小学突发事件应急预案汇编36991.docx

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1、大马坊小学突发事件应急预案汇编（试行）一、总则（一）编制制预案的的目的为有效预防防、及时时控制和和妥善处处置学校校各类突突发公共共安全事事件，提提高快速速反应和和应急处处理能力力，最大大程度地地预防和和减少突突发公共共安全事事件及其其造成的的损害，加加强和规规范突发发公共安安全事件件应急工工作管理理，制定定本预案案。（二）编制制预案的的依据依据有关法法律法、规规章、教教育部制制定的教教育系统统突发公公共事件件应急预预案、河河北省教教育系统统突发公公共事件件应急预预案和和保定定市教育育系统突突发公共共事件应应急预案案（试行行）和和新市区区文体教教育局有有关文件件精神，制制定本预预案。（三）工作作

2、原则（1）以人人为本，减减少危害害。在突突发公共共事件应应急工作作中，高高度重视视人的生生命权和和健康权权，把保保障师生生的生命命财产安安全和人人身健康康作为首首要任务务，最大大限度地地减少突突发公共共事件及及其造成成的人员员伤亡和和危害，并并切实加加强对应应急救援援人员的的安全防防护工作作。（2）居安安思危，预预防为主主。增强强忧患意意识和责责任意识识，高度度重视公公共安全全工作，坚坚持预防防为主、常常抓不懈懈，并将将突发公公共事件件预防工工作作为为应急工工作的重重要环节节，坚持持预防与与应急相相结合，常常态与非非常态相相结合，认认真做好好应对突突发公共共事件的的各项准准备工作作。（3）统一

3、一领导，分分级负责责。在新新市区文文体教育育局统一一领导下下，建立立健全分分类管理理、分级级负责的的应急管管理机制制。学校校成立突突发公共共安全事事件应急急处置工工作领导导小组，全全面负责责对突发发公共安安全事件件应急处处置工作作。实行行一把手手负总责责，主要要领导是是维护安安全稳定定的第一一责任人人。（4）快速速反应，协协同应对对。加强强以学校校自主管管理为主主的应急急队伍建建设，建建立健全全快速反反应机制制，提高高快速反反应能力力。建立立健全联联动协调调制度，充充分发挥挥乡镇、社社区、企企事业单单位、社社会团体体和志愿愿者队伍伍的作用用，依靠靠公众力力量，形形成统一一指挥、反反应灵敏敏、功

4、能能齐全、协协调有序序、运转转高效的的应急管管理机制制。（5）区分分性质，依依法处置置。要坚坚持从保保护师生生生命和和财产安安全的角角度出发发，按照照“动之以以情，晓晓之以理理，可散散不可聚聚，可顺顺不可激激，可分分不可结结”的工作作原则，及及时化解解矛盾，防防止事态态扩大。做做到合情情合理、依依法办事事，维护护师生合合法权益益。（6）加强强保障，重重在建设设。在制制度上、组组织上、物物质上要要全面加加强保障障措施。在在经费保保障和力力量部署署等方面面加强硬硬件与软软件建设设，增强强工作实实力，提提高工作作效率。二、适用范范围本预案适用用于台风风、暴雨雨、地震震等自然然灾害和和消防安安全、食食

5、品卫生生、楼道道堵塞、侵侵害学生生事件等等学校突突发性群群体性事事件。三、应急组组织指挥挥体系及及职责1、突发公公共安全全事件应应急处置置工作小小组组 长: 范剑剑坤 副组长：苏苏文君成 员：于俊青青 马马午良 杨艳艳霞 闫桂芹芹 汤磊 于红红先 温会贤贤 郑雅雅杰 魏魏鹏 孙孙荣珍 孙春红红2、领导小小组主要要职责：负责统统一决策策、组织织、指挥挥突发公公共安全全事件应应急响应应行动，下下达应急急处置工工作任务务，重大大问题及及时向上上级请示示报告；承担日日常工作作，负责责及时收收集和分分析相应应的数据据和工作作情况，提提出处理理各类突突发公共共安全事事件的指指导意见见和具体体措施；及时总总

6、结和推推广处理理突发公公共安全全事件的的经验和和做法；督导、检检查落实实突发公公共安全全事件应应急处理理工作情情况。4、学校应应急总指指挥职责责决定事故故应急预预案的启启动和终终止； 统一领领导事故故应急救救援工作作，确定定现场指指挥人员员，负责责应急队队伍和资资源的调调动； 向公安安、消防防、安监监、技监监等应急急部门报报告，并并保持密密切联系系；消防防等部门门人员到到达单位位后，配配合这些些部门指指挥应急急救援工工作； 向社区区有关部部门和单单位通报报事故情情况和要要求提供供救援事事项； 向有关关部门报报告事故故情况和和求援事事项； 负责事事故原因因调查和和善后工工作。5、事故现现场指挥挥

7、职责 根据事事故应急急救援预预案，在在事故现现场指挥挥救援行行动，把把事故消消灭在初初始状态态。 指挥现现场无关关人员有有序疏散散，撤离离到安全全区域。 负责救救护受伤伤人员和和寻找失失踪人员员。 负责现现场应急急救援任任务分配配和人员员调度。 把事故故情况，可可能造成成的危害害和求援援事项向向应急总总指挥报报告。 与消防防等应急急部门合合作，提提供建议议和信息息。 维持现现场秩序序，负责责事故现现场的警警戒和保保护。 负责事事故后的的现场清清理工作作。6、现场值值班主管管职责在事故发发生初始始阶段，担担当事故故现场指指挥。 在确认认事故即即将发生生或已发发生后，向向单位领领导报告告，向上上级

8、部门门报告。 按照应应急预案案的规定定，启动动学校事事故应急急预案。 维持现现场秩序序，负责责事故现现场的警警戒和保保护。 四、应应急责任任制(1) 校长长是学校校安全第第一责任任人，负负责保证证学校安安全，是是学校应应急预案案指挥者者。(2) 事故故现场指指挥，现现场值班班主管承承担本预预案规定定的职责责，指挥挥有关人人员进行行抢险排排难。(3) 学校校每年进进行考核核，对考考核年度度内无责责任事故故，工作作成绩优优良者，实实施特别别奖励。(4) 对校校内发生生安全事事故，根根据责任任大小，实实施批评评或行政政处分、经经济上处处罚或送送司法机机关等措措施。 五五、应急急培训和和演练的的制度1

9、、定期进进行应急急演练的的培训，增增强安全全意识和和加强应应对突发发事件处处置的能能力。2、演练培培训时，不不得无故故缺席，需需征得领领导同意意后方可可请假，事事后必须须补课。3、参加演演练培训训人员必必须严格格遵守培培训规则则，听从从命令，服服从指挥挥。4、采用生生动形象象、简单单易懂的的形式，定定期对儿儿童进行行安全教教育，增增强儿童童的自我我保护意意识。5、按照应应急预案案的要求求有目的的、有计计划地进进行培训训、演练练，并以以书面形形式记录录在案。 六六、预案案管理制制度 1、应急预预案应由由单位法法定代表表人、管管理干部部和熟悉悉安全工工作的人人员共同同制订。2、预案编编写完成成后，

10、由由安全领领导小组组审核，交交学校教教师大会会讨论通通过，报报上级主主管部门门批准，并并由法定定代表人人签发公公布。3、预案建建立后，一一份归入入学校文文书档案案，统一一管理；一份交交学校安安全领导导小组备备用。4、安全领领导小组组不定期期地对预预案进行行修改、更更新，使使预案不不断完善善。七、应急救救援通讯讯录 突发公共安安全事件件应急处处置工作作总指挥挥联系电电话： 133833323229044应急电话： 火灾灾1199 报警警1100 紧急急救护1120 交通肇事：1222相关单位求求援电话话：大马马坊总校校部： 133833323229044大马坊派出出所： 311913300大马坊

11、乡卫卫生院：319910448新市区疾控控中心：15883088677703 1158330866770053308992633八、基本情情况分析析学校现有教教职工113人，小小学生2235人人，教学学楼和平平房各一一栋。校校舍建筑筑基本没没有较大大的危险险点，疏疏散通道道畅通，消消防设施施基本齐齐全。九、基本应应急程序序报 警1、发现和和确认事事故发生生的任何何人员应应当立即即向校园园值班干干部和校校领导报报告。如如是火灾灾、易燃燃易爆气气体泄漏漏或社会会安全事事件等严严重事件件，必须须在第一一时间向向公安、消消防等部部门报警警。报警警内容：发生事事故的单单位名称称、地址址、时间间、危险险物

12、名称称和数量量、事故故原因、事事故性质质、危险险程度及及对救援援的要求求，以及及报警人人与联系系电话。值值班主管管接报后后应当立立即向校校主要领领导报告告，并通通知应急急组织各各级人员员火速赶赶到事故故现场。单单位应急急总指挥挥应当将将事故情情况立即即报告乡乡总校部部。2、学校由由应急总总指挥决决定进入入全面应应急状态态，启动动警报；同时用用广播系系统向校校园师生生报警（应应用简洁洁、明确确的公众众语言。）；广播内内容的重重点要不不断重复复，让师师生记住住，了解解每个细细节及其其确切意意思。 通 讯讯1、通讯联联络组要要保证以以下部门门通讯畅畅通：应急指挥挥部和现现场指挥挥之间。应急指挥挥部和

13、各各应急救救援小组组之间。应急指挥挥部和上上级主管管部门之之间。应急指挥挥部和公公安、消消防、安安监、医医疗救护护等社会会应急部部门之间间。2、通讯联联络组要要向应急急指挥部部随时报报告以下下信息。报警情况况：是否否已向1110、1119、1120报报警；是是否已启启动校园园报警系系统。事故情况况：是否否已排除除、已受受控制，是是否还在在蔓延、是是否会造造成更大大危害。救援情况况：应急急小组是是否已到到位，有有哪些应应急人员员工作受受阻及其其原因。疏散情况况：应当当疏散的的人数、集集合点清清点的人人数，滞滞留在现现场的工工作人员员，去向向不明的的人员。救护情况况：受伤伤人数，伤伤员救治治情况，

14、正正在搜救救的情况况。排险情况况：排险险小组已已采取了了哪些措措施，取取得的成成效，目目前遇到到的困难难。外援情况况：公安安、消防防、安监监、医疗疗救护和和上级主主管部门门等社会会应急部部门到达达事故现现场情况况。通讯联络络组应当当利用通通讯广播播系统协协助各应应急小组组的工作作。3、通讯器器材通讯器材应应包括：固定电电话，移移动电话话，广播播系统等等互相补补充使用用。疏散1、疏散设设施安全出口口：建筑筑物应有有两个或或以上安安全出口口，门向向外开启启。通道畅通通：疏散散通道、安安全出口口必须畅畅通、无无障碍。护栏牢固固：走道道、扶梯梯的护栏栏必须安安装牢固固、高度度符合要要求。应急照明明：疏

15、散散通道、安安全出口口必须安安装应急急照明灯灯。疏散标志志：疏散散通道、安安全出口口，路径径转角处处墙面应应设置醒醒目的疏疏散标志志。2、疏散管管理疏散命令令：由应应急总指指挥根据据情况发发布疏散散命令；紧急状状态下，值值班主管管可在上上报校应应急总指指挥的同同时发布布疏散命命令。疏散广播播：“请注意意，这是是火警广广播，请请你从最最近的安安全出口口撤离。请请勿携带带物品，请请关闭电电源和门门窗，沿沿疏散标标志从安安全出口口撤离”。疏散路线线：现场场指挥应应根据现现场情况况、人流流密度、对对疏散路路线作选选择或调调整。疏散顺序序：在火火灾中，应应按先“着火层层”，后“以上层层”，再“下层”的顺

16、序序疏散学学生（靠靠近出口口和最不不利疏散散的区域域内的学学生可先先安排疏疏散。）。疏散引导导：疏散散引导小小组的任任务是维维护疏散散秩序，指指明疏散散方向和和路径。在在拐角、叉叉道处应应有人员员引导，避避免学生生误入危危险区域域；要阻阻止学生生逆向跑跑、窜、推推撞、挤挤压情况况发生；有人倒倒下，要要立即扶扶起，防防止踩踏踏事故发发生。撤离方向向：当发发生火灾灾、爆炸炸、有毒毒气体泄泄漏等事事故时，位位于现场场上风向向的学生生应逆风风撤离；位于下下风向的的学生，最最好用湿湿毛巾捂捂住口、鼻鼻，弯腰腰快跑绕绕到上风风向。集合地点点：集合合地点应应选择在在上风向向的非事事故威胁胁区域，总总指挥或或

17、现场指指挥根据据现场情情况做出出选择，发发出指令令。人员清点点：疏散散引导小小组应当当在集合合地点对对疏散的的学生人人数进行行清点，并并继续寻寻找滞留留在事故故现场的的学生和和受伤人人员，帮帮助其安安全撤离离。疏散散引导小小组应及及时向总总指挥报报告疏散散情况。3、疏散前前的注意意事项各部门应应关闭电电、气设设备，切切断电源源（易燃燃、爆气气体泄漏漏除外），关关闭门窗窗。财务人员员应把现现金锁入入保险柜柜，如条条件许可可，应携携带现金金、票据据、帐册册一起撤撤离。为保证快快速、有有序、安安全地疏疏散，任任何人在在疏散时时不应携携带个人人物品，更更不允许许逆向跑跑窜寻找找个人物物品。救护事故发生

18、后后医疗救救护组应应快速集集合、立立即投入入现场救救护工作作，以达达到挽救救生命、稳稳定病情情、减少少伤残、减减轻痛苦苦的救助助目的。1、营救：医疗组组应千方方百计地地营救滞滞留在事事故现场场的伤员员，并将将其安全全转移。2、救治：要遵循循“先救命命、后治治病；先先重后轻轻、先急急后缓”的原则则。3、转送：转送伤伤员时，应应当根据据伤员的的情况以以及附近近医院的的技术力力量和特特点，合合理地转转送到相相应得医医院，避避免再度度转院。4、车辆：应当优优先安排排伤员急急救用车车辆。医疗救护组组应随时时将救援援情况（已已转移的的伤员、正正在救治治的伤员员、还未未获得救救助的伤伤员等）向向应急总总指挥

19、部部报告。医医疗救护护组应主主动配合合疏散引引导组做做好人员员的清点点工作。警戒事故发生后后，应在在事故现现场周围围立即设设立警戒戒区域，阻阻止无关关人员进进入。警警戒保卫卫组执行行以下任任务;设置警戒戒线，维维护现场场周围的的秩序。严格控制制进出事事故现场场的人员员，保护护事故现现场。指挥危险险区域人人员撤离离，阻止止有人因因寻人、物物重返危危险区域域。疏导交通通，保障障救助车车辆通行行，引导导应急车车辆进入入现场。保卫学校校、事故故现场设设施设备备和财产产安全，防防范犯罪罪行为和和别有用用心的人人卷入肇肇事。引导媒体体人员进进入指定定地点，报报告应急急总指挥挥部派专专人接受受媒体人人员采访

20、访，控制制媒体人人员活动动范围。协助疏散散人群、人人员清点点、传递递信息和和事故调调查工等等作。排险事故发生后后，排险险抢修组组应立即即赶到现现场，开开展排险险工作。1、火灾排排险主要要措施应利用灭灭火器等等消防器器材，把把火灾扑扑灭在初初始阶段段，控制制灾害进进一步发发展；为为安全疏疏散创造造条件。及时转移移易燃易易爆有毒毒有害物物品和贵贵重设备备。修复用电电设施，抢抢修因事事故受损损坏的需需应急使使用的设设施设备备。关闭可能能会使事事故扩大大或引发发其它事事故的设设施设备备。2、选用灭灭火器注注意事项项易燃液体体引发火火灾，应应选用干干粉或泡泡沫灭火火器。易燃气体体泄漏引引发火灾灾，应选选

21、用干粉粉或二氧氧化碳火火器。可燃固体体物质引引发火灾灾，应选选用水型型灭火器器。高温设备备火灾，忌忌用水型型灭火器器，应选选用干粉粉或二氧氧化碳火火器。电器设备备火灾，忌忌用水型型灭火器器，应选选用干粉粉或二氧氧化碳火火器。精密仪器器和贵重重设备火火灾，忌忌用水型型、干粉粉灭火器器，应选选用二氧氧化碳火火器。贵重文件件档案火火灾，忌忌用水型型灭火器器，应选选用干粉粉或二氧氧化碳火火器。3、易燃易易爆气体体泄漏处处置原则则必须遵照“先防爆爆、后排排险”，“先控制制火源、后后制止泄泄漏”的原则则，灵活活使用关关阀断气气、堵塞塞漏点、稀稀释驱散散等处置置措施。要要采取强强有力的的措施，断断绝一切切可

22、能的的火源。泄漏区的的电气设设备如无无防爆措措施不能能随意开开关，避避免产生生电火花花。迅速扑灭灭各种明明火，停停止电焊焊等明火火操作。严禁使用用金属工工具，穿穿着钉鞋鞋、化纤纤服装，以以免碰撞撞、磨擦擦而产生生火花。禁止在气气体扩散散区域使使用电话话、手机机等通讯讯工具。冷却高温温设备、物物体。警戒区内内实行交交通管制制，禁止止车辆通通行，防防止排气气筒火星星。禁止吸烟烟。堵漏无效效，泄漏漏范围扩扩大时，应应迅速向向周围单单位、居居民发出出险情警警告，要要求其熄熄灭一切切明火、切切断电源源、迅速速撤离至至安全地地带。后勤保障为保证应急急救援工工作的有有效实施施，学校校平时做做好应急急装备的的

23、后勤保保障。1、通讯器器材：固固定电话话、有线线广播及及个人手手机要保保证畅通通。2、人员防防护装备备：防护护服、帽帽、手套套、安全全带等。3、医疗设设备：担担架、夹夹板、急急救药品品和器械械。4、抢险装装备：应应急灯、手手电筒、梯梯子、绳绳索、及及维修工工具。5、运输设设备：车车辆车况况良好。6、消防器器材：灭灭火器、沙沙箱、水水桶。7、音像摄摄录器材材：摄像像机、照照相机、录录音机等等。终止应急状状态当事故已经经排除，险险情已经经结束，应应当由学学校应急急总指挥挥通过广广播、公公告等方方式宣布布：终止止应急状状态（若若事故应应急处置置已启动动了上级级相关应应急联动动机制，学学校应急急总指挥

24、挥部应当当先征求求上级应应急处置置部门的的意见，然然后作出出决定。）；撤消原原危险区区域警戒戒线（暂暂时隔离离事故现现场，保保护现场场物证，以以利于有有关部门门对事故故的原因因、伤害害、损失失进行调调查评估估。）和和恢复正正常状态态。恢复与善后后1、事故调调查：事事故发生生后应成成立学校校事故调调查组。事事故调查查的目的的是查清清引发事事故的原原因及管管理上的的薄弱环环节，以以便分清清事故责责任，消消除事故故隐患，教教育干部部职工，建建立预防防机制。2、损失评评估：估估算因事事故造成成人身伤伤、亡及及善后处处理支出出的费用用和受损损财产的的价值，以以及其它它间接损损失，为为事故调调查、处处理和

25、恢恢复工作作提供依依据。3、法律咨咨询：事事故发生生后，很很可能涉涉及法律律责任和和行政责责任等问问题，应应向法律律专家进进行咨询询，帮助助学校负负责人取取得处理理相关事事务的主主动权，确确保学校校决策和和行为的的合法性性。4、保险索索赔：保保险索赔赔是恢复复工作重重要一环环，学校校要积极极配合保保险公司司进行事事故勘查查，提供供完整的的索赔材材料。5、执行奖奖惩制度度：奖励励在应急急救援中中表演突突出、作作出贡献献的人员员；惩罚罚在应急急救援中中不执行行预案规规定程序序，严重重失职，造造成较大大损失的的人员。十、奖励与与处分责权一致，实实行应急急处置工工作领导导责任制制，依法法保障、责责任人

26、员员按照有有关法律律法规和和规章以以及突发发事件处处置预案案的规定定行使权权力；在在必须立立即采取取应急处处置措施施的紧急急情况下下，有关关责任部部门、责责任人员员应视情情当机决决断，控控制事态态发展；对参加加突发事事件应急急处置工工作并作作出突出出贡献的的集体和和个人，给给予表彰彰和奖励励，物质质和精神神奖励相相结合；对在突突发事件件的预防防、报告告、调查查、控制制和处置置过程中中有不作作为、延延误时机机、组织织不力等等玩忽职职守、失失职、渎渎职等行行为，或或迟报、瞒瞒报、漏漏报重要要情况的的有关责责任人，依依照有关关法律、法法规，给给予行政政处分，直直至依法法追究刑刑事责任任。十一、各类类

27、突发公公共安全全事件应应急处置置程序社会安全类类突发事事件（一）校园园内犯罪罪分子持持刀行凶凶事件应应急程序序本应急程序序的要点点是：迅迅速集结结优势力力量，阻阻止犯罪罪分子行行凶。1、获得事事件信息息的任何何人都应应当在第第一时间间向值班班主管领领导或校校长报告告，并同同时拨打打1100报警。2、值班主主管领导导立即组组织现场场人员，不不惜一切切代价建建立警戒戒线，使使犯罪分分子无法法靠近学学生，防防止事态态扩大。3、应急指指挥部宣宣布学校校进入全全面应急急状态，各各应急小小组立即即实施应应急救援援行动。4、应急指指挥部集集结优势势力量，携携带防卫卫器械，与与犯罪分分子周旋旋，劝阻阻与制止止

28、犯罪行行为，为为警方援援助赢得得时间。在在有利条条件下设设法制服服犯罪分分子。5、疏散引引导小组组负责把把所有学学生和无无关人员员撤离至至安全区区域。6、医疗救救护小组组负责救救护受伤伤学生和和其它伤伤员。7、通讯联联络组向向公安、消消防、救救护、社社区有关关单位求求援，争争取外援援迅速赶赶到事件件现场，并并保证学学校应急急组织信信息畅通通。8、警戒保保卫组织织人员实实施事件件现场警警戒，阻阻止无关关人员进进入学校校，维护护现场秩秩序，防防范别有有用心的的人肇事事，引导导外部救救援人员员进入事事件现场场。9、事件发发生后，应应当立即即向上级级主管部部门报告告。（二）学校校收到恐恐吓电话话或信件

29、件事件应应急程序序本应急程序序的要点点是：迅迅速调查查清楚来来电、来来信人的的身份和和意图，维维护单位位和人员员安全。一、收到恐恐吓电话话或信件件的任何何人员都都应当在在第一时时间向值值班主管管领导报报告。因个人纠葛葛收到恐恐吓电话话和信件件的人，若若事件有有可能影影响个人人人身安安全或单单位安全全，则必必须向单单位领导导报告。二、收到匿匿名恐吓吓电话时时，要保保持镇静静，对来来电人的的无理要要求，不不要马上上拒绝，通通过商谈谈的形式式延长通通话时间间，尽可可能从对对方获得得最多的的信息。有有来电显显示的电电话机应应记下对对方的电电话号码码，否则则可用写写字条、做做手势的的方法示示意身边边的人

30、员员，向电电话局查查询电话话号码，有有条件的的可对恐恐吓电话话作录音音。 三、单位位领导（应应急指挥挥部）应应当立即即对恐吓吓电话和和信件进进行分析析研究：1、立即派派专人在在收到恐恐吓电话话的话机机旁值班班，电话话机应装装有来电电显示。（最最好具备备录音装装置）2、若来电电来信人人姓名、身身份和意意图明确确，对方方因个人人纠葛失失去理智智而实施施恐吓行行为的，单单位应当当和有关关部门妥妥善处理理该事件件。3、若来电电来信人人匿名，单单位领导导应通过过来电人人的口音音、音色色、口气气、语调调、语言言特征和和通话内内容，来来信人的的笔迹、信信件内容容进行分分析，并并在单位位中发动动干部职职工提供

31、供线索。通通过初步步推测作作案人的的动机，采采取必要要的防范范措施。四、对于匿匿名的恐恐吓电话话和信件件事件，应应当立即即向上级级主管部部门和公公安局报报告，应应当争取取警方尽尽快加入入事件调调查。对对于破案案的计划划和策略略要保密密。五、对于与与单位及及职工无无经济或或其他纠纠纷，为为勒索钱钱财或报报复社会会的人物物的恐吓吓电话和和信件，单单位除全全力配合合警方破破案外，应应当提高高戒备，制制订预案案，随时时准备应应对突发发事件。对对于有可可能受到到袭击的的人员和和部门，要要采取有有力措施施，保证证其安全全。（三）学校校内发现现可疑物物品的应应急程序序本应急程序序的要点点是：防防范易燃燃易爆

32、、有有毒有害害物品伤伤害事故故。1、收到可可疑邮包包或发现现可疑物物品的任任何人员员都应当当在第一一时间向向值班主主管领导导报告。可疑邮包是是指：邮邮戳异常常（寄包包人地址址与邮戳戳地址不不符）、字字体奇特特、打印印粗劣以以及收件件人姓名名、形状状、重量量、气味味、包装装包扎、邮邮包内的的声音都都异常。可疑物品是是指：物物品外表表、重量量、气味味可疑，不不是本单单位的物物品，也也从无看看到过此此种物品品，不知知此物品品有何用用途，为为何会摆摆放在单单位某处处。2、发现可可疑邮包包和可疑疑物品的的任何人人员，都都不应当当试图打打开或随随意摆弄弄它。要要禁止在在周围吸吸烟或使使用手机机或发动动机动

33、车车。3、单位应应当指定定有专业业知识和和经验的的人员进进行初步步鉴别，判判断是不不是危险险物品。若若不能排排除危险险物品，应应当立即即打1110报警警，请警警方专业业人员进进行检测测和处理理。4、若可疑疑邮包和和物品被被警方确确定为危危险物品品，单位位应当立立即在其其周围设设置警戒戒线，无无关人员员应当立立即撤离离并采取取严密的的防范措措施。5、单位应应当配合合警方组组织应急急人员在在单位内内其它区区域搜寻寻检查，确确定在单单位内是是否还有有其它可可疑物品品。6、单位配配合警方方开展各各项处理理工作，并并及时向向上级主主管部门门报告。（四）学校校内发现现可疑人人物应急急程序本应急程序序的要点

34、点是：迅迅速采取取措施，控控制可疑疑人物。1、在单位位内发现现形迹可可疑，四四处游荡荡，可能能作案的的可疑人人物，在在场人员员都应当当立即向向值班主主管或单单位领导导报告。2、单位领领导或指指派人员员应当迅迅速对此此人进行行询问，同同时把他他的行动动限制在在局部区区域内。3、若此人人自述进进入单位位的目的的明显缺缺乏可信信度，无无人证、物物证可以以证明，甚甚至说话话前后矛矛盾、蛮蛮不讲理理，应当当将其带带入办公公室进行行进一步步盘问，有有条件的的单位要要封锁大大门。4、若有证证据表明明此人是是危险人人物或犯犯罪嫌疑疑人，应应当立即即打1110报警警，由警警方带走走作进一一步调查查。5、若可疑疑

35、人物在在盘问时时夺路逃逃跑，单单位人员员应当将将其相貌貌、身高高、衣着着及其它它特征和和逃走方方向，向向警方报报告。同同时，单单位应当当做好此此人再一一次闯入入单位作作案的思思想准备备和预案案准备。6、在整个个过程中中，单位位应当采采取切实实有效的的措施，防防范可疑疑人物使使用暴力力，要确确保周围围人员的的安全。7、学校应应当把事事件情况况及时向向上级主主管部门门报告。（五）在校校学生失失踪事件件应急程程序本应急程序序的要点点是：尽尽快查清清学生去去向，找找回学生生，维护护学生安安全。一、发现学学生失踪踪的人员员应当立立即向值值班主管管和学校校领导报报告。二、学校应应当确认认学生是是否已失失踪

36、：1、应当确确认学生生不在学学校建筑筑物和校校园内；2、应当有有同学、教教师或其其他人员员看见或或了解学学生已离离开学校校；3、应当向向学生家家长、亲亲友、同同学等了了解失踪踪学生去去向；4、外地学学生失踪踪，应当当了解该该学生近近日是否否有家长长、亲友友等来本本地；5、应当了了解当日日是否有有外人来来校探望望过该学学生；6、应当了了解该学学生最近近在学习习成绩、同同学交往往、经济济负担、社社会关系系、精神神状态或或身体感感情等方方面是否否存在问问题；7、在学校校周边的的游戏机机房、网网吧和其其他场所所是否有有该学生生。三、学校确确认学生生已失踪踪，并与与学校、家家庭、亲亲友、同同学失去去联系

37、，应应当立即即采取如如下措施施：1、立即报报警，请请公安部部门和村村委会协协助学校校寻找该该学生；2、立即通通知家长长，希望望家长配配合学校校寻找该该学生；3、立即向向上级主主管部门门报告，由由上级主主管部门门协调寻寻找失踪踪学生工工作；4、学校领领导应当当召集会会议，通通过失踪踪学生同同班同学学、班主主任、生生活老师师、医生生、任课课老师、班班干部和和家长，了了解失踪踪学生的的思想和和精神状状况，出出走时可可能携带带多少钱钱款，以以及可能能的去向向。应当当耐心细细致地做做了解学学生去向向的同学学的思想想工作，让让他们说说出实情情。四、学校应应当成立立寻找失失踪学生生的专门门小组，制制订寻找找

38、计划，组组织人员员到失踪踪学生有有可能去去的地方方去寻找找，并保保持与警警方和上上级主管管部门的的联系，电电话应当当安排人人员值班班，一天天24小小时畅通通。五、失踪学学生找到到后，学学校应立立即通知知家长，并并向公安安局和上上级主管管部门报报告。（六）校园园内群体体性斗殴殴事件应应急程序序本应急程序序的要点点是：迅迅速制止止斗殴，避避免人员员伤亡。1、获得斗斗殴事件件信息的的任何人人员都应应当在第第一时间间，向校校园值班班主管和和单位领领导报告告，若事事态已经经失控或或后果严严重，应应立即打打1100报警。2、学校领领导应迅迅速集结结优势力力量（必必要时携携带防卫卫器械）赶赶到现场场制止斗斗

39、殴，并并在斗殴殴现场设设置警戒戒线，防防止事态态扩大。3、若斗殴殴者手中中有器械械，应首首先收缴缴所有斗斗殴器械械。4、若有校校外人员员参与斗斗殴，应应设法不不让他们们逃离。5、若有学学生受伤伤，应立立即进行行救治，或或打1220送医医院，并并及时与与家长联联系。6、分离斗斗殴双方方，由学学校领导导、班主主任等进进行询问问，了解解斗殴原原因和过过程，并并做好笔笔录。7、对有流流氓恶势势力嫌疑疑的校外外人员，应应交警方方处理。8、对外校校学生，应应与学生生就读的的学校联联系。9、对参加加斗殴的的学生进进行教育育，对情情节严重重的给予予必要的的处分，防防止此类类事件再再次发生生。10、要对对斗殴事

40、事件的校校内外各各种因素素综合分分析，要要防范学学生在校校外遭到到殴打。11、单位位领导应应当将斗斗殴事件件有关情情况及时时向上级级主管部部门报告告。（七）学校校被盗事事件应急急程序 1、处置事事件的组组织：事事件当事事人，所所在学校校负责人人，上级级主管领领导，公公安干警警。 2、报警程程序： （1）发现现案件时时应及时时向所在在学校负负责人报报告。 （2）向上上级主管管部门汇汇报。 （3）向公公安机关关报案。 3、处置措措施： （1）接接报后，单单位领导导迅速赶赶到现场场，同时时向上级级有关领领导报告告。 （2）安安排人员员保护现现场，同同时向知知情人了了解被盗盗物品的的名称和和数量，并并

41、做好登登记。 （3）积积极协助助公安人人员勘察察现场，为为侦破案案件提供供条件。（4）评估估被盗物物品的数数量和价价值，为为事故调调查、处处理提供供依据。4、注意意事项（1）此此类案件件一般内内部掌握握，知情情者未经经允许不不得向外外界宣扬扬。 （2）注注意保护护现场，以以便为侦侦破案件件提供条条件。 （3）各各级领导导要做好好工作，不不要因此此影响正正常的工工作秩序序和学习习秩序。 事故灾难类类突发事事件（八）学校校火灾事事故应急急程序本应急程序序的要点点是：安安全撤离离人员，尽尽快扑灭灭火灾，减减少事故故损失。1、获得火火灾信息息的任何何人员都都应当在在第一时时间向校校园值班班主管和和单位

42、领领导报告告。2、单位领领导或值值班主管管立即启启动火灾灾应急预预案，各各应急小小组立即即实施应应急救援援行动。通通讯小组组应当立立即进行行火警广广播，指指导师生生疏散；同时打打1199报警。3、在初起起火点现现场的教教职员工工，要使使用灭火火器材等等消防器器材进行行灭火自自救。4、应急指指挥部应应当根据据应急预预案，选选择合适适的疏散散路线，迅迅速地组组织师生生撤离建建筑物。5、疏散引引导小组组赶赴指指定位置置，在楼楼梯口、拐拐弯口、叉叉道路口口，引导导学生安安全撤离离，并在在上风向向的指定定地点集集合。6、排险小小组应当当在消防防队到达达之前，全全力灭火火，控制制火势，保保障应急急照明，为

43、为安全疏疏散创造造条件。7、疏散小小组应当当在集合合地点对对学校所所有人员员和外来来人员进进行清点点，寻找找滞留在在现场的的人员。8、医疗救救护小组组应当努努力营救救事故现现场的伤伤员，并并将他们们安全转转移。9、警戒保保卫小组组要立即即在事故故现场和和学校周周围设置置警戒线线，维护护现场秩秩序。引引导外部部救援人人员进入入现场，保保护学校校财产安安全。10、火灾灾扑灭后后，学校校周围警警戒线和和事故现现场警戒戒线，必必须根据据应急总总指挥或或消防部部门的命命令，方方可解除除。11、事故故发生后后，应当当立即向向上级主主管部门门报告。（九）学校校校舍坍坍塌事故故应急程程序应急流程：一般事故发发

44、生时，及及时广播播通知全全校处于于应急状状态，终终止上课课，启动动应急预预案。班班主任立立即赶赴赴教室组组织学生生进行疏疏散，立立即报告告上级主主管部门门，并随随时关注注事故的的变化，避避免扩大大，程度度加深。流程：警报报疏散散报告告总结结重大事故发发生时，应应立即疏疏散学生生（在堂堂教师为为第一责责任人），班班主任立立即赶赴赴本班教教室进行行组织。在在第一时时间内电电话报警警（广播播室教师师或者电电话旁的的教师），广广播或者者长时间间的电铃铃为警报报信号，认认真做好好事故后后期处理理。流程：报警警疏散散报告告抢救救其他事宜：1.倒塌事事故发生生时间如如果是下下班时间间，在校校教师和和门卫应应

45、及时报报告校领领导，及及时组织织抢救和和事故处处理，流流程不变变；2.学生在在校期间间发生房房屋倒塌塌事故，应应把疏散散学生放放在首位位；3.事故发发生后，组组长负责责向上级级和相关关部门报报告，副副组长和和组员负负责组织织人员疏疏散及救救助；4.人员疏疏散：学学生疏散散时要以以有序迅迅速为原原则（不不带书包包、不拖拖时间）；教师应应在最后后离开危危险区域域；教学学楼通道道为东西西楼梯，由由班主任任组织有有序进行行，临时时聚集地地点为校校内操场场，指挥挥小组指指定教师师进行人人员清查查和纪律律监督；5.协助助疏散：确保楼楼梯口的的畅通，门门卫应及及时打开开校门；操场学学生应临临时组班班，不回回

46、本班教教室；各各班负责责人疏散散学生后后应及时时清点人人数，报报告领导导小组，排排查遗漏漏学生；6.伤病救救助：发发生事故故后，伤伤病人员员及时送送往医院院进行抢抢救；不不提倡在在警报解解除前进进入倒塌塌现场进进行抢救救，而应应在专业业抢救人人员的指指挥下进进行；事事故发生生后，指指挥小组组及时通通知学生生家长到到校，特特别是受受困或者者受伤学学生家长长，妥善善处理后后期事项项。（十）学生生食物中中毒事故故应急程程序应急程序的的要点是是：立即即控制可可疑食品品，防止止事态扩扩大，迅迅速组织织救治病病人。1、发现学学生出现现食物中中毒症状状的任何何人员都都应当在在第一时时间向值值班主管管和学校校

47、领导报报告。2、学校领领导立即即下命令令停止食食用造成成食物中中毒或者者可能造造成食物物中毒的的食品，追追回已发发出的食食品，立立即封存存造成食食物中毒毒或者可可能造成成食物中中毒的食食品及其其原料、容容器、工工具、设设备。3、警戒保保卫小组组立即在在食堂厨厨房事故故现场实实施警戒戒保卫。4、立即对对有食物物中毒症症状的学学生进行行医治，有有明显或或严重症症状的学学生，拨拨打1220，立立即送医医院救治治。5、委派学学校教师师去医院院，探视视、安慰慰学生，并并及时与与患病学学生的家家长联系系。6、立即上上报卫生生监督，并并配合卫卫生监督督部门的的调查和和取样工工作。7、负责提提供学校校师生用用餐的情情况，一一旦发现现发生食食物中