2022年礼仪知识知多少.docx

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1、2022年礼仪知识知多少教学目标：1、培育学生良好的日常行为规范。2、教化学生做个讲文明、讲礼貌的人。 教学过程： 同学们，希望我们通过这次的“礼仪学问知多少”主题班会活动，能增加我们的礼仪学问，做一个讲文明、讲礼貌的人。 一、请观赏相声撞出火花 二、现在是礼仪学问问答嬉戏时间，现在有请各小组代表上来代表各小组作答。（等各代表上来站好后，再宣布问题规则） 嬉戏规则：各小组代表轮番抽问题作答，如有不会答的问题，可以问所在小组任何一位同学。 你称母亲的母亲叫什么？（外婆） 你称母亲的兄弟叫什么？（舅父） 你称伯父或叔父的儿子叫什么（堂兄或堂弟） 你称父亲的母亲叫什么？（外婆） 你称父亲的姐夫叫什么

2、？（姑父） 迟到的同学在教室门口应先停下脚步，讲什么？（报告） 无论要求别人做什么，都应当（ ）字当先。（请） 下早读课钟一响，同学们必需到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三个字概括出来。（快、静、齐） 我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“感谢”、“对不起”、“再见”） 要去同学家玩，事先应得到谁的许可？（双方家长） 请问：“不速之客”是什么意思？（没有被邀请而突然到来的客人） 请问：“远亲不如近邻”是什么意思？（自己须要帮助时，离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。） 在什么状况下，我们应当主动向别人致歉，请讲出三个例子。 在什么状况下，我们应当向

3、别人说多谢的，请说出三个例子。 三、各小组轮番回答三次后说：“本轮问答暂告一段落，请各位代表返座位。 四、在日常生活中，客人来访是常有的事，同学们应当懂得些接待客人的礼仪学问。下面这位叫小强的小挚友就没有礼貌了。请观赏小品小强在家。 五、现在是其次轮礼仪学问问答时间。有请各小队代表。 嬉戏规则：各代表对所问和问题只需回答“对”还是“错” 夏天燥热，学生可以穿背心、拖鞋进校。（错） 当老师提问时，学生可以在座位上马上回答。（错） 学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。（对） 每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招

4、呼。（错） 吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。（错） 对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错） 观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟识的插曲，可以附和唱或以手击拍，假如对其中的情节熟识，也可以向身旁的同学预作介绍。（错） 女同学开性爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错） 在公共汽车上，别人踩了你的脚，应当训斥他一下，假如他不认错，可以和他干究竟。（错） 为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。（错） 学生进入老师办公室，应先征得老师同意。（对） 在老师办公室

5、的学生如没有特别状况，不宜逗留太久。（对） 课前打算不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） 遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对） 我们进入学校大门口和做早操时，才须要系上红领巾。（错） 六、运用公共电话应互谅互让，除了有先来后到的次序外，还应主动礼让，让有急事的人先打，但下面这位小挚友，却借故有急事，而占用电话。请看小品打电话。 七、现在是第三轮礼仪嬉戏学问问答时间。有请各小队代表。 嬉戏规则：本轮问答每题有A、B、C三个答案，答题时只需选其中一个正确的答案。 学生乱翻老师的东西。（ ） A、是小节问题 B、是对老师的不敬重、不礼貌。 C、是允许的。 接电话时，假如自己不是受话人，可以怎样做？（

6、） A、应当立刻把电话放下。 B、听筒未放下，就应大声喊受话人来听电话。C、要告知对方：“请您稍等一下，我立刻把他找来。” 在旅游观光时，兴致来了，可以怎样做？（ ） A、可以把诗文写在笔记本上。 B、可以题诗于公共建筑物上。 C、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念。 跟同学通信，用红墨水写，表示（ ） A、热情庆祝 B、绝交 C、深深的怀念 人的正常走路姿态是（ ） A、身体前俯，后仰或左右晃动。 B、身体直立，两眼平视，两腿有节奏向前迈动。 C、两个脚尖同时向里侧或外侧呈八字形走动。 有疑难问题询问别人，别人一时回答不上，应说：（ ） A、你渐渐想，我等着你。 B、没关系，

7、这个问题比较难回答，耽搁了你。感谢！ C、原来你也不会，没关系，我再请教别人。 在秦国歌，升国旗时，戴帽的同学应（ ） A、 行举手礼 B、立正、行注目礼 C、脱帽、立正、行注目礼 在小学语文课本里，有一篇课文叫宏大的友情，写的是谁和谁的友情？（马克思和恩格斯） 讲孝义是我中华民族的传统美德，我国古代流传有多少孝的故事？（C、24孝） A、10孝 B、12孝 C、24孝 我国古代的道德标准包括哪五方面？（A） A、仁、义、礼、节、信 B、衣、食、住、行、学 C、仁、义、衣、食、住 总结三轮问答。第一小队答对 题，其次小队答对 题，第三小队答对 题，第四小队答对 题，第五小队答对 题。短暂胜出的是第V小队，最差的是第X小队。假如第X小队想接着玩下去，必需从第V小队中猜出“才智锁匙”在哪个队员手中，只有三次机会，假如三次都猜不着，则被淘汰出局。 没有被淘汰的小队接着玩第四轮学问问答。 最差的小队向最好的小队猜“才智锁匙” 没有被淘汰的小队接着玩。始终剩下两队，决出输赢。 八、评出最佳小组，颁奖。 九、老师总结。