人教版PEP版小学英语四年级下册--Unit-6-第四课时-优秀教师教学教案.docx

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1、第四课时一、课时内容B Lets learn B Lets play二、课时分析本课时是人教版四年级下册第六单元第四课时。围绕“商品的品质”这一话题展开，主 要通过对话学习词汇nice, pretty, cheap, expensive及句型Look at that.Its的表达。培养学 生学习英语的兴趣以及树立学好英语的信心。第四课时是B局部的基础，Look at that.Its 在三年级的孝攵材中已经学过，所以本课时的的重点是单词的听、说、认读以及能够运用所学 单词描述商品的品质计价格。本课时包括Lets learn和Lets play两个版块。Lets learn呈现了 Sarah和妈

2、妈购物的 情景，表达了单词词形和意义。此版块呈现的对话情境是Sarah看见了一条的裙子，得出了 裙子很漂亮的结论。此情境是发生在商场里，与学生的生活息息相关，更能激发学生的求知 欲。Lets play版块是一个综合性的语用活动，通过这个版块操练B Le learn版块所学的 的形容词。本课时耍求学生掌握的单词、句型比拟简单，学生们很容易接受。在设计教学时，做 到词、句结合，重在操练。通过儿歌、游戏、小组活动等多种方式调动全体学生的参与。通 过任务型手攵学法、合作探究教学法等引导学生自主学习。三、课时目标(1)能够听、说、认读单词：nice, pretty, cheap, expensiveo(

3、2)能够运用上述单词描述商品的品质和价格。(3)能够听、说、运用句型,Look at that.It.(4)培养学生学习英语的兴趣以及树立学好英语的信心。四、课时重难点L重点(1)能够听、说、认读单词：nice, pretty, cheap, expensiveo(2)能够运用上述单词描述商品的品质和价格。(3)能够听、说、运用句型，Look at that.It9s.2 .难点正确的使用三会单词nice, pretty, cheap, expensive描述商品的品质和价格。五、教学准备1 .多媒体课件2 .词卡3 .实物书包、衣服等4 .录音机、磁带六、教学过程Step 1 Warm up

4、1. GreetingT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, teacher.T: Whats the weather like today?Ss: Its sunny/ windy/.T: You need a T-shirt/.What size are your shoes?SI: Size 37/38.设计意图：师生间的交流，拉近与学生的距离，同时锻炼学生的听、说的能力。Step 2 Lead in1. Lets do.课件播放第五单元Let、do,学生边说边做。教学资源：课件。设计意图：通过Lets do,活跃课堂气氛，自然

5、引出衣物的名称。备。2. Review some words about clothes.T: Whafs this?51: Its a shirt. T: Whats that?52: It? s a skirt. （课件展示Lets do的衣物，学生认读单词。） 教学资源：课件。设计意图：复习衣物的名称，为引出要学习的形容词做铺垫。Step 3 Presentation1. Teaching the new words “pretty, cheap, expensive, nice”.（1） Teaching “pretty”T: Look at this skirt. What colo

6、ur is it?51: Its red/.T: Yes, its very pretty.（板书pretty,教读，领读，指名读，拼读。） （2）Teaching “ expensivea. T: I like this skirt. Its $200. TVs too.Ss: Expensive.（引导学生说出。）T: Yes, its very pretty but ids too expensive.（板书 expensive,孝攵读，开火车读，分组读。） b.呈现各种女士服饰图片及价格，引导学生说：It is/ isnt pretty! It is/ isnt expensive.（

7、3）Teaching “cheap”a.呈现一张价格很低的短裙的图片。T: Is it expensive?S: No, it isnt. Its very cheap.（引导学生说出。板书 cheap,联系 chair 中 ch 的发音，eat 中ea的发音，试着自己拼读，指名读，教师领读。）b.呈现几组标价高低比照明显的服饰图，两人一组练习描述。Look at that.Its.（ cheap, expensive）（4） Teaching “nice”a.呈现价格很低但很漂亮的衬衫，询问价格。T: Look at the shirt. How much?Ss: 15 yuan. Its

8、very cheap.T: Yes, ifs cheap, but very nice.（板书 nice,指名读，齐读，注意 i 的发音。） b.呈现价格低但很好看的衣服图片，学生练习描述，然后指名说。Look at that.Its cheap but nice.教学资源：课件设计意图：通过图片引出词汇，然后围绕词汇运用语言。2. Read the words “pretty, expensive, cheap, nice”(1)听录音跟读单词。(2升降调读单词，两人练习。(3)小组儿歌练习。Cheap, cheap,廉价的Expensive, expensive, 昂贵的Pretty, p

9、retty,美观的Nice, nice好看的教学资源：录音机、磁带、课件设计意图：通过不同形式的读，加深对词汇的记忆。3. Lets learna. T: Sarah and her mom are shopping again. What does Sarah like? Lets listen.(呈现争攵材插图。) b. Read and answer.What does Sarah like?Why?c.看图，两人一组用“pretty, expensive, cheap, nice”练习。句型：Look at that.Its very.设计意图：综合练习词汇和句型。Step 4 Pra

10、ctice.游戏：贵还是廉价准备：写有价格的卡片假设干张、实物书包、衣服等游戏方法：规定80元以上为expensive, 79元以下为“cheap”。游戏开始后，教师同 时出示价格卡片和实物，学生根据看到的实物和价格快速说出“cheap”或“expensive”。 教学资源：卡片、实物设计意图：游戏能有效激发学生的学习兴趣。1 . Lets play看图完成表格。参考示范描述。(3)小组活动。一名学生说出人物名称，其他三人根据记忆描述。设计意图：在活动中进一步操练核心词汇和句型。Step 5 SummaryT: What did you learn about this lesson?学生自由

11、发言，教师总结。1 .学习了 四个形容词：pretty, expensive, cheap, nice2 .学习 了句型：Look at that.Its 设计意图：帮助学生及时的归纳和整理。七、课堂作业I .英汉手牵手。II.单项选择。()1. This skirt is 10 yuan. It s too.C. expensiveC. WhereC. theA. goodB.cheap()2. 一 has a pretty dress?Sarah.A. WhatB. Who()3.1 have expensive bag.A. aB. anITT.将以下的单词宝宝连成一句话。1. at, look, that, umbrella(.)2. is, the, skirt, nice(.)答案：III.l. Look at that umbrella.2. The skirt is nice.八、板书设计Unit 6 ShoppingB Let s learnpretty 美观的Look at thatexpensive 昂贵的Its.cheap廉价的nice好看的