对印的乐趣教案.doc

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1、对印的乐趣教案教材分析:根据美术课程标准要求,这节课要求学生采用易于处理的底版,通过画、印等方法,制作对印版画。对印是独幅版画的一种制作方法。通过在底版上涂色、压印得到丰富而奇妙的肌理效果。在对印造型的基础上可适当添画,把无意识创造平面肌理效果与有意识的创造形象有机地结合起来。并通过本课的学习,为以后学习版画制作奠定基础。 学生分析:本课面对的是初中一年级的学生,对印在小学的美术课中便已尝试过,既熟悉又充满诱惑力,而且对印的方法易于理解、接受和操作,容易激发学生的制作欲望和兴趣。但由于过多的接触了一些具象知识,学生的想象力受到一定的限制。所以本课教师应鼓励学生大胆想象,大胆进行创造活动。 设计

2、理念: 1、 坚信每个学生都具有学习美术的能力,能够在他们不同的潜质上获得不同的发展。 2、 落实学生的主体地位,促进学生的自主学习和探究。 3、 发挥学生的想象力和创造力,利用不同媒材和方法制作有个性特色的作品。 课时教学设计 大连育文学校 牛潇宇 课题 对印的乐趣 课型 造型.表现 课标要求 采用底版,通过画、印等方法,制作对印版画。通过在底版上涂色、压印得到丰富而奇妙的肌理效果。并可适当添画,把无意识创造平面肌理效果与有意识的创造形象有机地结合起来。通过本课的学习,为学习版画制作奠定基础。 教 学 目 标 知识与技能:了解对印原理和制作的方法。 过程与方法:通过讨论、探究、小组合作,学生

3、能大胆尝试多种对印方法,主动探究用自己喜爱的方法制作抽象或具象的对印作品。 情感态度与价值观:通过探究学习,体验集体制作的乐趣,学会交流,分享成功的快乐。 重点 掌握涂色方法和压印的方法。 难点 如何发挥学生的想象力和创造力,利用不同媒材和方法制作有个性特色的作品。 教学准备 教师准备 课件、教材 学生准备 底版、水粉用具等 教 学 过 程 教 学 内 容 学生活动 教师调控 设计意图 一、导入新课 2 大自然中,经常会有一些美丽的纹理引起我们的兴趣和遐想,你知道这是什么的纹理吗? 那这些实物上的纹理是怎么复制到纸的上呢? 板书:对印的乐趣 二、讲授新课 13 1、 介绍对印 对印是独幅版画的一种制作方法。通过在底版上涂色、压印得到丰富而奇妙的肌理效果。 2、 折纸对印: (1)欣赏书中的瓶花、蝴蝶这两件作品是怎样对印出来的? (2)学生讲解制作要点 3、 单纸对印:推荐阅读：旅行团的旗帜和标志教案第三单元让我们的生活更美好活动一环境设计 第 2 页 /总页数2 页