2017年3月计算机二级MS-Office真命题.doc

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1、#*1目前计算机应用领域可大致分为三个方面，指出下列正确答案_。A、CAI、专家系统、人工智能 B、工程设计、CAI、文字处理C、实时控制、科学计算、数据处理 D、数据分析、人工智能、计算机网络正确答案：C2不同的计算机，其指令系统也不相同，这主要取决于_。A、所用的操作系统 B、系统的总体结构C、所用的 CPU D、所用的程序设计语言正确答案：C3多媒体计算机是指_。A、具有多种外部设备的计算机 B、能与多种电器连接的计算机C、能处理多种媒体的计算机 D、借助多种媒体操作的计算机正确答案：C4在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（ ）。 软件集成测试计划 软件详细设计说明书 用户手册

2、#*软件需求规格说明书 正确答案：D 答疑：【解析】需求分析阶段的工作可以概括为：需求获取、需求分析、编写 需求规格说明书、需求评审四个方面。所以选择 D。 5软件生命周期是指（ ）。 软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程 软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程 软件的开发过程 软件的运行维护过程 正确答案：A 答疑：【解析】通常，将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的 过程称为软件生命周期。也就是说，软件产品从考虑其概念开始，到该软件产 品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。 6面向对象方法中，继承是指（ ）。 一组对象所具有的相似性质 一个对象具有另一个对

3、象的性质 各对象之间的共同性质 类之间共享属性和操作的机制 正确答案：D#*答疑：【解析】继承是面向对象的方法的一个主要特征，是使用已有的类的定 义作为基础建立新类的定义技术。广义的说，继承是指能够直接获得已有的性 质和特征，而不必重复定义它们，所以说继承是指类之间共享属性和操作的机 制。 7层次型、网状型和关系型数据库划分原则是（ ）。 记录长度 文件的大小 联系的复杂程度 数据之间的联系方式 正确答案：D 答疑：【解析】层次模型的基本结构是树形结构，网状模型是一个不加任何条 件限制的无向图，关系模型采用二维表来表示，所以三种数据库的划分原则是 数据之间的联系方式。 8一个工作人员可以使用多

4、台计算机，而一台计算机可被多个人使用，则实体工作人员与实体计算机之间的联系是（ ）。 一对一 一对多 多对多 多对一 正确答案：C#*答疑：【解析】因为一个人可以操作多个计算机，而一台计算机又可以被多个 人使用，所以两个实体之间是多对多的关系。 9数据库设计中反映用户对数据要求的模式是（ ）。 内模式 概念模式 外模式 设计模式 正确答案：C 答疑：【解析】数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模 式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户公共数据视图。外模 式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个用户的局部数据 描述，所以选择 C。内模式又称物理模式，它给

5、出了数据库物理存储结构与物 理存取方法。 10有三个关系 R、S 和 T 如下： 则由关系 R 和 S 得到关系 T 的操作是（ ）。 自然连接 差 #*交 并 正确答案：B 答疑：【解析】关系 T 中的元组是 R 关系中有而 S 关系中没有的元组的集合， 所以进行的是差的运算。 11按电子计算机传统的分代方法，第一代至第四代计算机依次是（ ）。 机械计算机，电子管计算机，晶体管计算机，集成电路计算机 晶体管计算机， 集成电路计算机，大规模集成电路计算机，光器件计算机 电子管计算机，晶体管计算机， 小、中规模集成电路计算机， 大规模和超大规模集成电路计算机 手摇机械计算机，电动机械计算机，电子

6、管计算机，晶体管计算机 正确答案：C 答疑：【解析】电子计算机的发展经历了四代：电子管计算机、晶体管计算机、 中小规模集成电路计算机、大规模集成电路计算机。 12在 ASCII 码表中，根据码值由小到大的排列顺序是（ ）。 空格字符、数字符、大写英文字母、小写英文字母 数字符、空格字符、大写英文字母、小写英文字母 空格字符、数字符、小写英文字母、大写英文字母 数字符、大写英文字母、小写英文字母、空格字符 #*正确答案：A 答疑：【解析】ASCII 码的值如下：空格为 32； 4857 为 0 到 9 十个阿拉伯 数字；6590 为 26 个大写英文字母； 97122 号为 26 个小写英文字母

7、。 13字长是 CPU 的主要性能指标之一，它表示（ ）。 CPU 一次能处理二进制数据的位数 CPU 最长的十进制整数的位数 CPU 最大的有效数字位数 CPU 计算结果的有效数字长度 正确答案：A 答疑：【解析】字长是 CPU 的主要技术指标之一，指的是 CPU 一次能并行处理 的二进制位数，字长总是 8 的整数倍，通常 PC 机的字长为 16 位（早期）、32 位、64 位。 14计算机操作系统通常具有的五大功能是（ ）。 CPU 管理、显示器管理、键盘管理、打印机管理和鼠标器管理 硬盘管理、U 盘管理、CPU 的管理、显示器管理和键盘管理 处理器（CPU）管理、存储管理、文件管理、设备

8、管理和作业管理 启动、打印、显示、文件存取和关机 正确答案：C 答疑：【解析】操作系统通常应包括下列五大功能模块： （1）处理器管理。 当多个程序同时运行时，解决处理器(CPU)时间的分配问题。（2）作业管理。 完成某个独立任务的程序及其所需的数据组成一个作业。作业管理的任务主要#*是为用户提供一个使用计算机的界面使其方便地运行自己的作业，并对所有进 入系统的作业进行调度和控制，尽可能高效地利用整个系统的资源。（3）存储 器管理。为各个程序及其使用的数据分配存储空间，并保证它们互不干扰。 （4）设备管理。根据用户提出使用设备的请求进行设备分配，同时还能随时接 收设备的请求（称为中断），如要求输

9、入信息。（5）文件管理。主要负责文件 的存储、检索、共享和保护，为用户提供文件操作的方便。 15下列叙述中，正确的是（ ）。 计算机病毒只在可执行文件中传染，不执行的文件不会传染 计算机病毒主要通过读/写移动存储器或 Internet 网络进行传播 只要删除所有感染了病毒的文件就可以彻底消除病毒 计算机杀病毒软件可以查出和清除任意已知的和未知的计算机病毒 正确答案：B 答疑：【解析】计算机病毒主要通过移动存储介质（如 U 盘、移动硬盘）和计 算机网络两大途径进行传播。 16下列各类计算机程序语言中，不属于高级程序设计语言的是（ ）。 Visual Basic 语言 FORTAN 语言 C+ 语

10、言 汇编语言 正确答案：D 答疑：【解析】汇编语言属于低级语言。 #*17组成一个完整的计算机系统应该包括（ ）。 主机、鼠标器、键盘和显示器 系统软件和应用软件 主机、显示器、键盘和音箱等外部设备 硬件系统和软件系统 正确答案：D 答疑：【解析】一个完整的计算机系统主要由计算机硬件系统和软件系统两大 部分组成。 18计算机网络中传输介质传输速率的单位是 bps，其含义是（ ）。 字节/秒 字/秒 字段/秒 二进制位/秒 正确答案：D 答疑：【解析】计算机网络中传输介质传输速率的单位是 bps 即二进制位/秒。 19在计算机中，每个存储单元都有一个连续的编号，此编号称为（ ）。 地址 #*位置

11、号 门牌号 房号 正确答案：A 答疑：【解析】在计算机中每个存储单元都有一个连续的编号称为地址。 20下列各选项中，不属于 Internet 应用的是（ ）。 新闻组 远程登录 网络协议 搜索引擎 正确答案：C 答疑：【解析】 新闻组、远程登录、搜索引擎都属于 Internet 应用，网络协 议不属于 Internet 应用。 21请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 小王是某出版社新入职的编辑，刚受领主编提交给她关于计算机与网络应用教材的编排任务。 请你根据考生文件夹下“计算机与网络应用初稿.docx“和相关

12、图片文件的素#*材，帮助小王完成编排任务，具体要求如下： 1. 依据素材文件，将教材的正式稿命名为“计算机与网络应用正式稿.docx“，并保存于考生文件夹下。 2. 设置页面的纸张大小为 A4 幅面，页边距上、下为 3 厘米，左、右为 2.5 厘米，设置每页行数为 36 行。 3. 将封面、前言、目录、教材正文的每一章、参考文献均设置为 Word 文档中的独立一节。 4. 教材内容的所有章节标题均设置为单倍行距，段前、段后间距 0.5 行。其他格式要求为：章标题（如“第 1 章 计算机概述“）设置为“标题 1“样式，字体为三号、黑体；节标题（如“1.1 计算机发展史“）设置为“标题 2“样式，

13、字体为四号、黑体；小节标题（如“1.1.2 第一台现代电子计算机的诞生“）设置为“标题 3“样式，字体为小四号、黑体。前言、目录、参考文献的标题参照章标题设置。除此之外，其他正文字体设置为宋体、五号字，段落格式为单倍行距，首行缩进 2 字符。 5. 将考生文件夹下的“第一台数字计算机.jpg“和“天河 2 号.jpg“图片文件，依据图片内容插入到正文的相应位置。图片下方的说明文字设置为居中，小五号、黑体。 6. 根据“教材封面样式.jpg“的示例，为教材制作一个封面，图片为考生文件夹下的“Cover.jpg“，将该图片文件插入到当前页面，设置该图片为“衬于文字下方“，调整大小使之正好为 A4

14、幅面。 7. 为文档添加页码，编排要求为：封面、前言无页码，目录页页码采用小写罗马数字，正文和参考文献页页码采用阿拉伯数字。正文的每一章以奇数页的形式开始编码，第一章的第一页页码为“1“，之后章节的页码编号续前节编号，参#*考文献页续正文页页码编号。页码设置在页面的页脚中间位置。 8. 在目录页的标题下方，以“自动目录 1“方式自动生成本教材的目录。1. 【解题步骤】 步骤 1：打开考生文件夹下的“计算机与网络应用初稿.docx“素材文件。 步骤 2：单击【文件】选项卡下的“另存为“按钮，弹出【另存为】对话框，在该对话框中 将“文件名“设为“计算机与网络应用正式稿.docx“，将其保存于考生文

15、件夹下。 2. 【解题步骤】 步骤 1：单击【页面布局】选项卡-【页面设置】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【页 面设置】对话框，在【页边距】选项卡中，将页边距的“上“和“下“设为 3 厘米，“左“和“右 “设为 2.5 厘米。 步骤 2：切换到【纸张】选项卡，将“纸张大小“设为 A4。 步骤 3: 切换到【文档网格】选项卡，在【网格】组中勾选“只指定行网格“单选按钮，在 【行数】组中将“每页“设为“36“行，然后单击“确定“按钮。 3. 【解题步骤】 步骤 1：将光标定位在“前言“文字的前面，单击【页面布局】选项卡-【页面设置】选项组 中的【分隔符】下拉按钮，在弹出的下拉列表中执行【下一页】

16、命令，即可将封面设置为 独立的一节。 步骤 2：将光标定位在“目录“文字的前面，单击【页面布局】选项卡-【页面设置】选项 组中的【分隔符】下拉按钮，在弹出的下拉列表中执行【下一页】命令，即可将前言设置 为独立的一节。 提示：也可按 CTRL+ENTER 组合键，直接将其设置为独立的一节。 步骤 3：使用同样的方法，将目录、教材正文的每一章、参考文献均设置为 Word 文档中的 独立一节。 4. 【解题步骤】 #*步骤 1：按住 Ctrl 键，选中所有章节标题（包括前言、目录、参考文献） ，单击【开始】选 项卡-【段落】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【段落】对话框，选择【缩进和间距】 选项卡，

17、在【间距】组中将【段前】 、 【段后】将设为 0.5，将【行距】设为“单倍行距“。步骤 2：按住 Ctrl 键，选中所有红色的章标题（包括前言、目录、参考文献的标题） ，单击 【开始】选项卡-【样式】选项组中的【标题 1】样式，并在【字体】选项组中将字体设为“ 黑体“，字号设为“三号“。 步骤 3：按住 Ctrl 键，选中所有蓝色的节标题，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的 【标题 2】样式，并在【字体】选项组中将字体设为“黑体“，字号设为“四号“。 步骤 4：按住 Ctrl 键，选中所有紫色的小节标题，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中 的【标题 3】样式，并在【字体】选项组中将字体设

18、为“黑体“，字号设为“小四“。 步骤 5：选择正文第 1 段文字“电子计算机不可缺少的资源“，单击【开始】选项卡-【编 辑】选项组中的“选择“按钮，在弹出的下拉列表中选择“选定所有格式类似的文本“，即可 选中所有正文部分。在【字体】选项组中将字体设为“宋体“，字号设为“五号“；在【段落】 选项组中单击对话框启动器按钮，弹出【段落】对话框，在【缩进和间距】选项卡中将 【特殊格式】设为“首行缩进“， 【磅值】设为“2 字符“；将【行距】设为“单倍行距“，单击 “确定“按钮。 提示：本题提供了两种多选方法，按住 Ctrl 键和使用“选定所有格式类似的文本“功能，读 者可灵活运用。5. 【解题步骤】步

19、骤 1：在正文的相应位置，删除黄色文字。单击【插入】选项卡-【插图】选项组中的 【图片】按钮，弹出【插入图片】对话框，选择考生文件夹下的素材图片“第一台数字计算 机.jpg“，单击【插入】按钮。 步骤 2：使用同样的方法在对应位置插入图片“天河 2 号.jpg“，并适当调整位置。 步骤 3: 选择图片下方的说明文字，在【开始】选项卡下，将字体设为“黑体“，字号设为“小 五“，并在【段落】选项组中单击“居中“按钮。 6. 【解题步骤】#*步骤 1：光标定位在“高等职业学校通用教材“文字之前，单击【插入】选项卡-【插图】选 项组中的“图片“按钮，在弹出的【插入图片】对话框中，选择“Cover.jp

20、g“素材文件，单击“ 插入“按钮。 步骤 2：选择插入的图片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【自动换行】级联菜 单中“衬于文字下方“。 步骤 3：选择插入的图片，拖拽边框，调整其大小正好为 A4 幅面。 步骤 4：参考“教材封面样式“，设置封面文字的字体、字号及位置。 7.【解题步骤】 步骤 1：双击目录的页脚位置，在【页眉和页脚工具】-【设计】选项卡下，单击【导航】 组中的“链接到前一条页眉“，使其处于灰色不可用状态。步骤 2：单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“设置页 码格式“，弹出的“页码格式“对话框，选择小写罗马数字，起始页码为 i，单击“确定“按钮

21、。 步骤 3：单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“页面底 端“的“普通数字 2“，将页码居中。 步骤 4：手动删除封面和前言中的页码。 步骤 5：此时正文第一章第一页的页码为阿拉伯数字“1“，从第二章开始，光标定位在每章 第一页和参考文献第一页的页脚位置，单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在 弹出的下拉列表中选择“设置页码格式“, 弹出的“页码格式“对话框，选择“续前节“单选按钮， 单击“确定“按钮。步骤 6：设置完毕后，单击“关闭页眉和页脚“按钮。 8.【解题步骤】步骤：将文档中提供的目录内容删除，光标放于“目录“文字的末尾处，单击【引用】选项 卡-【目

22、录】选项组中的【目录】按钮，在弹出的下拉菜单中选择【自动目录 1】 ，即可自 动生成目录。“22#*请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 小李是某政法学院教务处的工作人员，为更好地掌握各个教学班级学习的整体情况，教务处领导要求她制作成绩分析表。请根据考生文件夹下“素材.xlsx“文件，帮助小李完成学生期末成绩分析表的制作。具体要求如下： 1. 将“素材.xlsx“另存为“成绩分析.xlsx“的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。 2. 在“法一“、“法二“、“法三“、“法四“工作表中表格内容的右侧，分别按序插

23、入“总分“、“平均分“、“班内排名“列；并在这四个工作表表格内容的最下面增加“平均分“行。所有列的对齐方式设为居中，其中“班内排名“列数值格式为整数，其他成绩统计列的数值均保留 1 位小数。 3. 为“法一“、“法二“、“法三“、“法四“工作表内容套用“表样式中等深浅 15“的表格格式，并设置表包含标题。 4. 在“法一“、“法二“、“法三“、“法四“工作表中，利用公式分别计算“总分“、“平均分“、“班内排名“列的值和最后一行“平均分“的值。对学生成绩不及格（小于 60）的单元格突出显示为“橙色（标准色）填充色，红色（标准色）文本“格式。 5. 在“总体情况表“工作表中，更改工作表标签为红色，

24、并将工作表内容套用“表样式中等深浅 15“的表格格式，设置表包含标题；将所有列的对齐方式设为居中；并设置“排名“列数值格式为整数，其他成绩列的数值格式保留 1 位小数。6. 在“总体情况表“工作表 B3:J6 单元格区域内，计算填充各班级每门课程的平#*均成绩；并计算“总分“、“平均分“、“总平均分“、“排名“所对应单元格的值。 7. 依据各课程的班级平均分，在“总体情况表“工作表 A9:M30 区域内插入二维的簇状柱形图，水平簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。 8. 将该文件中所有工作表的第一行根据表格内容合并为一个单元格，并改变默认的字体、字号，使其成为当前工作表的标题。 9. 保存

25、“成绩分析.xlsx“文件。“1. 【解题步骤】步骤 1：打开考生文件夹下的“素材.xlsx“素材文件。步骤 2：单击【文件】选项卡下的“另存为“按钮，弹出【另存为】对话框，在该对话框中 将“文件名“设为“成绩分析.xlsx“，将其保存于考生文件夹下。2. 【解题步骤】步骤 1： 在“法一“工作表中，在 L2 单元格中输入文字“总分“，在 M2 单元格中输入文字“平 均分“，在 N2 单元格中输入文字“班内排名“，在 A28 单元格，中输入文字为“平均分“。 步骤 2：选中 A1：N28 单元格区域，单击【开始】选项卡下【对齐方式】选项组中的居中 按钮，使所有列的对齐方式都为居中。步骤 3：选

26、中 N3：N27 单元格区域，单击【开始】选项卡下【数字】选项组中的对话框启 动器按钮，弹出【设置单元格格式】对话框，在【数字】选项卡中【分类】列表框中选择“ 数值“选项，将“小数位数“设置为 0，单击“确定“按钮。步骤 4：选中 C3：M28】单元格，单击【开始】选项卡下【数字】选项组中的对话框启动 器按钮，弹出【设置单元格格式】对话框，在【数字】选项卡中【分类】列表框中选择“数 值“选项，将“小数位数“设置为 1，单击“确定“按钮。步骤 5：按步骤 1-4 相同的方法， ，依次设置“法二“、“法三“、“法四“工作表的内容。 3. 【解题步骤】步骤 1：在“法一“工作表中选择 A2：N28

27、单元格，单击【开始】选项卡- “样式“选项组中的“ 套用表格格式“按钮，在下方选择“表样式中等深浅 15“的表格格式。 #*步骤 2：在弹出的“套用表格式“对话框中勾选“表包含标题（M）“复选框，单击“确定“按钮。步骤 3：按步骤 1-2 相同的方法，为 “法二“、“法三“、“法四“工作表内容套用“表样式中等 深浅 15“的表格格式，并设置表包含标题。4. 【解题步骤】步骤 1：在 L3 单元格中输入公式：=SUM(C3:K3)，拖动右下角的填充柄向下填充到 L27 单元 格，即可得到个人总分。 步骤 2：在 M3 单元格中输入公式：=AVERAGE(C3:K3)，拖动右下角的填充柄向下填充到

28、 M27 单元格，即可的到个人平均分。步骤 3：在 N3 单元格中输入公式：=RANK(L3,$L$3:$L$27,0), 拖动右下角的填充柄向下填充 到 N27 单元格，即可得到班内排名。步骤 4：在 C28 单元格中输入公式：=AVERAGE(C3:C27)， 拖动右下角的填充柄向右填充到 M28 单元格，即可得到各科平均分。 步骤 5：选中 C3:K27 单元格区域，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【条件格式】 下拉按钮，在下拉列表中选择【突出显示单元格规则】-【小于】 ，弹出“小于“对话框，在 【为小于以下值的单元格设置格式】文本框中输入“60“，单击【设置为】右侧的下三角按 钮

29、，在弹出的下拉菜单中选择【自定义格式】命令。 步骤 6：弹出【设置单元格格式】对话框，切换至【字体】选项卡，将颜色设置为“红色 “。 步骤 7：切换至【填充】选项卡，将背景色设置为“橙色“，单击“确定“按钮。返回到“小于“ 对话框，再次单击“确定“按钮。 步骤 8：按步骤 1-5 相同的方法，为 “法二“、“法三“、“法四“工作表计算成绩和设置格式。 5. 【解题步骤】 步骤 1：在“总体情况表“工作表标签上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【工作表 标签颜色】命令级联菜单栏中的“红色“。步骤 2：选择 A2：M7 单元格区域，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【套用表格 格式】按钮，在

30、下方选择【表样式中等深浅 15】的表格格式。并在弹出的【套用表格式】 对话框中勾选【表包含标题（M） 】复选框，单击“确定“按钮即可。 步骤 3：使用前面讲过的方法，将所有列的对齐方式设为居中，设置“排名“列数值格式为 整数，设置其他成绩列的数值格式保留 1 位小数。 #*6. 【解题步骤】 步骤 1：在“法一“工作表中，选中区域 C28:K28,按 Ctrl+C 组合键进行复制，切换到“总体情 况表“中，在 B3 单元格中，单击【开始】选项卡-【剪贴板】选项组中“粘贴“按钮，在下拉 列表中选择“粘贴数值“中的“值“粘贴，即可填充“法一“班每门课程的平均成绩。 步骤 2：按照同样的方法，填充“

31、法二“法三“法四“班每门课程的平均成绩。步骤 3：在 K3 单元格中输入公式：=SUM(B3:J3)，拖动右下角的填充柄向下填充到 K6 单元 格，即可得到班级总分。 步骤 4：在 L3 单元格中输入公式：=AVERAGE(B3:J3)，拖动右下角的填充柄向下填充到 L6 单元格，即可得到班级平均分。 步骤 5：在 M3 单元格中输入公式：=RANK(K3,$K$3:$K$6,0), 拖动右下角的填充柄向下填充 到 M6 单元格，即可得到班级排名。 步骤 6：在 B7 单元格中输入公式：=AVERAGE(B3:B6)， 拖动右下角的填充柄向右填充到 L7 单元格，即可得到总平均分。 7. 【解

32、题步骤】步骤 1：在“总体情况表“中选择 A2：J6 单元格区域，单击【插入】选项卡【图表】选项组 中的【柱形图】按钮，在弹出的下拉列表中选择二维柱形图中的簇状柱形图。此时，水平 簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。 步骤 2：拖动图形边缘，调整大小，使其放置于工作表的 A9：M30 区域中。 8. 【解题步骤】步骤 1：切换至“法一“工作表，选中 A1：N1 单元格区域，单击【开始】选项卡-【对齐方 式】选项组中的“合并后居中“按钮，并改变字体、字号。步骤 2：使用同样的方法，设置“法二“、“法三“、“法四“工作表的标题。 #*步骤 3：在工作表“总体情况表“中，单元格区域为 A1：M1

33、，其他设置相同。 9. 【解题步骤】 步骤：设置完成后单击“保存“按钮，即可保存“成绩分析.xlsx“文件。“23请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 作为中国海军博物馆讲解员的小张，受领了制作“辽宁号航空母舰“简介演示幻灯片的任务，需要对演示幻灯片内容进行精心设计和裁剪。请你根据考生文件夹下的“辽宁号航空母舰素材.docx“的素材，帮助小张完成制作任务，具体要求如下： 1. 制作完成的演示文稿至少包含九张幻灯片，并含有标题幻灯片和致谢幻灯片；演示文稿须选择一种适当的主题，要求字体和配色方案合理；每页幻灯片需设

34、置不同的切换效果。 2. 标题幻灯片的标题为“辽宁号航空母舰“，副标题为“-中国海军第一艘航空母舰“，该幻灯片中还应有“中国海军博物馆 二一三年九月“字样。 3. 根据“辽宁号航空母舰素材.docx“素材文档中对应标题“概况“、“简要历史“、“性能参数“、“舰载武器“、“动力系统“、“舰载机“和“内部舱室“的内容各制作 1 至 2 张幻灯片，文字内容可根据幻灯片的内容布局进行精简。这些内容幻灯片需选择合理的版式。 4. 请将相关的图片（图片文件均存放于考生文件夹下）插入到对应内容幻灯片中，完成合理的图文布局排列；并设置文字和图片的动画效果。 5. 演示文稿的最后一页为致谢幻灯片，并包含“谢谢“

35、字样。 #*6. 除标题幻灯片外，设置其他幻灯片页脚的最左侧为“中国海军博物馆“字样，最右侧为当前幻灯片编号。 7. 设置演示文稿为循环放映方式，每页幻灯片的放映时间为 10 秒钟，在自定义循环放映时不包括最后一页的致谢幻灯片。 8. 演示文稿保存为“辽宁号航空母舰.pptx“。“1. 【解题步骤】 步骤 1：启动 Powerpoint 演示文稿，单击【开始】选项卡-【幻灯片】选项组中的“新建幻 灯片“按钮。重复操作，使演示文稿至少包含 9 张幻灯片。步骤 2：选择第一张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“版式“级联菜单中 的“标题幻灯片“。选择最后一张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的

36、快捷菜单中选择“版式 “级联菜单中的“空白“。 步骤 3：在【设计】选项卡-【主题】选项组中，选择一种适当的主题，例如“波形“。 步骤 4：在【切换】选项卡-【切换到此幻灯片】选项组中，为每页幻灯片设置不同的切换 效果。 2. 【解题步骤】 步骤： 在第一张标题幻灯片中，将标题设为“辽宁号航空母舰“，副标题设为“-中国海军 第一艘航空母舰“，在副标题下方添加“中国海军博物馆 二一三年九月“字样。 3. 【解题步骤】 步骤 1：打开“辽宁号航空母舰素材.docx“素材文档， 将对应标题“概况“、“简要历史 “、“性能参数“、“舰载武器“、“动力系统“、“舰载机“和“内部舱室“的文字内容分 别复制

37、到幻灯片中。 步骤 2：文字内容可根据幻灯片的内容布局进行精简，幻灯片版式可自行进行合理设置。 #*4. 【解题步骤】 步骤 1：根据“辽宁号航空母舰素材.docx“文档，单击【插入】选项卡-【图像】选项组中 的“图片“按钮，将考生文件夹下的图片插入到对应的内容幻灯片中，并适当调整合理的 图文布局排列。 步骤 2：在【动画】选项卡-【动画】选项组中，为文字和图片设置动画效果。 5. 【解题步骤】 步骤：在演示文稿的最后一页中，单击【插入】选项卡-【文本】选项组中的“艺术字“按 钮，选择一种合适的样式，输入文字“谢谢“。 6. 【解题步骤】步骤 1：单击【插入】选项卡-【文本】选项组中的“幻灯片

38、编号“按钮，弹出【页眉和页 脚】对话框，勾选“幻灯片编号“页脚“和“标题幻灯片中不显示“复选框，并在“页脚“ 下的文本框中输入“中国海军博物馆“字样，单击“全部应用“按钮。 步骤 2：主题不同，“幻灯片编号“和“页脚“的显示位置会有所不同，可适当调整“页脚 “到最左侧，“幻灯片编号“到最右侧。 7. 【解题步骤】 步骤 1：在【切换】选项卡-【计时】选项组中勾选“设置自动换片时间“复选框，将时间 设置为 10 秒钟，单击“全部应用“按钮。 步骤 2：单击【幻灯片放映】选项卡-【设置】组中的“设置幻灯片放映“按钮，弹出【设 置放映方式】对话框，在“放映选项“中勾选“循环放映，按 ESC 键终止“；“放映幻灯片 “选择“从 1 到 9“（不包括最后一页的致谢幻灯片即可） ；“换片方式“设为“如果存在排#*练时间，则使用它“，单击“确定“按钮。 8. 【解题步骤】步骤：设置完成后，单击【文件】-【保存】命令，在弹出的“另存为“对话框中设置保存 路径为考生文件下，将文件名设为“辽宁号航空母舰.pptx“，单击“保存“按钮。“