高中语文：教学设计1：滕王阁序（第3课时）.docx

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滕王阁序【学习目的】.通过反复朗读，领略骈文的神韵之美。1 .准确记住名句，切实理解成语典故。【学习重点】.不同形式对偶句的朗读，特别是句读的切分。1 .认真朗读，弄清典故，把握文意。【学习方法】1 .掌握一些文言实词的词义和一些文言虚词的用法，归纳重点词语的一词 多义、古今词语的异同。2 .通过自我阅读，对骈文的文体特点、语言风格作个初步了解。【学习时间】三课时第三课时1 .自查背诵情况，特别是名句及其他重点句子的记忆情况。2 .自读课文第五段(1)注意几个涉及人物的典故冯唐李广贾谊阮籍(2)记清三个名句A.冯唐易老，李广难封B.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志C.车隅已逝，桑榆非晚(3)句式结构“四六”对“四六” “六四”对“六四”(4)背诵本段.小结四、五段的内容：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。3 .自读最后两段(1)对照注释，读懂课文内容(2)注意一些词语:三尺一介弱冠投笔请缨长风谢家孟氏兰亭(3)弄清一些典故：长风破浪、孟母三迁、高山流水、潘江陆海、叨陪鲤对(4)辨析两个虚词：且、矣见课后练习四(4)熟读五、六两段，体会作者的情感。4 .最后两段文字小结：述说自己的身世和怀才不遇的苦闷、感叹盛宴难再。5 .自读全文，回读注释一中相关文字，进一步领会文章内容。6 .回忆25段，特别是相关名句.课后练习