【部编版】三年级下语文《23 海底世界》优秀公开课课件.pptx

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1、23 海底世界,石 友,浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？,生字学习,会认的字,我会认,朗读课文 扫清障碍,窃窃私语 警报 肌肉 章鱼 细胞 海藻 长达 储量 金属,qi qi s,jn,j,zhn,bo,zo,d,ch,sh,会写的字,宁,官,汪,险,参,攻,推,迅,速,退,铁,我会写,左右 结构,攻,汪,推,险,铁,半包围结构,迅,上下 结构,官,参,宁,生字归类,速,退,识字方法,加一加：月+包=胞 月+几=肌,字理识字：,形近字比较： 铁一秩,官,甲骨文 金文 小篆,会意字。表示生物体上有特定机能的部分。,攻,n,攻字写法：横、竖、提、撇、横、撇、捺,“工”

2、的最后一笔是“”,易写错,识字游戏,小鱼游啊游,迅速,海藻,储量,金属,肌肉,细胞,多音字,强,qin：强大 qin：勉强jin：倔强,宁,nn：宁静nn：宁愿,参,shn：人参 cn：参加cn：参差不齐,词语学习,澎湃：形容波浪互相撞击。 造句：大海波涛汹涌澎湃，令渔夫心惊肉跳。窃窃私语：私下里小声交谈。造句：他俩躲在那里窃窃私语。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。造句：这片沙漠下蕴藏着丰富的石油资源。,词语理解,反义词：闪烁指（光亮）动摇不定，忽明忽暗。造句：江面上隐约闪烁着夜航船的灯光。指（说话）稍微露出一点儿想法，但不肯说明确，吞吞吐吐。造句：他闪烁其词，始终不肯正面回答老师的提问。,近义词

3、,依然（仍然） 宁静（安静）普通（一般） 奇异（奇特）,反义词,宁静（喧闹） 前进（后退）普通（特殊） 丰富（贫乏）,请阅读课文，并思考以下问题： （1）本文是按照什么顺序写的？ 可以分为几个部分？ “总分总” 可以分为三个部分，分别如下：,整体感知,第一部分（第1自然段）：点明文章主题大海深处的情况。 第二部分（第26自然段）：从奇异的景色和丰富的物产两方面具体介绍了海底世界。 第三部分（第7自然段）：总结全文，概括海底世界景色奇异、物产丰富的特点。,（2）海底有哪些声音呢？ 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候

4、发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。,（3）课文总共介绍了哪几种动物的活动特点？分别是什么？ 海参：靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 梭子鱼：每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 乌贼和章鱼：能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 有些贝类：自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。,（4）海底的植物差异有哪些？ 色彩多种多样：有褐色的，有紫色的，还有红色的。 体积大小差异：最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。,（5）海底蕴藏着哪些资源？ 丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。,学习第1自然段

5、，思考问题。 第1自然段有什么作用？ 用设问开头，引起读者的兴趣，点明这篇课文要讲的是大海深处的情况。,课文解读,学习第26自然段，思考问题。 1.第2自然段第一句话有什么作用？ 这一句话是全段的中心句，用对比的手法衬托出海底的宁静。 2.第3自然段排比句的运用旨在说明什么？ 这句话说明了海底有各种声音。海底的动物常常在窃窃私语，用水中听音器就能听到各种声音，而这些声音说明海底世界的生机勃勃、景色奇异。,景色奇异,声音,各种各样,拟人,生动形象,不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音。,海底是否没有一点儿声音呢?,中心句,有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，

6、有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾,排比和比喻同时使用,各种各样的声音，反映出海底的奇异。,3.第4自然段运用了哪些说明方法？ “有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这里运用了打比方、作比较的说明方法。 4.第5自然段最后一句话运用了什么说明方法？有什么好处？ 这个句子运用了列数字的说明方法，使海藻的形象具体可感。,海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。,有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。,乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。,还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。,它们

7、的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。,景色奇异,植物,差异很大,海底的植物差异也很大。,中心句,说一说：这些z植物的差异体现在哪里？,色彩多样,形态各异,植物色彩多种多样，有（ ），有（ ），还有（ ），它们的形态各不相同，小的要借助 （ ），大的有几百米。,显微镜才能看清楚,红色的,紫色的,褐色的,五 颜 六 色的,海 底 植 物,学习第7自然段，思考问题。 第7自然段在全文中起什么作用? 这一段对全文进行了总结，总述海底世界的美丽、富饶。,小练笔,请你介绍一种事物，用上总-分的结构。,小练笔,大

8、自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。,示例,1.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。(对比) 2.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾(动作描写),佳句积累,3.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。(打比方、作比较),这

9、篇课文写出了海底（ ）和（ ）特点，表达了作者对大自然的（ ）。,物产丰富,景色奇异,热爱,总结课文,1.含“海”字的成语。 海阔天空天南海北 大海捞针人山人海 排山倒海五湖四海,拓展延伸,2.含“海”字的诗句。（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。唐李白行路难（2）曾经沧海难为水，除却巫山不是云。唐元稹离思（3）春江潮水连海平，海上明月共潮生。唐张若虚春江花月夜,结构图示,总起大海深处的情况。,分述,奇异的景色,总结景色奇异、物产丰富,神秘奇妙美丽富饶,海底世界,黑暗中有光点宁静中有声音,丰富的物产：动物、植物、矿物,这篇课文向我们介绍了海底世界的动物、植物和矿产资源，从中我们知道了：海大，浩瀚无边；海深，深不可测；海里的宝藏，无穷无尽。海底有动物、植物，也有矿物，是人类的资源仓库。,课堂小结,偷窃,窍门,拥抱,课堂演练,一、比一比，组成词语。窃( ) 私( ) 肌( ) 胞( )窍( ) 和( ) 饥( ) 抱( ),细胞,饥饿,肌肉,和气,自私,二、读读下面的句子，用加点词语造句。,它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。,天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，扭动着升上天空。,