幼师实习鉴定表例文.doc

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1、幼师实习鉴定表例文幼师实习鉴定表范文幼师实习是培养优秀幼师的一项教育内容，实习鉴定标的自我鉴定是对自己的工作情况的一种断定。本文是为大家整理的幼师实习的鉴定表范文，仅供参考。?幼师实习鉴定表范文篇一 _ 年 _ 月 _ 日至 _ 月 _ 日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在这些天内，我上给同学们了几节课，作为实习班主任，带着学生参加锻炼，带着该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。?在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比拟

2、丰富、才能比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真考虑，最终协助他们增强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用明晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。?在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有时机将理论与理论有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。?同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，此后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

3、 ?我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、得意的同学。?在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.?实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开场的时候很怕，如今想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信心。幼师实习鉴定表范文篇二 20_ 年 2 月在学校的组织，老师的带着下，我们到 _ 市水保站进展三天的见习实习，主要是为了掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作并根据所学专业知识，分析p

4、当地的径流常设计的优缺点，理解水土保持的根本工作内容及其开展前景;试验分析p 不同植物的截留，和土壤下渗情况。短暂的实习已经完毕了，经过我们的认真实验，使我们到达了预期的目的，下面就是实习鉴定。?首先我们对实习单位进展实地考察，大概过程是观察水保站水文观测设施，听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。为了观测土地利用对水量和水质的影响，水文当中常通过修建径流小区(径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。?径流场由保护带、护耿承水槽、导水管、观测室等几局部组成。水保站里的径流小区相对集中，设置了很多对照组。参观时发现，对照组设置合理，一组的试验区数目有为 2 区，有的为 4 区

5、，每一组较为集中，方便对照观测。主要同坡度坡向的径流小区对照：自然状态下的裸地、有工程措施(程度条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地。?老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱。九孔分水箱为体积法测径流量的装置，在径流场产生的径流量较大时，可以通过分流，只取小局部通过量水设施。为了使分流具有很高的准确性，安装设施时须注意分水箱必须程度，以确保每个孔流出的水量一致。?分水箱上方还安装了超声波测距仪，解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板，把新型能用到了科学试验上。?

6、通过对不同小区的流量的分析p ，就可以得出不同状态的土地产生的径流多少，从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响，为水土保持提供理论根据。?本次实习共三天，野外局部两天，在之前我们还前面进展了土壤侵蚀原理的实习，都在同一地点，但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉，实地参观了气象站、径流小区，看到了水保站里的很多设备及其使用，_ 老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法，和它的有缺点，让我们课堂上学到的知识有一个理论的时机，有些有和书本上的不完全一样，让我们考虑，通过这个过程，对水文观测的方法有了更深的理解和记忆。第一天下午我们做了一些试验

7、，测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。?第二天我们参观了水保站，站长为我们演示了流速仪法测流速。然后我们又自己用简单的方法测量了流速。?第三天我们小组做了讨论，整理了数据。老师对我们做了很多的指导，一直带着着我们上坡下坎，对大家也非常好。水保，让人走过了很多的山山水水，让人的性格也跟自然一样，心胸宽广、脚踏实地。?实习生活尽管短暂，但却给我带来了深入的影响，对我将来的工作有着非常重要的指导作用。幼师实习鉴定表范文篇三 20_ 年 2 月在学校的组织，老师的带着下，我们到 _ 市水保站进展三天的见习实习，主要是为了掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作并根据所学

8、专业知识，分析p 当地的径流常设计的优缺点，理解水土保持的根本工作内容及其开展前景;试验分析p 不同植物的截留，和土壤下渗情况。短暂的实习已经完毕了，经过我们的认真实验，使我们到达了预期的目的，下面就是实习鉴定。?首先我们对实习单位进展实地考察，大概过程是观察水保站水文观测设施，听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。为了观测土地利用对水量和水质的影响，水文当中常通过修建径流小区(径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。?径流场由保护带、护耿承水槽、导水管、观测室等几局部组成。水保站里的径流小区相对集中，设置了很多对照组。参观时发现，对照组设置合理，一组的试验区数目有为 2

9、区，有的为 4 区，每一组较为集中，方便对照观测。主要同坡度坡向的径流小区对照：自然状态下的裸地、有工程措施(程度条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地。?老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱。九孔分水箱为体积法测径流量的装置，在径流场产生的径流量较大时，可以通过分流，只取小局部通过量水设施。为了使分流具有很高的准确性，安装设施时须注意分水箱必须程度，以确保每个孔流出的水量一致。?分水箱上方还安装了超声波测距仪，解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板，把新型能用

10、到了科学试验上。?通过对不同小区的流量的分析p ，就可以得出不同状态的土地产生的径流多少，从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响，为水土保持提供理论根据。?本次实习共三天，野外局部两天，在之前我们还前面进展了土壤侵蚀原理的实习，都在同一地点，但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉，实地参观了气象站、径流小区，看到了水保站里的很多设备及其使用，_ 老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法，和它的有缺点，让我们课堂上学到的知识有一个理论的时机，有些有和书本上的不完全一样，让我们考虑，通过这个过程，对水文观测的方法有了更深的理解和记忆。第一天下

11、午我们做了一些试验，测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。?第二天我们参观了水保站，站长为我们演示了流速仪法测流速。然后我们又自己用简单的方法测量了流速。?第三天我们小组做了讨论，整理了数据。老师对我们做了很多的指导，一直带着着我们上坡下坎，对大家也非常好。水保，让人走过了很多的山山水水，让人的性格也跟自然一样，心胸宽广、脚踏实地。?实习生活尽管短暂，但却给我带来了深入的影响，对我将来的工作有着非常重要的指导作用。? 幼师实习鉴定表姓名性别出生年月指导老师何时何校何专业毕业 实习单位实习成绩实习时间年月日年月日自我鉴定：实习期转眼逝，通过这段时间的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也

12、学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我任老师和.老师那里学到了很多关于班级管理方面的经历，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际进步作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识，积累了少经历。记得在开场实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进展沟通，才能让他们理解和承受我。但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。开场，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易啊。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开场害怕起来。指导老师帮我说

13、了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开场起哄了，是班主任出面才帮我拾掇了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师.老师、.老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其

14、她老师阿姨们。不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。一开场的时候很怕，但如今想来，日子还是过去了，以后不管遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。实习老师：年月日实习单位鉴定及成绩评定:该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿老师。园长签字：实习单位签章年月日指导老师鉴定及成绩评定:该同志对待儿童有耐心有爱心，可以做到用自己的爱来关心儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑才能。实习过程中认真负责。今后一定能成为一名优秀的优秀的幼儿老师。根据该同志实习表现实习成绩为：优秀辅导老师签名_:年月日无懈可击。篇幅短小精悍,值得借鉴！第 10 页 共 10 页