教师批改作文评语.doc

《教师批改作文评语.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师批改作文评语.doc（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师修改作文评语老师的每一句作文修改评语都是刻苦用心的，学生要学会重视老师的修改评语。下面是WTT整理的一些关于老师修改作文评语的相关资料,供你参考。老师修改作文评语精选1.对.的比喻用得妙2.运用多种感官描写非常仔细3.简单交待时间地点和结果.4.语言简练标准开篇吸引人5.以.开头较有新意前因后果娓娓道来6.开篇简明扼要精炼有序;重点描绘.给人留下深入印象7.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境8.开头直奔主题也是一种写法9.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼10.反问句开头吸引读者11.开头直奔主题让人一目了然12.开头点题用词很吸引人13.场面和气氛描写为文章增色不少;14.对精

2、彩地方进展简单描绘;点面结合15.简单介绍情况自然过渡到下一段;16.情境描写调动起悬念;17.充分运用语言动作心理描写使事情详细生动18.简要表达前因进展铺垫19.这一局部可以参加对话或者一些心理描写20.将.改成.更适宜些老师修改作文评语推荐1.观点明确，好恶立场清楚，使人一目了然。2.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。3.主题严肃，思想高尚，4.中心不够明确，立意不够明晰。5.主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。6.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。7.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。8.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，表达了情节的曲线美，引人入胜。

3、9.情节曲折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。10.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的开展过程表达了作者的创新构思。老师修改作文评语1.自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动2.叙事中夹写景以已度人将心比心3.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。4.脉络清楚，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。5.详略得当，主次清楚，思路明晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。6.表达详细详细，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象饱满，跃然纸上。7.以环境衬托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。8.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生

4、活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。9.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈如今读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。10.想像奇妙，既于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。11.事件过程描绘详细详细，内容虽多但显得有条不紊井然有序，表达了作者明晰的思路与谋篇布局的才能。12.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。13.环境描写客观真实，环境为人物的性格效劳，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。14.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。15.前后内容关联不够严密，局部内容过于孤立，与文章主体联络不够亲密16.表达简单粗糙，唯有框架式构造，人物缺乏鲜明的个性特征。17.详略安排不当，主次不够清楚。18.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。19.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。20.重点突出，中心明确，立意鲜明。第 4 页 共 4 页