小学班主任经验交流会上发言稿.docx

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1、小学班主任经验交流会上发言稿小学班主任在阅历沟通会上的发言稿我叫 xx，是四年级 x 班班主任兼数学老师。我来 xx 小学才一年时间，而且也是第一次教小学四年级，各方面都不太熟识，完全没有阅历，除了向领导老师和前辈老师取经之外，完全是在摸索中进行的。学校开展的这次班主任沟通会特别刚好，我觉得对我今后的班主任工作很有裨益，相当有帮助，是一次很难得的机会。 在前一阵的工作中，虽然自己有许多的想法，但是实施起来却很难，有些在实施后，却没有受到良好的成效，感觉时间总是不够用，不能把时间充分利用起来，心有余而力不足，这也许是缺乏阅历所造成的。 在我短短一年的班主任工作经验中，我主要从以下几个方面着手工作

2、的工作。希望在座的老师多多指引，帮助我不断进步，不断进行自我完善。 第一、营造良好的学习氛围 刚接触这个班级的时候，我发觉学习气氛并不怎么好，所以首先就从这方面入手开展工作。我的设想是，要培育孩子们养成良好的学习习惯，注意自主学习，学会学习方法，进一步培育学生深厚的学习风气。后来，经过进一步的视察，发觉实际的学习状况比眼前所看到的还要不如人意，我发觉学生对于学习是消极的，不能提起学生的学习爱好，他们的学习完全是被动的，上课不仔细听讲，下课不主动、按时完成作业。 经过思索，我觉得先从老师本身起先，针对以上问题，我确定把学生的主动性带动起来，首先在课堂上尽量使上课所学内容生动形象，提高学习效率。然

3、后再组织孩子们刚好复习，小测，当天学问当天驾驭，刚好更正作业中的错误。再一个就是激发他们相互学习和帮助的主动性，采纳优生辅导差生的方式促进后进生的学习，比如：每小组选择两个学习组长，对平常学习有困难的学生课外辅导。经过一系列的努力，我发觉付出还是有收获的，虽然有时很艰苦，但看着孩子们成长，自己心里也就多了一份动力。 其次，班级日常管理 班级日常管理牵涉到方方面面，因为时间有限，我就从卫生打扫这个方面来谈一谈自己的心得体会。详细来说，针对小挚友的心理询问特征，我实行将卫生区域分片包干到人的方法，如：每天扫卫生区的是那几个人，由谁负责，擦玻璃是那几个人，室内卫生是那几个人，由谁负责。学生每天都知道

4、到校后该干什么，自觉地完成自己的任务，别看年纪小，负起责任来特别仔细，集体荣誉感强。另外，我让学生相互监督不许吃零食，不许乱扔纸屑，学生们都坚持得很好，室内卫生成天都能保持整齐干净。对于个人卫生也是严要求，手脸要干净，衣服穿得要整齐，从小使学生养成良好的卫生习惯。 培育学生养成良好的卫生习惯。针对乱扔垃圾现象，刚好赐予指责、教化，形成讲卫生的意识。 第三、养成教化的问题 说到卫生管理，就不得不说下养成教化。我以为，养成教化必需从小抓起，从细微环节抓起，才能见效。 首先、发动同学之间做到相互监督。在日常生活和学习中大家相互监督起来，有坏毛病的同学就会自然而然地克制自己，这样一来大多数学生都做得很

5、好。比如，在开学初都不太自觉，比如身边有垃圾，从不晓得主动捡起。依据这个问题，我亲自做起了监督员，每次上课前都要四处看看，就亲自捡起或者叫学生捡起，时间久了，学生也就养成了自觉的习惯。另外，嘱咐各组长管理好各组成员，督促组员在日常生活中养成良好的习惯。 首先，对于个人仪表、穿着等严格要求。我常常要求学生手脸要干净，衣服穿得要整齐，从小使学生养成良好的个人习惯。尤其住校生的个人卫生，要求他们勤换洗衣物，并且给他们讲一些关于卫生对健康的重要性。 作为一名小学班主任，特殊是一名小学班主任，我们充当的角色不仅仅是一名老师，我们有时是家长，在孩子难过难受时我们要爱抚劝慰；我们有时也是医生，在孩子身体不舒

6、适时，要时刻留意他的状况。当然我们在大多数的时候还是他们的同学和挚友，要和他们一起兴奋一起学习在平常的班主任工作中，有许多时候是在摸索着如何去应对班级里的各项工作和各种突发事务，但是有时我更注意向身边的其他老师学习，有了别人的阅历再加上自己的实践和完善，我想没有解决不了的问题！ 以上是我在班主任工作中的一些体会，感谢大家！小学班主任在阅历沟通会上的发言稿 2 各位领导，各位老师：大家好！ 非常荣幸自己能坐在这里和大家一起举荐班级管理的有关问题。正如教化学生要因材施教一样，我认为管理班级也要依据实际状况，因班而宜。现在就本班管理的一些问题，我从三个方面对各位老师汇报一下，缺乏之处请老师们指责指正

7、。 一、要和学生打成一片 教化是一种用爱心赢得爱心，用真诚换得真诚的民主同等的双向举荐活动。课间的时候我总是和学生玩在一起，尤其是实施素养教化以来，在大课间，我和学生一块跳绳、踢毯子、跳皮筋，在玩的时候要坦诚一点，不如学生的地方要大胆供认，不要觉得不好意思，只有这样学生才情愿真心和你交挚友，沟通的障碍就消逝了。 虽然没有爱就没有教化，但是我不赞成老师母亲般的爱，因为这种爱是单向的，老师只一味的付出，学生视而不见，毫不领情。老师应当付出的应当是好挚友的关爱只有让学生把自身当做知心好挚友，他们的心理话才能对自身说，这样既能达到将一些问题隐患解决于萌芽状态，又能使学生亲其师，信其道，爱上你的课，爱做

8、你的作业，所以不听课的少了，不按时完成作业的也少了。 我特别喜爱倪谷音老师的开心教学法，老师学生在欢快的氛围中进行学习。比方说我们班女生多，爱唱歌，能唱歌。针对这一结构特点，有些识记的学问点我让学生们唱出来，这样活跃了气氛，驾驭的效率就很高。慢慢地，学生的性特别向了，可塑性就高了，他们的整体素养也就加强了。 二、班级管理要有法可依 从某种意义上讲，小学阶段的教化就是学生行为习惯的养成教化，只有制订出切实可行的班规，才能规范学生的各种行为，做到习惯成自然。 在制订各项班规的时候，我依照魏书生老师所说的那样从空间和时间两个角度去制订，做到人人有事做，事事有人做、时时有事做，事事有时做。比方在卫生方

9、面，每个窗户由靠窗的两个同学打扫；前门由王欣同学打扫，后门由巩薇同学打扫；黑板由王维政去擦；地面由王新慧、巩玉雯、王贤蒙、巩中晋打扫；周至浩、顾墩璇、尹明超负责拖地；一到周二卫生扫除，学生们争先恐后地去干，我只要负责他们的平安就可以了，因为分工明确，干起来就有主动性；作业由本学习小组长负责检查，然后将作业状况报给班长，班长多篇后交给我。王莹负责监督班中桌椅的摆放整齐。张灿晴负责班级卫生角的整齐，李文浩负责每天锁教室门。班中全部的事都有同学按时干，充足体现了学生的主子翁精神。 三、加强理论学习 班级是学校组成的基本单位，班主任是班级的灵魂，班主任的工作可以干脆影响学校工作的开展。大家有空时可以具

10、体读读苏霍姆林斯基著的给老师的 100 条建议、魏书生老师的班主任工作漫谈等有关班级管理的书籍。假如有条件的老师可以常常上网阅读一些有关班级管理的贴子，对指导我们的班级管理工作很有帮助。 我的发言完了，感谢大家。小学班主任在阅历沟通会上的发言稿 4 敬重的各位领导、老师：大家好！ 说到班主任，大家都知道：班主任是天底下最最小的主任，但却做着最繁最累的工作。咱们的班主任工作阅历沟通会就像一个驿站，让我们这些快马加鞭、整日劳碌的主任们，停下脚步，静下心来，歇一歇，思索一下，总结一下。 俗话说：万事开头难，好的开端是胜利的一半。开学前一天的下午，当我拿到分班后的学生名单时，便有一个问题不停在我的脑海

11、里出现：这么多的学生，刚分了班，就像一盘散沙，有什么方法能将这盘散沙捏到一起呢？带着这个困惑，在网上搜寻了一番，无意中看到了一篇文章，给了我很大的启示。我把班级比作一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子。班级之树把六十二片叶子结为一个整体，每片叶子又可以在树上找到自己的位置。为了让这棵大树长得枝繁叶茂、强壮青翠，我激励学生用自己的一言一行、一举一动围班级增光添彩，把自己的个人行为与班级紧紧联系到一起，并确立了班级口号：做好我自己，强大班集体。 在此情感基础上，我在墙壁的版面上建立了班级之树光荣榜。对表现好的同学在上面嘉奖一颗星也就是为班级之树长出了一片叶子。得到表扬的同学既为自己兴奋，乐意好好表

12、现，多多得星，又增加了集体荣誉感，也在潜移默化中体会到了民主化。 有了这个良好的开端，并不是说接下来的全部班级工作都一帆风顺了，因为学生的行为常常是会反复的，须要班主任在以后的工作中多引导，多提示。在每周一次的班会上，我会给学生强调一周的重点，但尽量做到一次不布置太多，因为那样学生很难完成，所以一周养成一个好习惯，不求多但求实。 班里一个个的学生，就是一个个的世界。在每个学生小小的内心世界里，有晴天，有雨天，有花草，有大树，有和善，有友爱，只是它们像花瓣上的露珠很脆弱，摇摇欲坠，只有你的悉心呵护它才能内化为花瓣的养分。许多时候，正是我们的语言让这个小小的世界乌云密布，所以当我们为学生的错误而怒发冲冠的时候，请时间停止三秒钟，再说出您的谆谆训诲。 班级就像一个小社会，这里有管理者，有被管理者，有挚友，有同学，有绚丽的笑容，有委屈的泪水，学生们走出家庭，来到这个小社会实习，之后才能更好的适应大社会。喜爱汪国真的一句诗，不知大家是否喜爱，但假如走向社会的学生能用这句诗来送给自己的老师，那可能是我们最大的欣慰。让我们为了这句诗而奋斗吧：让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天！ 感谢大家！