一年级音乐下册八、我爱音乐教学设计.doc

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1、一年级音乐下册八、我爱音乐教学设计 课题 八、我爱音乐 课型 新授课 总课时 2 第1 课时 教学目标 聆听我爱音乐，我爱唱歌、号子与鼓手，演唱音阶歌、 法国号，体验和表现音乐美感以及音乐带给我们的乐趣。 教学重点 运用打击乐器 教学难点 学生创编歌词和动作 教学准备 钢琴、录音机 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一、导入新课。 师：同学们，你们喜欢动物吗？都喜欢什么样的动物？ （学生回答） 二、讲授新课。 1、学习歌曲音阶歌 （1）初听歌曲旋律，学生体会歌曲情绪。 （2）学生识谱。 教师出示简谱，学生读熟 （3）学生有感情的齐读歌词，并分别学一学各种动物的叫声。 （

2、4）学生复听歌曲，感受音乐。 （5）学生聆听歌曲音阶歌，轻声哼唱旋律。 （6）教师弹歌曲伴奏，学生听音乐演唱歌曲。 （7）请个别同学演唱，比一比，看谁唱得最好听？ （8）学生分组创编歌词和动作。 学生回答。 学生聆听歌曲。 学生有感情的朗读歌词。 学生分组创编歌词和 动作 导 入 新 课 聆 听 歌 曲 学 习 新 知 识 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 （9）学生分组进行歌表演活动，看看那一组表演的最好。 三、欣赏我爱音乐，我爱唱歌。 1、歌曲简介。 我爱音乐，我爱唱歌表现了小朋友喜爱音乐、喜爱唱歌的美好心情。 2、初听歌曲，学生体会这首歌曲的情绪。 3、复听歌曲，

3、学生思考问题： 你得想想这段音乐是什么情绪？ （学生思考） 4、最后听全曲，学生回答。 5、乐器演奏，发给学生铃鼓和双响筒。 6、乐器演奏，一部分学生听音乐演唱歌曲，另一部分学生问歌曲我爱音乐，我爱唱歌伴奏。 学生进行歌表演活动。 学生欣赏乐曲 学生思考问题 乐器演奏，比一比，看哪组同学歌曲唱得最美，乐器表演的最好。 歌 表 演 活 动 欣 赏 乐 曲 乐 器 表 演 板书设计 1、教学过程。 2、歌曲中的旋律。 课后记 学生学习积极，课堂气氛良好。 课题 八、我爱音乐 课型 新授课 总课时 2 第 2 课时 教学目标 1、能够用饱满的情绪、甜美的声音演唱音阶歌和法国号，表达对音乐的喜爱。 2、能够用不同的动作感觉并表现二拍子、三拍子的强弱规律。推荐阅读：苏少版一年级音乐下册第三单元唱着歌儿去劳动教案一年级音乐下册九、幸福生活教学设计一年级音乐下册五、跳起舞教学设计一年级音乐下册七、动物园教学设计一年级音乐下册一、春天教学设计一年级音乐下册猜谜谣教案一年级音乐上册教案一年级音乐教案一年级音乐教学设计 第 4 页 /总页数4 页