那些年，我做的“傻”事.pptx

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1、第二单元,那些年，我做的“傻”事,情境：,任务：,在我们快乐的童年回忆中，有很多难忘的印记，有的是欢乐，有的是忧伤，还有的是让人哭笑不得的复杂体验，多来源于我们因为少不更事而做出的一件件“傻事”。 今天我们一起走入回忆，把记忆中最深刻的那件“傻事”找出来，与大家一起分享童年可爱的童真、童思与童趣。,请大家回忆自己小时候做过的那些可笑又可爱的“傻事”，选择印象最深刻的一两件写下来，注意写清楚它的乐趣所在。 请完成一篇00字左右的自叙文，要求条理清楚，有真情实感。,理解目标,1.写一两件童年傻事。2.写出有趣的好玩的情节来。,阅读,囚蚁 童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动

2、物都可以从小养到大，就像人一样，摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人。连蚂蚁也不例外。在儿歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们排着队运食物、搬家，和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战大约是五岁的时候，有一天我和妹妹忽发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。,这件事情并不复杂。找一个有盖子的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了15只蚂蚁，再旋紧瓶盖。这样，这15只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴

3、致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那15只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。(现在想起来，更可能是瓶里的药味使小蚂蚁们送了命。）,原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，

4、我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼，作为透气孔。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧，在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的，我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了，但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声，这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若

5、有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀,然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌劳作，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。赏析：本文以生动、富于童趣的语言记叙了记者的一件童年往事：童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，由于喜爱蚂蚁，便开始了饲养蚂蚁的尝试，没想到第一次饲养导致了蚂蚁的丧命，第二次饲养以蚂蚁的全部

6、逃走而告终，从而促使作者明白了“自由可贵”的道理。在文章的字里行间，我们可以看出来的可爱，童年的纯真，浓厚的好奇心和感悟生命真谛的美好。,构思选择主题,你会写哪件事？选择时考虑两个问题：事情本身就很“傻”，再就是情节很好玩。,头脑风暴,构思选择材料,小组内讨论，你所找到的这件事，读者是否有兴趣？,构思选择材料,下面的例子，请同学们做出选择，请说出理由。,构思选择材料,我们可以写哪些事呢？.我们为什么不住在山上，看到风景多美啊。.谁发明了我最爱吃的菜？我也发明一个菜。.想呆呆地看鱼缸里的鱼，觉得好神奇。有一条鱼晚上从鱼缸里跳出来死了，难过时，我想到了好多它跳出来的理由。.我种豆子，按照妈妈的要求

7、，浇水，给它晒太阳，种子发芽后，高兴地抚摸，苗被碰断了,阅读,读下面两篇文章，比较一下，都是写童年的事，你觉得 两篇文章你更喜欢哪一篇？为什么？,我的“公主病” 我从小就有“公主病”，不过此“公主病”非彼“公主病”哦！我可不是大人口中那种娇滴滴的小姑娘，我只是，天天幻想自己是位高贵美丽的公主。我喜欢公主那华丽的装扮，喜欢公主居住的古典城堡，喜欢公主优雅的举止，喜欢 如果我是一位公主就好了，哪怕只能当一天公主呢！可惜我的“公主梦”注定不能实现，我只能在平时的生活中尽量地追求。我买了几十个芭比公主，给她们穿华丽的宫廷裙；自己的房间里也到处都是央求妈妈为我购买的蕾丝制品。平时，只要一有时间，我就会拿

8、起我的小iPad，津津有味地看起公主动画片来，有时候，我会忍不住大声笑出来，不过很快就被我自己止住了因为公主可不能放声大笑呢！ 有一天，我又在看小公主苏菲雅的动画片了，突然，我脑海里想到了一个好主意：我为什么不能自己当一回公主呢？说干就干，我轻轻跳下床，开始了我的“公主装扮行动”！,例文,我打开衣柜，里面陈列着许许多多的裙子，我挑挑捡捡，选了一条七彩的连衣裙穿在身上，这可是我最钟爱的裙子呢！可是公主的宫廷裙有层层叠叠的蕾丝，还有宽大的下摆裙裾。怎么办呢？我一边思考，一边扫视着房间。有了！我将自己的几条蕾丝围巾从衣柜中取出来，一层层地围在裙子外面，再用别针别上，自制了“蛋糕裙”。接着，我又将一条

9、围巾别在裙摆的最下方，实现了“拖地式裙摆”！ 我得意地在穿衣镜前左扭右摆，可是总感觉缺点什么。对了，没化妆。公主的妆容可是华丽风呢！于是，我蹑手蹑脚地钻进妈妈房间，然后又偷偷摸摸地翻出妈妈的化妆品，在脸上涂抹起来。先涂上一层白白的粉，再抹上红红的胭脂，最后再涂上浓浓的口红。我对着镜子看了看，自我感觉化得还不错。 可是公主还得有斗篷啊！这也难不倒我，我一把拽下妈妈床上的被单披在身上。大功告成！我迈着优雅的步子来到客厅，可没想到，我的这身打扮把爸爸妈妈吓了一跳：一个把脸蛋涂成调色盘，披着粉红色被单的孩子正僵着一张脸冲他们诡异地笑着 爸爸妈妈哭笑不得地看着我。我则很努力地冲他们微笑，希望能听到爸爸妈

10、妈夸奖我漂亮在我眼里，公主就是这样的啊！,读一读，想一想,第一篇文章，写的事很傻；第二篇文章，写的情节有趣，细节好玩。,构思收集细节,请选择要写作的事件，简单填写下表:,构思收集细节,如果在情节方面下功夫，更能打动读者。我们读下面的几个情节：记得自己小时候，往往在玩得的时候，母亲会叫我们去睡午觉。这时候，我和弟弟只好撅着嘴，紧闭双目，瘫倒在各自的床上，做出的样子，仿佛已昏睡百年。母亲则端坐在自己的屋里，困乏地打着哈欠，用不了多久，便瞌睡起来。我支起身子去看弟弟。他闭着眼，眼皮却还在动。去点一下他的鼻子，他想着嘴竟咯咯地笑起来。于是，我们悄悄地发明了许多无声的游戏：有时把席子卷起来，做成地道，“

11、敌我双方“从地道里钻进钻出；有时我们玩角色游戏，我披起毛皮，尽情地甩着衣袖，装扮成七仙女。弟弟呢，装成瘸子，偶尔也演独臂大盗；有时两个人干脆练起了倒立，一律头朝下，“挂”在墙上。这时，假如母亲推门进来，一定会惊得当场晕倒。,构思收集细节,如果在情节方面下功夫，更能打动读者。我们读下面的几个情节：4岁那年，三伏天歇晌，我趁母亲睡熟，蹑手蹑脚地溜出屋，从篱笆根下扒个窟窿钻出小院，直奔村南池塘岸上的柳棵子地，天热得像下了火，鸟儿好像怕烤焦了翅膀，躲到了柳棵子深处，闭上眼睛张着嘴儿，伸出舌头喘气，我想乘虚而入，捕捉一只黑头、白脖、红颜儿、花翅膀的山雀。可是，鸟儿睡觉有打更的，我刚钻进柳棵子地，打更的一

12、声叫唤，惊醒睡觉的乌儿，扑噜噜飞上了天。我捉不着天上飞的，又想抓水里凫的。一池碧水，片片青萍，一缕缕的绿藻缠绕在狗尾巴花的半腰上，鼓眼珠子的凤眼小鱼，在青萍绿藻间穿来穿去，钻上钻下。我当时还不会凫水，只敢下到水边。但是鱼儿比乌儿还难捉，我瞪圆了眼睛盯住了一尾。刚要伸手去抓，小鱼一甩尾巴跑了，在水中忽前忽后，忽左忽右惹得我恼火，更逗起我的兴致，昏了头，红了眼，向前猛跨一步，一脚踏空，镜子面似的碧水一口把我吞了进去。我吓得大喊大叫，喊一声喝一口水，后来就失去了知觉。等我醒来，却躺在柳荫下的一片白沙上，是一位姓刘的老叔把我从灭顶之灾中救了出来，抱上岸提起双腿，吐净了肚子里的黄汤绿水，死里逃生。,构思

13、布局,起草主体,我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。,“我”看得很仔细，看得很投入，描写真实细致，像画一样，徐徐展现在读者面前。,将情节精彩，就会冒出“傻气”来。,起草主体,夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。,把蚊子当仙鹤,把草当丛林，虫蚁当兽,观虫斗，鞭蛤蟆,想象,评价与修改,写了一两件童年的傻事。有趣好玩的情节来不少于两处。运用了细节描写，很有趣。在写作中的加入了自己充满童趣的想象。,校对清单,默读全文，一字一句校对全文。文章的书写格式要符合要求。文中的错别字要改正确。标点符号要写正确。修改时插入的标记要清楚。,