家已开启了的一、二线工程.7. 问题探究：为什么说我国自然资源存在危机？【教学反思】自然资源是的理环境的重要组成部分,是自然界中关系国家经济进展、产业布局、人民生活的重要因素之一.使同学从实际生产、生活的实例动身,体会自然资源与我们的亲密联系,符合同学的认知规律,便于同学由浅入深的学习自然资源的相关学问.通过“问题解决”式学习方法引导同学明白我国自然资源的基本国情,在把握学习方法的同时,树立合理利用和节约意识,所以在同学明白了自然资源的分类后,通过阅读漫画、联系家乡枣庄和生活实际,让同学真实的感受到爱护和节约资源不只是一句空话,是必需得做,而且我们中同学也能够做到.同时适当引导小组之间进行绽开争论和沟通,充分发挥同学的主体性,同学通过自己的思维猎取学问,培育了学习的能力,享受到学习的乐趣.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载