苏教版六年级下册《如梦令》语文教案1404.docx

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1、苏教版六年级下册如梦令语文教案苏教版六年级下册如梦令语文教案一、教学目标：1、学会本课生字藕，辨别多音字兴，理解兴尽不须归的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、了解词的有关知识，理解、领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象表达出来。二、教学重点：1、了解词的有关知识2、理解、领悟词的内容和意境3、能把自己想象的景象表达出来三、教学难点：理解、领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象表达出来。突破重点难点设想通过多层次、多角度的品读吟诵，推敲语言，想像画面，力求学生能通过文字感受词的美，领悟词人的情感，得到美的熏陶。四、教学准备：教学媒体录音机小黑板五、教学过程：（一）创景导课

2、，激发兴趣1、同学们，大家会唱童年这首歌吗我们随着音乐一起来唱一唱。（播放音乐）是啊，童年是美好的，在第一单元中，我们用手中的笔写出了自己的童年趣事，今天让我们随着宋代词人李清照一同去感受她的欢乐趣事吧！2、写下板书：如梦令3、请同学们自由读读这首词，观察它与我们学过的古诗有何不同4、汇报交流：古诗每句的字数一样，但如梦令的字数不同。5、师简介词：词是诗的一种，配上音乐可以唱歌，词的句子有长有短，又叫长短句，每首词都有词牌名。6、这首词的词牌名是什么（如梦令）7、简介作者：李清照，宋代杰出女词人，自号易安居士，今山东人。8、出示全词，提出朗读要求：放声朗读，读准读通。xng（兴奋）相机正音生字：多音字辨析：兴藕Xigrave;ng（尽兴）9、教师范读，生根据教师范读划分节奏。10、根据节奏朗读全词。12内容总结（1）苏教版六年级下册如梦令语文教案苏教版六年级下册如梦令语文教案一、教学目标：1、学会本课生字藕，辨别多音字兴，理解兴尽不须归的意思（2）二、教学重点：1、了解词的有关知识2、理解、领悟词的内容和意境3、能把自己想象的景象表达出来三、教学难点：理解、领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象表达出来5