药理学实验教学大纲hfyk.docx

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1、药理学实实验教学学大纲一、制定定本大纲纲的依据据 本大纲纲根据护护理三年年制药药理学教教学大纲纲对学生生实验能能力培养养要求而而制定。该该课程总总学时885，其其中实验验（实训训）教学学20学学时。二、 实验在药药理学课课程教学学中的地地位与作作用药理学实实验教学学是药理理学教学学的重要要组成部部分。通通过实验验教学，不不仅可以以验证课课堂上的的理论知知识，加加深对理理论的理理解，并并可培养养学生的的基本操操作技能能及动手手能力。通通过药理理学实验验教学使学学生掌握握药理学学实验基基本方法法，熟悉悉了解实实验仪器器的使用用，特别别在综合合性实验验中加强强培养学学生分析析问题、解解决问题题的能力

2、力。为临临床合理理用药提提供科学学的思维维方法。三、学生生应达到到的实验验能力与与标准 掌握药药理学实实验基本本操作和和技术，验验证和巩巩固基本本理论，学学会分析析问题和和解决问问题的能能力。培培养学生生具有科科学的思思维方法法和开拓拓创新的的团队精精神，四、 教材：课题组负负责人谭谭安雄主主编的全全国高等等医药院院校“十一五五”规划精精品课程程教材药药理学学学习指导导及实验验教程实验一药药理学实实验的基基础知识识一 教学学目的掌握实验验设设的的基本方方法和实实验操作作的基本本技能。二 教教学要求求 （一）掌掌握实验验设计的的基本原原则；实实验动物物编号；动物捉捉拿、固固定、给给药、取取血方法

3、法；BLL-4220F生物采采集系统统操作方方法等。（二）了了解实验验动物的的分类、选选择、麻麻醉。三三 教学学内容（一）教教学电影影：动物物基本知知识与实实验技术术；（二）实实验：药药理学常常用动物物基本操操作，实实验动物物分类、选选择、麻麻醉、编编号，实实验动物物捉拿、固固定、给给药、取取血及处处死方法法，实验验动物性性别鉴别别，药理理学实验验的基本本要求，药药理学实实验结果果的整理理及实验验报告的的书写。（三）4420-生物采采集系统统操作方方法。四、教学学学时1学时。实验二给药途途径和给给药剂量量对药物物作用的的影响一、教学学目的了解药物物的作用用可因给给药途径径不同而而发生量量或质的

4、的变化；观察剂剂量对药药物作用用的影响响。二、教学学要求熟悉家兔兔静脉注注射与小小鼠腹腔腔注射的的方法；分析给给药途径径和给药药剂量对对药物作作用的影影响。三、教学学内容注射方法法介绍，观观察给药药后的反反应（发发生时间间、症状状、死亡亡与否）。四、教学学学时2学时。实验三药药物血浆浆半衰期期的测定定（比色色法）一 教学学目的通过水扬扬酸钠半半衰期的的测定，认认识比色色法及半半衰期的的测定方方法。二 教学学要求掌握半衰衰期的测测定方法法及临床床意义。了解比色法原理。三 教学学内容家兔静脉脉注射水水杨酸钠钠，于药药前、药药后5分分钟以及及间隔225分钟钟，心脏脏取血，三三氯乙酸酸沉淀血血浆蛋白白

5、，取上上清液三三氯化铁铁显色。7721型型分光光光度计5510波波长测定定x1和和x2，计计算水杨杨酸钠的的半衰期期。四、教学学学时2学时。实验四传传出神经经系统药药对血压压的影响响一 教学学目的通过麻醉醉动物血压压测定熟熟悉传出出神经系系统药对对心血管管系统的的作用。二 教学学要求(一）掌掌握拟肾肾上腺素素药对犬犬血压的的作用，以以及、受体阴阴断剂对对其作用用的影响响，分析作作用部位位（二）了了解各种种动脉血血压测定定法。三 教学学内容麻醉犬，气气管插管管接呼吸吸机，颈颈动脉插插管接4420-生物采采集系统统测血压压，股静静腺插管管给药，先先观察拟拟肾上腺腺素药对对犬血压压的作用用，再观观察

6、给、受受体阴断断剂后犬犬血压的的变化。四、教学学学时4学时。实验五传传出神经经药对肠肠肌的影影响 一一、教学学目的观察乙酰酰胆碱、毛毛果芸香香碱及阿阿托品对对肠肌的的作用；分析它它们的作作用机制制 二、教学学要求学会离体体肠管的的制备、恒恒温水浴浴器的使使用、BBL-4420FF生物采采集处理理系统的的使用，分分析乙酰酰胆碱、毛毛果芸香香碱及阿阿托品对对肠肌的的作用机机制，联联系阿托托品的临临床用途途。 三、教教学内容容离体肠管管的制备备，BLL-4220F生生物采集集处理系系统的使使用，给药寄寄观察。四、教学学学时2学时。实验六 氯丙嗪嗪的镇静静和降温温作用 一、教教学目的的观察氯丙丙嗪的镇

7、镇静和降降温作用用，了解解其降温温作用的的特点。 二、教学学要求练习小白白鼠的捉捉拿和腹腹腔注射射法，规规范地进进行氯丙丙嗪的镇镇静和降降温作用用的实验验，分析析实验结结果 三、教教学内容容小白鼠的的捉拿和和腹腔注注射法，氯丙嗪嗪的镇静静和降温温作用，分分析实验验结果。四、教教学学时时2学时。实验七 强心苷苷的强心心作用 一、教教学目的的观察强心心苷对离离体蛙心心的作用用，学习习离体蛙蛙心的制制备。 二、教教学要求求练习蟾蜍蜍的捉拿拿及毁脑脑、脊髓髓法，学学会离体体蛙心的的制备，练练习张力力换能器器、BLL-4220F生生物采集集处理系系统的使使用, 规范地地进行强强心苷的的强心作作用的实实验

8、，分分析实验验结果，联联系其临临床用途途。 三、教教学内容容蟾蜍的捉捉拿及毁毁脑，离体蛙蛙心的制制备，BBL-4420FF生物采采集处理理系统的的使用, 强心心苷的强强心作用用，分析析实验结结果，联联系其临临床用途途。四、 教学学时时2学时。实验八 普奈奈洛尔的的抗心律律失常作作用一、教教学目的的观察普奈奈洛尔的的抗心律律失常作作用，熟悉BLL-4220F生生物采集集处理系系统的使使用。二、教教学要求求学习BLL-4220F生生物采集集处理系系统的使使用，练练习家兔兔的捉持持、心电电图导连连线的连连接，学习心心电图的的分析，练练习家兔兔耳缘静静脉注射射。 三三、教学学内容家兔的捉捉持，心心电图

9、导导连线的的连接，BL-420F生物采集处理系统的使用,家兔耳缘静脉注射，分析心电图。五、 教学学时时2学时。实验九 链霉素素毒性反反应及钙钙剂的对对抗作用用 一、教学学目的观察链霉霉素阻断断神经肌肌肉接头头的毒性性反应及及钙剂的的对抗作作用。 二、教学学要求练习小白白鼠的捉捉拿和腹腹腔注射射法，规规范地进进行实验验，分析析实验结结果并联联系链霉霉素的其其它毒性性。三、教学学内容小白鼠的的捉拿和和腹腔注注射法，分分析实验验结果并并联系链链霉素的的其它毒毒性。四、 教学学时时2学时。实验十 有机磷磷酸酯类类中毒的的解救。一 教学学目的掌掌握有机机磷酸酯酯类中毒毒的机制制及解救救的原理理。二 教学

10、学要求观看有机机磷酸酯酯类中毒毒的表现现，掌握握解救药阿阿托品和和解磷定定的作用用特点，解释其其机制。三 教学学内容两只家兔兔静脉注注射敌百百虫注射射液后，约约1020分分钟后中中毒，待待中毒症症状明显显后，分分别注射射阿托品品和解磷磷定，比比较两药药的作用用特点。四、教学学学时2学时。实验十一一 利尿尿药对家家兔的利利尿作用用一 教学学目的通通过实验验，学习习测定利利尿药作作用的基基本方法法及进一一步认识识强效利利尿药的的利尿作作用特点点。二 教学学要求掌掌握速尿尿对水、电电解质排排泄的影影响及作作用特点点。三 教学学内容乌拉坦麻麻醉家兔兔，IVV速尿后后，每55分钟收收集记录录一次尿尿量共

11、66次，合合并尿液液观察给药药前后尿尿钠变化化。四、教学学学时2学时。实验十二二抗惊厥厥与尼可可刹米对对呼吸抑抑制的解解救作用用一|教学学目的观察苯巴巴比妥钠钠的抗惊惊厥作用用和尼可可刹米对对呼吸抑抑制的解解救作用用。二、教学学要求观察苯巴巴比妥钠钠的抗惊惊厥作用用及联系系其临床床应用。尼可刹刹米对呼呼吸抑制制的解救救作用。三 教教学内容容给药前后后小鼠是是否强直直性惊厥厥（小鼠鼠前肢屈屈曲、后后肢伸直直）。观察呼呼吸曲线线的变化化。四、教学学学时2学时。病案讨论论（心衰衰病案、细细菌感染染病案）一 教学学目的通过病案案讨论，强强化巩固固理论知知识，培培养学生生综合思思维、创创新思维维能力。二 教学学要求1.掌握握心衰治治疗的综综合方案案，强化化理论知知识。2.掌握握抗G+菌感染染抗生素素药物和和选用原原则及选选药依据据。三 教学学内容典型心衰衰病案、典典型感染染病案各各1个，先先分析诊诊断依据据，同学学后讨论论治疗原原则及选选药、选选药依据据。四、教学学学时2学时。