本科医学统计学作业题(A~).doc

上传人:小** 文档编号:631141 上传时间:2019-04-22 格式:DOC 页数:15 大小:140.50KB
返回 下载 相关 举报
本科医学统计学作业题(A~).doc_第1页
第1页 / 共15页
本科医学统计学作业题(A~).doc_第2页
第2页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《本科医学统计学作业题(A~).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《本科医学统计学作业题(A~).doc(15页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-_本科本科医学统计学医学统计学作业题(作业题(A)班别: 姓名: 学号: 一、选择题:(50*1 分)题号12345678910111213答案题号14151617181920212223242526答案题号27282930313233343536373839答案题号4041424344454647484950答案1. 医学统计学研究的对象是 A. 医学中的小概率事件 B. 各种类型的数据 C. 动物和人的本质 D. 疾病的预防与治疗 E有变异的医学事件 2. 用样本推论总体,具有代表性的样本指的是 A总体中最容易获得的部分个体 B在总体中随意抽取任意个 体 C挑选总体中的有代表性的部分个体

2、 D用配对方法抽取的部分个 体 E依照随机原则抽取总体中的部分个体 3. 下列观测结果属于等级资料的是 A收缩压测量值 B脉搏数 C住院天数 D病情程度 E四种血型 4. 随机误差指的是 A. 测量不准引起的误差 B. 由操作失误引起的误差 C. 选择样本不当引起的误差 D. 选择总体不当引起的误差 E. 由偶然因素引起的误差 5. 收集资料不可避免的误差是-_ A. 随机误差 B. 系统误差 C. 过失误差 D. 记录误差 E仪器故障误差 6. 某医学资料数据大的一端没有确定数值,描述其集中趋势适用的统计指标 是 A. 中位数 B. 几何均数 C. 均数 D. 百分位数95PE. 频数分布

3、7. 算术均数与中位数相比,其特点是 A不易受极端值的影响 B能充分利用数据的信 息 C抽样误差较大 D更适用于偏态分布资 料 E更适用于分布不明确资料 8. 一组原始数据呈正偏态分布,其数据的特点是 A. 数值离散度较小 B. 数值离散度较大 C. 数值分布偏向较大一侧 D. 数值分布偏向较小一侧 E. 数值分布不均匀 9. 将一组计量资料整理成频数表的主要目的是 A化为计数资料 B. 便于计算 C. 形象描述数据的特点 D. 为了能够更精确地检验 E. 提供数据和描述数据的分布特征 10. 6 人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为 1:20、1:40、1:80、1:80、1:160、1:3

4、20,求平均滴度应选用的 指标是 A. 均数 B. 几何均数 C. 中位数 D. 百分位数 E. 倒数的均数 11. 变异系数主要用于 A比较不同计量指标的变异程度 B. 衡量正态分布的变异程度 C. 衡量测量的准确度 D. 衡量偏态分布的变异程度 E. 衡量样本抽样误差的大小 12. 对于近似正态分布的资料,描述其变异程度应选用的指标是 A. 变异系数 B. 离均差平方和 C. 极差 D. 四分位数间距 E. 标准差 13. 某项指标 95%医学参考值范围表示的是 A. 检测指标在此范围,判断“异常”正确的概率大于或等于 95% B. 检测指标在此范围,判断“正常”正确的概率大于或等于 95

5、%-_ C. 在“异常”总体中有 95%的人在此范围之外 D. 在“正常”总体中有 95%的人在此范围 E. 检测指标若超出此范围,则有 95%的把握说明诊断对象为“异常”14应用百分位数法估计参考值范围的条件是 A数据服从正态分布 B数据服从偏态分布 C有大样本数据 D数据服从对称分布 E数据变异不能太 大 15已知动脉硬化患者载脂蛋白 B 的含量(mg/dl)呈明显偏态分布,描述其个 体差异的统计指标应使用 A全距 B标准差 C变异系数 D方差 E四分位数间距 16. 样本均数的标准误越小说明 A. 观察个体的变异越小 B. 观察个体的变异越大 C. 抽样误差越大 D. 由样本均数估计总体

6、均数的可靠性越小 E. 由样本均数估计总体均数的可靠性越大 17. 抽样误差产生的原因是 A. 样本不是随机抽取 B. 测量不准确 C. 资料不是正态分布 D. 个体差异 E. 统计指标选择不当 18. 对于正偏态分布的的总体, 当样本含量足够大时, 样本均数的分布近似为 A. 正偏态分布 B. 负偏态分布 C. 正态分布 D. t 分布 E. 标准正态分布 19. 假设检验的目的是 A. 检验参数估计的准确度 B. 检验样本统计量是否不同 C. 检验样本统计量与总体参数是否不同 D. 检验总体参数是否不同 E. 检验样本的 P 值是否为小概率 20. 根据样本资料算得健康成人白细胞计数的 9

7、5%可信区间为7.2109/L9.1109/L,其含义是A. 估计总体中有 95%的观察值在此范围内 B. 总体均数在该区间的概率为 95% C. 样本中有 95%的观察值在此范围内 D. 该区间包含样本均数的可能性为 95% E. 该区间包含总体均数的可能性为 95% 21. 两样本均数比较,检验结果说明05. 0P A. 两总体均数的差别较小 B. 两总体均数的差别较大 -_ C. 支持两总体无差别的结论 D. 不支持两总体有差别的结论 E. 可以确认两总体无差别 22. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指 A. 两样本均数的差别具有实际意义 B. 两总体均数

8、的差别具有实际意义 C. 两样本和两总体均数的差别都具有实际意义 D. 有理由认为两样本均数有差别 E. 有理由认为两总体均数有差别23. 两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P 值越小说明 A. 两样本均数差别越大 B. 两总体均数差别越大 C. 越有理由认为两样本均数不同 D. 越有理由认为两总体均数不同 E. 越有理由认为两样本均数相同 24. 减少假设检验的类误差,应该使用的方法是 A. 减少类错误 B. 减少测量的系统误差 C. 减少测量的随机误差 D. 提高检验界值 E. 增加样本含量 25两样本均数比较的 t 检验和 u 检验的主要差别是 A. t 检验只能用于小样本资料 B.

9、 u 检验要求大样本资料 C. t 检验要求数据方差相同 D. t 检验的检验效能更高 E. u 检验能用于两大样本均数比较 26. 方差分析的基本思想和要点是 A组间均方大于组内均方 B组内均方大于组间均方 C不同来源的方差必须相等 D两方差之比服从 F 分布 E总变异及其自由度可按不同来源分解 27. 方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指 A. 各比较组相应的样本方差相等 B. 各比较组相应的总体方差相等 C. 组内方差=组间方差 D. 总方差=各组方差之和 E. 总方差=组内方差 + 组间方差 28. 完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是 A. 随机测量误差大小 B. 某因素效应

10、大小 C. 处理因素效应与随机误差综合结果 D. 全部数据的离散度 E. 各组方差的平均水平 29. 对于两组资料的比较,方差分析与 t 检验的关系是 A. t 检验结果更准确 B. 方差分析结果更准确 C. t 检验对数据的要求更为严格 D. 近似等价 E. 完全等价 30多组均数比较的方差分析,如果,则应该进一步做的是0.05P A两均数的 t 检验 B区组方差分析 -_ C方差齐性检验 D检验q E确定单独效应 31. 如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命,则应发 生的情况是 A. 该病患病率增加 B. 该病患病率减少 C. 该病的发病率增加 D. 该病的发病率减少

11、 E. 该疾病的死因构成比增加 32. 计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率,分母为 A. 乙肝易感人数 B. 平均人口数 C. 乙肝疫苗接种人数 D. 乙肝患者人数 E. 乙肝疫苗接种后的阳转人数 33. 计算标准化死亡率的目的是 A. 减少死亡率估计的偏倚 B. 减少死亡率估计的抽样误差 C. 便于进行不同地区死亡率的比较 D. 消除各地区内部构成不同的影响 E. 便于进行不同时间死亡率的比较 34. 影响总体率估计的抽样误差大小的因素是 A. 总体率估计的容许误差 B. 样本率估计的容许误差 C. 检验水准和样本含量 D. 检验的把握度和样本含量 E. 总体率和样本含量 35. 研究某种

12、新药的降压效果,对 100 人进行试验,其显效率的 95%可信区间为 0.8620.926,表示 A. 样本显效率在 0.8620.926 之间的概率是 95% B. 有 95%的把握说总体显效率在此范围内波动 C. 有 95%的患者显效率在此范围 D. 样本率估计的抽样误差有 95%的可能在此范围 E. 该区间包括总体显效率的可能性为 95%36. 利用检验公式不适合不适合解决的实际问题是2A. 比较两种药物的有效率 B. 检验某种疾病与基因多态性的关系 C. 两组有序试验结果的药物疗效 D. 药物三种不同剂量显效率有无差别 E. 两组病情“轻、中、重”的构成比例37进行四组样本率比较的检验

13、,如,可认为222 0.01,3A. 四组样本率均不相同 B. 四组总体率均不相同 C. 四组样本率相差较大 D. 至少有两组样本率不相同 E. 至少有两组总体率不相同 38. 两样本比较的秩和检验,如果样本含量一定,两组秩和的差别越大说明 A. 两总体的差别越大 B. 两总体的差别越小 C. 两样本的差别可能越大 D. 越有理由说明两总体有差别-_ E. 越有理由说明两总体无差别 39. 两数值变量相关关系越强,表示 A. 相关系数越大 B. 相关系数的绝对值越大 B. 回归系数越大 C. 回归系数的绝对值越大 E. 相关系数检验统计量的 t 值越大 40. 回归分析的决定系数越接近于 1,

14、说明2R A. 相关系数越大 B. 回归方程的显著程度越高 C. 应变量的变异越大 D. 应变量的变异越小 E. 自变量对应变量的影响越大 41统计表的主要作用是 A. 便于形象描述和表达结果 B. 客观表达实验的原始数据 C. 减少论文篇幅 D. 容易进行统计描述和推断 E. 代替冗长的文字叙述和便于分析对比 42描述某疾病患者年龄(岁)的分布,应采用的统计图是 A线图 B条图 C百分条图 D直方图 E箱式图 43高血压临床试验分为试验组和对照组,分析考虑治疗 0 周、2 周、4 周、 6 周、8 周血压的动态变化和改善情况,为了直观显示出两组血压平均变 动情况,宜选用的统计图是 A半对数图

15、 B线图 C条图 D直方图 E百分条图 44研究三种不同麻醉剂在麻醉后的镇痛效果,采用计量评分法,分数呈偏态 分布,比较终点时分数的平均水平及个体的变异程度,应使用的图形是 A. 复式条图 B. 复式线图 C. 散点图 D. 直方图 E. 箱式图 45. 研究血清低密度脂蛋白 LDL 与载脂蛋白 B-100 的数量依存关系,应绘制 的图形是 A. 直方图 B. 箱式图 C. 线图 D. 散点图 E. 条图 46. 实验研究随机化分组的目的是 A减少抽样误差 B减少实验例数 C保证客观 D提高检验准确度 E保持各组的非处理因素均衡一致 47. 关于实验指标的准确度和精密度,正确的说法是 A精密度

16、较准确度更重要 B准确度较精密度更重要-_ C精密度主要受随机误差的影响 D准确度主要受随机误差的影响 E精密度包含准确度 48. 在临床试验设计选择对照时,最可靠的对照形式是 A. 历史对照 B. 空白对照 C. 标准对照 D. 安慰对照 E. 自身对照 49. 两名医生分别阅读同一组 CT 片诊断某种疾病,Kappa 值越大说明 A. 观察个体的变异越大 B. 观察个体的变异越小 C. 观察一致性越大 D. 机遇一致性越大 E. 实际一致性越大 50. 下列叙述正确的有 A. 特异度高说明测量的稳定性好 B. 灵敏度必须大于特异度才有实际意义 C. 增大样本含量可以同时提高灵敏度和特异度

17、D. 特异度高说明假阳性率低 E. 阳性预测值高说明患病的概率大二二. 名词解释名词解释: 1总体与样本 2抽样误差 3直线回归与相关 4 方差分析基本思想 5、标准正态分布:三三. 问答题问答题:1. 常见的三类误差是什么?应采取什么措施和方法加以控制? 2. 现测得 10 名乳腺癌患者化疗后血液尿素氮的含量(mmol/L)分别为 3.43,2.96,4.43,3.03,4.53,5.25,5.64,3.82,4.28,5.25,试计算其均数和中位数。 3. 某地 144 例 3045 岁正常成年男子的血清总胆固醇测量值近似服从均数为 4.95mmol/L,标准差为 0.85mmol/L 的

18、正态分布。试估计该地 3045 岁 成年男子血清总胆固醇的 95%参考值范围;血清总胆固醇大于 5.72mmol/L 的正常成年男子约占其总体的百分之多少? 4、某年某市三个区的肠道传染病发病情况如表,试计算甲区、乙区及总的肠 道传染病发病率?某年某市三个区的肠道传染病发病率 区()人口数()发病数() 甲98 740503-_ 乙75 135264 丙118 7304665、25 例糖尿病患者随机分成两组,甲组单纯用药物治疗,乙组采用药物治疗 合并饮食疗法,2 个月后测空腹血糖(mmol/L)如表所示,问二组患者血 糖值是否相同? 编号甲组血糖值(X2)编号乙组血糖值(X2)18.415.4

19、 210.526.4 312.036.4 412.047.5 513.957.6 615.368.1 716.7711.6 818.0812.0 918.7913.4 1020.71013.5 1121.11114.8 1215.21215.6 1318.7-_本科本科医学统计学医学统计学作业题(作业题(B)班别: 姓名: 学号: 一、选择题:(50*1 分)题号12345678910111213答案题号14151617181920212223242526答案题号27282930313233343536373839答案题号4041424344454647484950答案1抽样的目的是 A研究样

20、本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数 C研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量 2参数是指 A参与个体数 B. 总体的统计指标 C样本的统计指标 D. 样本的总和 3关于随机抽样,下列那一项说法是正确的 A抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体 C随机抽样即随意抽取个体 D为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好 4.各观察值均加(或减)同一数后 A.均数不变,标准差改变 B.均数改变,标准差不变 C.两者均不变 D.两者均改变-_ 5.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 A.变异系数 B.方差 C.极差 D.标

21、准差6.以下指标中( )可用来描述计量资料的离散程度。 A.算术均数 B.几何均数 C.中位数 D.标准差 7.( )分布的资料,均数等于中位数。 A.对称 B.左偏态 C.右偏态 D.偏态 8概率 P=1,则表示 A 某事件必然发生 B 某事件必然不发生 C 某事件发生的可能性很小 D 某事件发生的可能性很大 E 以上均不 对 9.数列 8、-3、5、0、1、4、-1 的中位数是 A. 2 B. 1 C. 2.5 D. 0.5 10. 5 人的血清抗体滴度分别为 1:20、1:40、1:80、1:160、1:320。欲描述 其抗体滴度的平均水平,用那种指标较好 A平均数 B.几何均数 C.算

22、术均数 D. 中位数11.某地调查 20 岁男大学生 100 名,身高标准差为 4.09cm,体重标准差为 4.10kg,比较两者的变异程度,结果 A. 体重变异度大 B.身高变异度较大 C.两者变异度相同 D.由单位不同,两者标准差不能直接比较12、测定五名健康人第一小时末血沉,分别是 6,3,2,9,10(nm) ,均数 是 A. 6 B. 7 C. 9 D. 1013. 测得某地成年人舒张压的均数为 77.5mmHg,标准差为 10.7mmHg;收缩压 的均数为 122.9mmHg,标准差为 17.1mmHg。试比较舒张压和收缩压的变异程度 () A 无法比较 B 舒张压变异度大 C 收

23、缩压变异度大 D 两种指标的变异度几乎没有什么差别 E 以上都不对14.下列哪个公式可用于估计医学 95正常值范围 -_ A X1.96S B X1.96SX C 1.96SX D t0.05,SX E X2.58S15确定正常人的某项指标的正常范围时,调查对象是 A 从未患过病的人 B 排除影响研究指标的疾病和因素的人 C 只患过轻微疾病,但不影响被研究指标的人 D 排除了患过某病或接触过某因素的人 E 以上都不是 16.正态分布是以 A t 值为中心的频数分布 B 参数为中心的频数分布 C 变量为中心的频数分布 D 观察例数为中心的频数分布 E 均数为中心的频数分布 17.两样本均数比较的

24、 t 检验中,结果为 PF0.05(v),可认为 A 各总体均数不同或不全相同 B 各样本均数均不相同 C 各样本均数不同或不全相同 D 各总体均数均不相同 E 以上都不对50、某疗养院测得 1096 名飞行员红细胞数(万/mm2) ,经检验该资料服从正 态分布,其均数值为 414.1,标准差为 42.8,求得的区间 (414.11.9642.8,414.11.9642.8) ,称为红细胞数的: A 99正常值范围 B 95正常值范围 C 99可信区间 D 95可信区间 E 90可信区间二二. 名词解释名词解释: 1小概率 事件 2随机性 3 率与相对比 4 配对设计-_ 5 统计图三三. 问

25、答题问答题:1. 抽样中要求每一个样本应该具有哪三性?2.测得某地成年人舒张压的均数为 77.5mmHg,标准差为 10.7mmHg;收缩压的 均数为 122.9mmHg,标准差为 17.1mmHg。试比较舒张压和收缩压的变异程 度3、测定 10 名健康人的血沉,分别为 5,3,6,4,7,8,2,5,9,3(mm), 求和 SD.X4 .有 12 名接种卡介苗的儿童,周后用两批不同的结核菌素,一批是标准结 核菌素,一批是新制结核菌素,分别注射在儿童的前臂,两种结核菌素的皮肤 浸润反应平均直径()如表所示,问两种结核菌素的反应性有无差别。 名儿童分别用两种结核菌素的皮肤浸润反应结果()编号标准

26、品新制品差值 dd2 112.010.02.04.00 214.510.04.520.25 315.512.53.09.00 412.013.0-1.01.00 513.010.03.09.00 612.05.56.542.25 710.58.52.04.00 87.56.51.01.00 99.05.53.512.25 1015.08.07.049.20 1113.06.56.542.25 1210.59.51.01.005某单位调查了 50 岁以上吸烟者 205 人中患慢性支气管炎者 43 人,不吸烟 者 134 人中患慢性支气管炎者 13 人。用 2检验法比较吸烟者与不吸烟者的慢 性支气管炎患病率有无差别?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com