中班主题活动小树叶教案反思32825.docx

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1、中班主题活动小树叶教案反思这是中班主题活动小树叶教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，学习小树叶勇敢的精神。2、启发幼儿根据自己对歌词的理解，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。3、学习用多种形式演唱歌曲。活动准备：1、户外活动时，引导幼儿观察树叶被风吹落飘动的样子，倾听树叶发出的沙沙声，与幼儿共同讨论小树叶离开大树妈妈的心情。2、课件、图谱。活动过程：1、激趣观看课件两片树叶的故事。2、指导认知1）教师手拿一片树叶深情的讲述小树叶的故事：秋天到了，秋风吹来了，小树叶一片片从大树上落下来，离开了树妈妈。小树叶，小

2、树叶，你要飘向那里你可害怕小树叶沙沙沙，勇敢的说：春天会回来，打扮树妈妈！教师讲完故事就唱起小树叶的歌，将歌曲介绍给小朋友。2）出示图谱，教师指导幼儿随音乐朗读歌词。3）教师带领幼儿根据图谱的提示一起唱歌。3、复习巩固指导幼儿有表情的演唱歌曲。教师导语：第一段讲小树叶离开妈妈多么难过，我们用什么样的声音来唱（连贯、缓慢）第二段讲小树叶勇敢坚强，我们又用什么样的声音来唱（断顿、跳跃）4、迁移运用鼓励幼儿变换演唱形式，在老师的帮助下学习指挥他人演唱。如：第一段由一个小朋友唱，表现对小树叶的亲切关心，第二段全体唱，突出坚定勇敢的情绪。教师导语：小树叶这首歌除了大家一起唱，还可以用什么样的方式来唱5、

3、扩展放松请幼儿自由创编动作进行表演。教学反思：1、艺术活动小树叶，是一首优美的歌曲。我把情感目标定位在体会小树叶爱妈妈的情感上，为了让幼儿感受这一情感，我采用的方法是配合曲调所进行的肢体动作表演和根据歌词内容展示的丰富的表情，在我的带动下，幼儿表现积极，以热情饱满的情绪表演小树叶爱妈妈的情感，从最后的造型上看，我们确实下了很多功夫，可见老师的引导取得了积极的效果。由此我开展了爱妈妈的讨论：我们平时怎么爱妈妈呢闫柏寒小朋友说：我帮妈妈刷刷碗。任翰庭小朋友说：我给妈妈拿拖鞋。韩芸西小朋友说：我给妈妈拿苹果吃。很多小朋友都说出了自己的心里话，但这时我话锋一转：小朋友们说的好不如做的好，关键看你们怎么

4、做。由此我对孩子们提出了更高的要求，希望小朋友们把说的话落实到生活中去，从家长的反馈看，他们反应孩子们确实比以前懂事了，爱帮助妈妈干力所能及的事情。以上是我这节课感觉特别好的地方，孩子们的情感始终围绕爱妈妈而展开。2、本节课的学唱歌曲，我没有刻意的去教，而是自己有感情地演唱，在唱了两遍之后，他们就能区分出这首歌可以划分为两段，当时韩芸西小朋友抢着就说出来了：老师，分两段。为什么呢第一段比较害怕，第二段比较高兴。可见，通过老师的示范孩子们得到了最直观的知识。我和孩子们边唱边游戏，在玩中就掌握了歌曲，而且他们还乐此不彼并且上课表演时显得并不乱，看来这一过程设计的符合幼儿的特点。以上是自己感觉比较好

5、的第二点。3、在整个活动过程中，我有些地方做的不是很到位。首先，教师在活动前，应做大量的准备工作，比如可以提前带幼儿到户外寻找秋天、寻找小树叶，让幼儿真切感受到秋天的美。而我忽略了这一点，因此在活动刚开始的讨论秋天的景色环节时，我感觉到孩子们好像没有话说，吞吞吐吐的。其次，歌曲小树叶没有课件。如果有一个色彩鲜美的课件，那么孩子们对这首歌曲的感受会更直观，他们的收获会更多，相信他们创编动作会更好。4、歌曲小树叶中有一个难点：明年春天我会回来，打扮树妈妈。如何帮助孩子理解这句歌词呢小树叶落下来化作了肥料，树叶妈妈从中吸取了养料，明年春天又长出了新的叶子这是一种多么抽象的知识，而幼儿的思维是具体形象

6、的，那如何帮助孩子理解这句歌词，使幼儿投入感情来演唱呢我的做法比较简单，只是用一种比较欢快的情绪带动幼儿的情绪，我自己也没给他们讲清楚，因此他们在演唱歌曲时有不确定的因素在里面，这一点我做得不是很好。后来我想，如果当时带孩子们到户外做一个实验就可以了：请孩子们捡落叶，并将落叶埋在树下，过一阶段再去观察那腐烂的树叶，来理解肥料、理解打扮树妈妈这句歌词，我相信，孩子在理解的基础上再唱这首歌曲，一定会唱得深情并茂。5、歌曲小树叶唱起来很美，幼儿非常喜欢，因此我把它用到了一日活动组织音乐中，他们显得特别高兴。在户外游戏和做早操时，捡小树叶成了孩子们的一大爱好，他们都愿意让我分享他们的快乐：老师，你看小

7、树叶，我和小树叶做游戏啦。老师，小树叶要找妈妈了说着跑了起来可以看出小树叶在影响着孩子们，相信他们会比小树叶做得更好。教学中多了一份反思，就多了一份智慧，我想：把反思中做得不到位的地方继续改正，相信我的收获会更大，努力吧！相关文章中班综合教案：有趣的表情：中班主题活动有趣的表情教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过猜一猜、尝一尝、画一画的活动，知道不同的味道给人不同的感受。学习用较为简洁的线条画几种不同的表情。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班综合有趣的表情教案吧。中班主题活动教案：找朋友教案：中班主题活动找朋友教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等

8、内容，激发幼儿学习相邻数，进一步培养幼儿分析问题的能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看找朋友教案吧。中班主题活动教案：手掌画教案：中班主题活动手掌画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会观察自己的小手，知道每人都有大小一样的两只手，每只手上都有五个手指，手指的长短、粗细是不一样的，学习词：两只、一双、长短，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看手掌画教案吧。内容总结（1）中班主题活动小树叶教案反思这是中班主题活动小树叶教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习（2）2、课件、图谱（3）活动过程：1、激趣观看课件两片树叶的故事（4）教师导语：小树叶这首歌除了大家一起唱，还可以用什么样的方式来唱5、扩展放松请幼儿自由创编动作进行表演（5）由此我开展了爱妈妈的讨论：我们平时怎么爱妈妈呢闫柏寒小朋友说：我帮妈妈刷刷碗7