幼儿园中班上学期音乐游戏教案《火车呜呜叫》含反思13500.docx

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1、幼儿园中班上学期音乐游戏教案火车呜呜叫含反思中班上学期音乐游戏教案火车呜呜叫含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感知速度变化与节奏长短的关系，锻炼幼儿有节奏的律动表演，培养幼儿的节奏感受力，让幼儿体验火车启动和行走时的不同节奏特点，快来看看幼儿园中班上学期音乐游戏火车呜呜叫含反思教案吧。游戏目的：1、锻炼幼儿有节奏的律动表演，培养幼儿的节奏感受力。2、感知速度变化与节奏长短的关系。3、让幼儿体验火车启动和行走时的不同节奏特点。4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。游戏准备：电子琴、录音机、磁带、光碟、节奏卡片。游戏方法：参加游戏的幼儿按照火车启动

2、和行走时的不同节奏，进行相应的律动表演，在游戏中让幼儿体验速度快慢与节奏长短的关系。游戏规则：1、幼儿必须有秩序的，根据节奏进行表演。2、幼儿游戏时不能相互推挤。3、集体游戏。活动过程：一、节奏练习2/4xxxxxxxxxxxxxxxxxx-（师）小小火车开动了（幼）呜呜呜呜喀嚓喀嚓呜呜呜要求：1、教师讲解示范，幼儿感知节奏的长短和速度的变化。2、教师出示节奏卡片，幼儿仿打节奏。3、打节奏同时穿插儿歌，有节奏的朗诵。二、学习新课1、导语引入：（略）板书课题火车呜呜叫2、引导幼儿看碟、听录音机，通过启发性提问让幼儿感知火车快慢的速度变化及声音特点。（1）幼儿讨论火车启动与行走时的速度变化及鸣笛时

3、的声音。（2）教师小结：火车启动时较慢：xxxx，行走时较快：xxxxxxxx，火车鸣笛声音慢又长：x-x-3、教师弹唱火车呜呜叫，让幼儿根据歌曲的音乐特点，进行模仿声音和动作练习，更进一步感知、体验速度与节奏的关系。（1）教师弹唱歌曲，幼儿有节奏的打拍子。（2）幼儿模仿火车鸣笛：5-5-55，同时手做拉汽笛状。（3）幼儿模仿火车启动、行进：上身动作：节奏xxxx部分，（旋律：1555）左手搭前面小朋友的肩上，右手每两拍在体侧屈肘环绕一圈；节奏xxxxxxxx部分，（旋律：15551555）每一拍屈肘环绕一圈。下身动作：节奏xxxx时，每拍踏一次脚，左右交替。节奏xxxxxxxx时，按节奏做小

4、碎步。三、音乐游戏表演：开火车1、熟悉火车呜呜叫的音乐旋律。2、教师说明游戏规则，组织全体幼儿排成一纵队，按鸣笛、启动、上山、下山、转弯等指令，在火车呜呜叫的音乐伴随下做开火车的游戏。3、游戏中让幼儿体验火车进行中的速度变化，培养幼儿的节奏感。四、活动延伸通过此次游戏，进一步启发幼儿对音乐其它方面的探知，如：火车进站和出站时，声音和动作可以表现出音乐的渐强和渐弱。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。人类历史上最重要的机具，早期称为蒸汽机车，有独立的轨道行驶。铁路列车按载荷物，可分为运货的货车和载客的客车，亦有两者一起的客货混运车。内容总结（1）幼儿园中班上学期音乐游戏教案火车呜呜叫含反思中班上学期音乐游戏教案火车呜呜叫含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感知速度变化与节奏长短的关系，锻炼幼儿有节奏的律动表演，培养幼儿的节奏感受力，让幼儿体验火车启动和行走时的不同节奏特点，快来看看幼儿园中班上学期音乐游戏火车呜呜叫含反思教案吧（2）游戏规则：1、幼儿必须有秩序的，根据节奏进行表演5