2022规范办学行为自查报告_1.docx

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1、2022规范办学行为自查报告规范办学行为自查报告1为严格执行山东省一般中小学管理基本规范(试行)要，实行市教化局关于转发的通知文件精神，学校高度重视此次自查工作，切实加强领导，明确工作责任，实行有力措施，严密组织自查，严格根据自查要求，仔细组织了办学行为自查，现将自查状况总结如下：一、成立领导小组，确保组织到位。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教育处为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公允、公正、实事、有效地开展。二、仔细学习探讨，确保相识到位，细致仔细自查。在自查过程中，总结出很多胜利的阅历，也查找出了一些不足，为今后的工作供应了牢靠的依据。在落实自查工作的过程中，我

2、们本着“自查为改进，自查为提高，自查增信念”的原则。主动开展学校规范办学自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、老师今后的努力方向。三、自查详细状况：(一)严格执行课程安排。通过自查发觉，我校各个年级都能根据国家、省课程安排的规定支配教化、教学活动，严格做到了“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学安排把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检

3、测次数。(二)严格限制学生到校和在校时间。学生每周上课5天。学生每日在校参与教化教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为小学40分钟。严格执行市教化局节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间支配学生集体补课或上课;老师无有偿家教现象。1.严格限制学生早晨到校和在校时间。为了保证学生足够的睡眠时间，我校严格执行市教化局统一下发的农村中小学作息时间，学生到校时间不早于7:00。学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。2.严格限制学生中午活动时间。中午支配值班老师分片区值班，让学生有充分发展特性时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时

4、间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。3.严格限制学生放学清校时间。我校严格根据放学时间放学，放学时间一到学校值班老师督促学生离校回家，全部老师不得组织任何形式的集体补差活动。4.严格限制补差时间。各班的差生补习都支配在课内，在平常。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。(三)严格限制学生作业总量。1.严格限制作业时间。我校学生书面家庭作业总量都限制在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。2.提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，激励老师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩处学生

5、。3.严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要赐予指导、帮助，有详细的帮扶措施，不得卑视、排斥。4.规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格限制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的协作下，按时完成所布置的作业。(四)遵循教化规律办学，进一步规范办班和检测行为。学校根据市教化局要求每学期在期末进行一次学科检测。学校从不按检测成果给学生排名次。各校均建立、健全学生综合素养评价体系，不以学科成果作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成果或升学率给班级、老师和学生排列名次。学生检测成果

6、不以任何形式张榜公布。(五)严格限制竞赛活动。未经教化行政部门批准，我校从不组织学生参与各种竞赛活动;未经教化行政部门批准，学校从不随意停课放假，从不准组织学生参与商业庆典或其他非教化性社会活动。(六)严格限制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格根据市局要求选用，学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生举荐各类教辅材料等。(七)健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队督促学生自觉远离网吧、嬉戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、平安、开心的双休日或节假日。(八

7、)学校老师对学生坚持正面教化，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。四、存在的问题通过对全校各年级办学行为的自查，仍发觉以下问题：1.存在短缺学科老师资源不足的现象。2.存在少数老师未经学校批准擅自调课的现象。五、实行措施。学校严格根据山东省一般中小学管理基本规范(试行)的要求，自觉规范办学行为，特殊是对学校作息时间、课程设置、晚自习支配、考试管理等方面进行自查自纠，发觉问题刚好改正，今后由于客观缘由须要调课的，须报请学校教育处批准，由教育处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级(调课通知须一式两份，一份张贴、一份由教育处留存)。学校成立规范义务教化阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓

8、共管的监督管理机制，教育处负责义务教化阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在门口张贴作息时辰表，接受社会监督，学校将不定期抽查各班作息时间执行状况及办学行为执行状况。规范办学行为自查报告2今年4月17日，我校接受了山西省人民政府教化督导室领导组对我校课程设置和课程实施状况的专项督查，领导组虽然确定了我们的成果，如：学校能够开足开全课程，能够执行省市统一规定的在校作息时间，但也存在着不容忽视的问题，如：重视考试科目轻视考察科目，对考察学科的老师配备不太合理。为了进一步端正办学思想，规范办学行为。今年4月份以后，我们对督导出的一些问题，进行了反思和全面细致的整改工作，现将整改状况汇报如下：一、基本

9、状况xx庄小学位于市区泽州南路阳光巷7号，是一所办事处所在地的两轨制小学，现有12个教学班，39名老师，508名学生。二、主要做法1、加强理论学习，相识再提高为了做好我校规范办学行为的整改工作，我们组织全体老师仔细学习了基础教化课程改革纲要，xx市教化局xx市义务教化课程设置及课时支配（试行）的通知，xx市城区教化局关于进一步规范中小学办学行为的七项规定、xx市城区教化局关于我区中小学作息时间，音体美及养成教化地方课程设置规定的说明等规范性文件，广阔老师进一步树立了全面发展的素养教化的育人理念，明确了课程设置体现了国家意志，任何学校和个人不得随意增减，对于一切无正值理由开不全课程，开不足课时的

10、学校，要以教学严峻事故论处。2、加强队伍建设，措施更得力第一、合理调配老师，使任课老师更趋于专职化。依据课程设置的要求，我们在保证语文，数学专职老师代课的基础上，对于英语、科学、品德与生活（品德与社会），音乐、体育信息技术等学科也实现了专职化。学校现配备老师状况如下：语文老师12名，数学老师7名，英语老师3名，科学老师4名，体育老师4名，音乐老师2名，信息技术老师1名，品德与生活（品德与社会）老师3名，图书、仪器、试验室管理员1名，美术、养成教化、探讨性学习、社区人文、平安、三字经有现任老师兼代。其次、加强教学探讨，减轻学生负担为了减轻学生课外作业量，我们除实行口头劝阻、书面通知以及制度管理外

11、，还尝试了“345”高效课堂教学模式和的探讨，向课堂40分钟要质量，学生在课内基本完成了本堂课作业，家庭作业大部分是开放性作业，如：预习、阅读等。另外，我校还开展了信息技术与课程整合教学活动。学校以“诵读美文，传承文明”为宗旨，摘录了中华古代文化的珍宝三字经儒家的经典片段作为校本课程，让孩子们在享受其语言之美的同时，接受中国蒙学和诗词文化的熏陶，为孩子们人生发展奠定人文根基。例如：张素梅老师在讲三字经中黄香孝父孔融让梨时，充分利用学校多媒体教学资源将这两个故事再现在同学们面前，激发了学生的爱好，让学生体会到孝敬父母、敬重兄长是中华民族的传统美德。开发和运用社区人文的校本课程。让学生通过查书、采

12、访、参观等活动方式，了解家乡的地理位置、地貌特征、风土人情、风俗习惯以及革命传统、经济社会的发展，从而感受家乡的绚丽文化，提高了学生的文化品位和审美情趣，培育了学生酷爱自己家乡的思想感情，激发了学生建设美妙家乡的剧烈愿望。例如：王丽俊老师在讲社区人文中生态旅游洞头村时，利用多媒体手段，采纳导游的方式使学生领会洞头的美景，感受了党和政府对山区农村的关怀，激发了学生酷爱自己的家乡，酷爱祖国的情怀。为了减轻学生课业负担，学校开展了“345”优质高效课堂教学模式探讨，我们实行学生自主学习20分钟，老师课堂点拨10分钟，学生课堂练习10分钟的课堂时间支配，学生作业基本上能够在课内完成。例如：程红云老师在

13、讲北大荒的秋天一课时，采纳了“345“高效课堂教学模式”依据课文特点，充分利用多媒体创设情境，指导学生诵读课文，通过充分的诵读，让学生体会文中所描绘的景象和表达的情感，并由此观赏和品尝作者那种简练和多姿多彩的表达方式。例如：张青老师在讲交通平安之一相识交通标记一课时，采纳了情景教学模式，通过师生互议，将平安学问归纳成顺口溜：红灯停，绿灯行，黄灯黄灯要看清，一慢二看三通过，交通规则记我心。交通平安很重要，交通规则要记牢，行人应走人行道，不在路上耍和闹。这样学生易懂易记，当学生明确了交通规则后，张青老师还设计一个“相识交通标记”的嬉戏，以达到学以致用的目的。3、加强家校联系政策落实更到位为了进一步

14、落实规范办学的有关规定，促进学生全面发展，保障学生身心健康成长，我们坚持了“五严格”要求，进一步落实了区教化局的七项规定。第一，严格限制学生在校时间。每周上课5天。学生每日在校参与教化教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用学生课余、双休日和节假日时间，不准支配学生集体补课或上新课。保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。（1）严格限制学生到校时间。为了保证学生足够的睡眠时间和学习时间，我校严格执行xx市城区教化局中小学冬（春）、夏（秋）作息时辰表。并通过家长会、告家长书等方式告知家长。（2）严格限制学生放学时间。严格根据放学时间放学，放学时间一到，学

15、校督促学生离校回家，不得组织任何形式的集体自习及补差活动。（3）严格限制补差时间。补差要在课内，在平常。禁止在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化补习。其次、进一步严格限制学生作业总量。（1）严格限制作业时间。小学一、二年级作业当堂完成，不留课外作业；中年级书面家庭作业量每天不超过30分钟；高年级书面家庭作业量每天不超过45分钟。双休日及节假日不得加大作业量。（2）切实提高作业布置质量。老师要依据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，激励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩处学生。(3)严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评

16、、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热忱帮助，有详细的帮扶措施，不得卑视、排斥。（4）规范作业管理。班主任要加强对各科作业布置的协调管理，严格限制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的协作下，按时完成所布置的作业。第三、进一步严格执行课程安排。为了严格根据国家、省课程安排的规定支配教化、教学活动，我校向教办党支部作了“五要五不准”承诺：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学安排把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规

17、定的考试要求，不准随意增加考试次数。第四、进一步加强考试管理，主动推动评价制度改革严格限制各学段的考试方式、科目和次数，改革教化评价制度。每学期在期末进行一次学科考试。我校从不按考试成果给学生排名次。小学生学业成果评定实行等级制。我校结合课程改革，建立、健全学生综合素养评价体系，不以学科成果作为唯一标准来判定学生的好差，不按考试成果给班级、老师和学生排列名次。学生考试成果单独通知学生和家长，不以任何形式张榜公布。体现以学生发展为本，变更仅凭考试成果给老师、学生下结论的做法，注意过程评价，提倡弹性评价。第五、进一步严格限制教辅用书征订我校组织广阔老师仔细学习了xx市城区教化局关于进一步重申中小学

18、教学用书管理有关要求的通知。并通过家长会、告家长书等方式告知家长，实施了“阳光工程”杜绝了乱订教辅用书现象。三、主要成果XX年5月，我校师生参与了xx市教化局、xx市城区教化局组织的第十四届学生艺术节竞赛活动，刘x荣获优秀老师指导奖，王x书法作品峰山碑获一等奖，摄影作品世博搬到我家啦！获二等奖，范x、郭x、张x分获三等奖。XX年5月，我校被xx市环保局、xx市教化局评为中国小记者环保校内站，期间，我校在参与XX年其次届中国小记者环保文学、绘画、书法、手工艺品大赛中，王佳隆等22名同学获优胜奖。XX年5月，在xx市城区教化局组织的同题作文竞赛活动中，我校景今今，程x、郭x均获一等奖，李x同学荣获

19、三等奖。XX年6月，我校组织了“六一”文艺汇演，XX年1月，老师陈x老师创作的草原荣获山西省第十二届多媒体教化软件评比中获小学语文组优秀奖。XX年3月李x撰写的论文城乡结合部学校布局调整与资源配置的思索获城区人民政府教化督导征文活动三等奖。XX年9月，我校魏x老师荣获山西省教化厅授予的“模范老师”称号。XX年10月，我校组织了学生田径运动会；我校鼓号队为运动会开幕式作为精彩表演。四、努力方向学校将以此次学校办学规范化督导检查为契机，仔细实行好专业老师的培训提高管理工作，做好课程设置、课程实施中的近一步完善提高工作，为办人民满足的教化再谱新的篇章。规范办学行为自查报告3为进一步规范我校办学行为，

20、依据各级教化主管部门的工作要求，我校根据鲁教基20xx11号精神在深化开展自查的基础上，针对自查中存在的问题，主动开展整改活动，现将整改状况总结如下：一、自查状况：1、规范招生入学和学籍管理学校严格根据免试就近入学原则，没有以任何理由拒收服务范围内的适龄儿童、少年入学。包括外来务工人员随迁子女义务教化入学，也都按政策给与办理入学手续。我校从一年级入学起，每名学生都严格办理学籍手续。并且从不实行笔试、面试进行招生。每名学生在校学习期间，都严格根据学籍管理相关规定，进行全国联网的电子学籍系统管理运用和学籍信息维护，严格进行学生转入转出的电子学籍变更，保证人籍不分别。我校现有学生478人，十三个教学

21、班，班级平均人数大约在36人左右符合上级规定要求。2、规范教化教学学校严格按国家和省规定的课程设置和课程安排开齐课程、开足课时，每学期课程表均经蓬莱市教体局基教科审核盖章后方可运用。规定学校和老师个人不得挤占音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学时间。保证学生每天1小时熬炼时间，严禁随意增减课程及课时，不得随意提前结束新课。一年级入学后均实行“零起点”进行教学，不随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度。学校全体老师没有组织、发动对学生参与校内外有偿补课，老师也没参加有偿补课。3、规范作息时间我校严格根据蓬莱市教体局规定的作息时间要求，严格执行统一作息时辰表，严格要求老师上课不提前、

22、下课不拖堂、放学不延后，保证学生在校时间不超过6小时。严禁挤、占学生的用餐时间、午休时间、和课间休息时间，保障学生课间支配时间，保证学生吃好饭、睡好觉，身心得到良好的休息。严格把控学生作业量，保证学生每天睡眠不少于9小时。4、规范作业教辅一、二年级不留书面家庭作业，三、四、五年级书面家庭作业时间实行总量限制，每天由级部主任审查后方可实行，并进行“网上公示”。作业实行分层布置，分必做和选作题。教育处适时进行调查、了解学生的作业量及完成作业的时间，禁止老师布置重复性机械性作业和以做大量作业惩处学生。严格执行“一科一辅”和教辅资料家长自愿购买原则，经调查了解，我校十三个班级没有出现统一征订教辅资料的

23、现象。5、规范考试评价我校严格根据上级教化部门要求，每学期末统一实行一次期末考试，试题由市教研室统一命题。学生考试成果以等级呈现，没有给学生打分和排名，也不以考试成果对老师进行排名。二、自查问题及整改1、我校虽然严格规定老师上课期间不得不接打手机、不得吸烟，但接打手机和吸烟现象偶有发生，我们将进一步加强值领导课堂巡查力度，实行试打老师手机抽查制度，力争尽快变更老师的不良行为习惯。2、我校严格限制学生作业量，通过问卷调查发觉老师在这方面还是做得比较好，但对于个别后进生来说有时还是有难度，我们以后要大力提倡分层次布置作业，并进一步在作业审批上严格把关，常常强调，确保警钟长鸣，在作业量方面不出现任何

24、问题。3、学校一再要求老师要严格按国家和省规定的课程设置和课程安排开齐课程、开足课时，不得挤占音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学时间，严禁随意增减课程及课时。但由于我校老师年龄结构偏大，严峻缺乏课程资源及相应的专业老师，音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程难以落到实处，我们将一方面最大限度的利用远程教化室，克服困难，落实课程，另一方面，恳请领导及兄弟学校赐予我们各方面资源。总之，我校将进一步加大对违规行为的查处力度，组织有关人员进行不定期督查，对在督查中发觉或经家长举报后核实的违规事务，赐予肃穆处理，绝不姑息迁就。经督查核实的违规行为，有关老师要写出书面说明，并全校通报，年

25、内评先评优、职务晋升实行“一票推翻”，情节严峻的上报上级主管部门处理。规范办学行为自查报告4一、学校基本状况：杨庄小学现有9个教学班，323名学生，教职工21名。办学宗旨：以德为先，以技为重，育人为本，全面发展；育人方向：一好就好，多好更好。二。自我总体评价：学校办学行为规范，有相关制度和规定保证，全校老师文明度高；严格执行课程安排，开足开齐全部学科课程，不随意更改挤占挪用；重视学生全面发展，测试和作业量严格限制，教化活动科学支配；财务收支肃穆规范，老师队伍师德师风优良，学生和家长评教良好。三。报告要点：1。规章制度保障：学校建立和完善了杨庄小学校务委员会，规范办学领导小组、行风监督小组、工会

26、等组织。完善和建立了杨庄小学教职工考核细则，杨庄小学班主任考核条例，杨庄小学老师聘任方法，杨庄小学校本教研制度，杨庄小学老师教学常规等。制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代会通过。这样经全校老师充分酝酿，反复修改，知晓度高。真正做到以人为本，制度为根。2。规范学生分班：义务教化实行就近入学，学校不将学生的竞赛成果，不用各种形式的选拔方式对学生进行分班，不设重点班、试验班等。而是实行平行分班，对老师任教班级的学生成果实行增量和显著性差异分析评价，以整体评价的方式来调动全体老师的主动性，来提高整体教学质量。3。执行课程安排：学校严格执行国家课程安排和地方课程方案，按规定配足、配齐全部课程老师

27、，开足开齐各类课程，不随意更改挤占挪用非考试科目课时，同时还本着差异发展的理念，始终坚持“合格+特长”，让每一位学生都得到发展。（关于统战工作自查报告）结合本校实际开展了合唱，舞蹈，器乐，田径，篮球，绘画等特长生培育活动，张扬了学生的特性，培育了学生的实践及审美实力，提高了综合素养。4。严格在校时间：学生在校活动时间限制在7小时，要求老师严格执行课堂教学常规，向课内40分钟要质量。开展系列教学活动，旨在提高老师课堂教学的实效性，提高教学效率。严格限制学生作业量，禁止老师向学生推销资料。家庭作业限制在1小时以内。自本学期始，要求全部学生家庭作业时间不超过1小时，确保学生睡眠时间在9小时左右。5。

28、规范假日活动：学校和学校老师从不占用学生的节假日和休息时间组织上课或集体补课，也不随意停课放假，不组织学生参与各种非教化性庆典和非教化主管部门未经批准的任何竞赛、读书活动。6。限制考试次数：限制学生在校统一考试次数，成果采纳等级和分数同时呈现，不统一对学生的考试分数进行排名公布。7。促进身心健康：学校坚持近xx年开展冬季长跑活动，每年实行寓田径嬉戏于一体的运动会学生参加率达95%以上，开展平安教化周等。坚持每天做好两操（课间操和眼保健操），各年级每年进行一次广播操团体竞赛。8。培育实践实力：近xx年坚持“自我管理，自我教化，自我发展”的值周班制度，让学生参加学校管理，督促两操，检查评价学生行为

29、规范。9。老师职业道德：杨庄小学老师具有很强的事业心和责任心，老师们爱岗敬业，无私奉献，具有很强的团队意识和创新意识。但是学校党支部、工会始终把思想教化放在首位，把师德师风建设作为学校的常规工作来抓；通过榜样激励校级以上教学新秀、骨干老师、优秀班主任等评比，提高老师队伍整体教化教学水平；通过校本研训结对互助、托付培育、走出去、请进来等方式，激励年轻老师脱颖而出；通过监督反馈课堂教学调查、家长座谈、校长信箱、年度相互评议等方式，客观地对老师进行考核评价。这就是下丁小学特有的老师文化，艰苦创业，优势互补，资源共享，争先创新的老师队伍，赢得了学生的宠爱，家长的钦佩。规范办学行为自查报告5池州市试验幼

30、儿园由池州市妇联创办于20xx年2月，目前已发展成拥有一所分园在内的一园两址的办学格局。20xx年2月创办的本部位于池州市建设中路51号，20xx年2月开设的分部位于和泰星城小区内。两园共占地面积5800，建筑面积5200，户外活动场地7500。两园的环境干净幽雅，布局合理，设有活动室、寝室、盥洗室和各种配套用房等，并配置了多组多功能大型玩具。目前，幼儿园有16个教学班(其中大班6个、中班5个、小班5个)，在园幼儿712人;教职工65人，专任老师35人，专业合格率100%，其中本科4 人，大专毕业25人，在读大专6人;幼儿园设有园长1名，园长助理3名，保安3名，保健医师2名，专职财会1名，保育

31、员及其他后勤人员20名。幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪才智、专心润泽心灵”为办园理念，坚持面对全体幼儿，主动构建和谐幼儿园，大力推动素养教化，保教质量稳步提高，取得了特别好的社会声誉。现将我园规范办园状况做以下汇报：一、多样化学习，仔细贯彻执行相关政策我园全面贯彻幼儿园工作规程与幼儿园教化指导纲要，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向老师传达相关文件精神。20xx年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进行了评估，对我园各项工作赐予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。此外，我园还主动发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，

32、与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并常常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园老师来园参观或跟班学习，将我园规范办园的理念和阅历传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园提高保教质量。二、规范办学，杜绝“小学化”倾向禁用幼儿教材后，我们刚好组织老师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培育目标，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子嬉戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参加幼儿园教学，在参加的过程中了解幼儿园的教化理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助老师提高相识，确

33、保幼儿在活动中的主体地位，强调嬉戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。近几年我园每届选送的嬉戏教学活动在市嬉戏观摩活动中均受到特别高的评价。另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主子，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教化性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并刚好依据教学主题进行更新，从根本上消退幼儿园小学化环境。在图书的投放上，幼儿园依据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位又捐赠了一些图书，此外们还充分利用家长资源，激励幼儿自带部分图书。对幼儿常来的图书我们仔细甄别、选择一些适合幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，为了给幼儿营造良好的阅读环境，

34、培育好的读书习惯，每班还独辟空间创设了温馨宁静的阅读区，让幼儿伴着“书香”更欢乐地成长。另外，我园有的班级还通过开展绘本阅读、亲子故事会等形式引导家长和幼儿学会阅读好书，并激励亲子阅读，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯，受到家长的一样好评。三、以幼儿的爱好爱好动身，规范爱好班办班状况我园严格执行爱好班审批手续，并经过教研组探讨、以幼儿的爱好爱好动身，选择了趣味性强的美术、舞蹈、手工、朗诵(说话)等内容进行教学。在爱好班任课老师的支配上，我们依据老师的特进步行合理搭配，强调教学嬉戏化以确保幼儿在玩中学，做中学。四、注意幼儿一日活动常规的培育，全面提升保教质量依据市教化局池教基(20xx)340号文

35、件要求，并结合本园实际，我园及分部定期开展了“幼儿一日活动常规”岗位大练兵活动，活动以年级为单位组织实施，详细内容包括理论学习、岗位培训、实践练兵、幼儿一日生活常规评比、保育员生活常规指导评比、半日活动观摩等。在一系列活动中，我们不断总结阅历、查找不足，使我园各班级的常规培育工作都初见成效，有效的促进了我园保教质量的提高。五、以嬉戏为基本教化形式，彰显办学特色我园严格根据要求坚持以嬉戏为幼儿的基本活动，为此，我们设计了科学合理的一日生活支配表，嬉戏时间支配表等，确保幼儿每天有2个小时的户外嬉戏时间及1个小时的室内嬉戏时间。在此基础上，为提高幼儿嬉戏的质量，我园还每学期组织两次及其以上的嬉戏观摩

36、和竞赛活动，如以“体育”为主题的观摩和竞赛活动：通过以“利用生活中的常见物品进行一物多玩、民间体育嬉戏、废物改造”等为主题的体育嬉戏观摩;结合年龄特点设计的体能竞赛;形式多样、趣味性强、给幼儿创建空间的早操表演赛等，提高老师设计和组织嬉戏的实力、幼儿参加体育活动的主动性、提高幼儿的身体机能、培育幼儿坚持、英勇、不怕苦等优秀品质，打造我园的体育特色。此外，我园还定期实行区角嬉戏观摩活动，提高老师在区域材料投放、场地设置、规则制定及活动中的指导实力，如我园于3月19、20日实行了又一次全园区角嬉戏观摩活动。观摩活动前，园长亲自组织大家进行了相关学习，让全体老师在学习和观摩活动中对区角活动创设的重要

37、性、意义及如何更好地开展区角活动等有了更深的相识，为孩子更好地进行区角嬉戏创建了更加良好的条件。自开园以来，我园始终坚持全面贯彻执行党的教化方针，以“孩子快乐、家长放心、社会信誉度高”为目标做了大量工作，取得肯定成效。但也还存在着一些问题，今后的工作中，我们将进一步完善，力求做得更好!规范办学行为自查报告6为学习实行县教化局印发的安徽省中小学行为规范(试行)和宿松县中小学规范办学行为集中整治年实施方案等文件精神，订正我们的办学理念，规范办学行为，促进我们和谐、健康、可持续发展，为人民供应满足教化，我校成立了特地的学校行动领导小组，主动开展规范办学行为自查活动。学校定期召开例会和镇校长会议，刚好

38、沟通学习安徽省中小学校行为规范(试行)和宿松县中小学校集中整治活动实施方案。依据我校实际状况，制定了富有中心小学规范办学行为实施方案。定期和不定期对各办公室和村小学进行督导，并进行自查自纠。自检报告如下:一、规范招生行为我校坚持义务教化不入学考试制度，根据就近入学不入学考试的原则招生，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教化。学生入学后，刚好完成学籍电子注册，同时按要求做好换生和数据更新工作。目前学籍管理制度健全。其次，规范教学行为1.我校可以严格执行课程安排，根据省级课程安排的规定支配教化教学活动，做到:全课时、全课程，不随意增减科目、课时；坚持根据课程标准的要求进行教学，不随意提高或降低教学

39、目标；坚持教案抓进度，不要随意提前结束课程，搞突击教学。2.我们学校一周上课五天，学生每天在校参与教化教学活动的时间不超过六个小时，每节课的时间为40分钟。严格执行国家节假日规定，绝不占用课余和节假日时间支配学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。3.严格限制工作量。我们学校一、二年级原则上不留书面作业，其他年级书面作业总量不超过一小时。周末和节假日不要增加工作量。老师可以依据课改要求选择作业内容，担心排机械、重复、难的作业，学生作业量基本适中。4.严格规范日常考试。我们学校没有组织参与各种未经上级教化部门批准的考试，坚持按规定要求考试。严禁公布学生

40、考试成果并按成果排名，也没有按考试成果给学生支配座位。实行学生学习成果与成长记录相结合的综合评价方法对学生进行评价。第三，规范老师行为1、加强老师职业道德教化和专业培训，提高老师专业水平。学校制定了一系列师德建设的规章制度，规范老师的教学行为。学校和每个老师都签了师德承诺书。2.学校制定了老师备课、听课、听课、布置和批改作业、评价作业的基本要求。老师可以备课、听课、听课、布置和批改作业，并按要求进行评价。学校依据老师素养和发展的要求，主动开展校本课程培训，促进老师专业发展。老师讲课能达到规定要求。3、加强对老师的管理，严禁老师对学生实行有偿补习和有偿补课，不准老师组织学生订阅补充教材。第四，规

41、范办班行为1、学校没有利用寒暑假，周末组织学生集体补课。2.没有爱好班，特别班，辅导班，高级班，有付费。3.不允许老师组织学生参与各种补习班。第五，规范收费和教材管理1、落实义务教化经费保障机制的各项政策，根据国家规定开展教化教学活动和其他合理支出从公用经费中列支。2.实行收费公示制度，做到收支公开。3、贯彻执行国家财政法律、法规和财务规章制度，建立健全学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理支配各项支出。同时，加强财务限制和监督，完善内部管理制度，主动做好校务公开。4.严格管理教学用书。我校学生运用的教学用书均为省教化厅出版的中小学教学用书书目中的教学用书。我们学校从来不组织学生给

42、规定以外的学生买书，也从来不向学生举荐各种补充教材。通过自省，我们相识到规范办学行为责任重大，意义深远。虽然我们在工作中做了一些工作，取得了一些成果，但与教化局的要求还有差距。下一步，我们学校将接着努力，进一步做好各项工作，努力为人们供应满足的教化。规范办学行为自查报告7我校仔细学习了教化部关于开展义务教化阶段学校“减负万里行”活动的通知，并比照学校规范办学行为专项督查项目进行了自查。1、 规范招生入学和分班我校严格根据教化局划分的招生范围进行招生工作，并把我校的招生工作通过公告向社会公布。明确招生的范围、时间、学生的年龄段以及相关的证件要求。本着就近入学的原则。没有同民办学校联合招生以及竞赛

43、名义招生的状况。学校不对新生入学进行考试分班。2、 规范考试科目和次数我校每学期期末组织一次考试，考试的科目有：语文、数学、外语。其他学科的考试主要在平常的考核，期末不做统一的支配。考试的难度严格根据课程标准和大连市学科标准的要求来进行。学校不对学生的考试结果进行排名和张榜公布。平常对学生的学习、老师教学状况建立质量跟踪。3、 学生作息时间和作业量的支配我校学生要求是8点到校，下午3点50放学。每天保证学生有1小时的体育熬炼时间。保证每天一次大课间活动和两次眼保健操。学生的作业量一二年级基本没有家庭作业，其它年级有30分钟左右家庭作业量，严谨老师布置大量重复性的作业和体罚性的作业。4、 规范教

44、化教学活动我校严格根据国家课程安排开设规定的课程，严格根据课程表的课程支配进行授课活动。保证体育、艺术、综合活动的课时，不得被其它课程挤占或减缩。课堂教学活动严格根据课程标准的要求进行，激励老师探讨教材、探讨课标，把握学问的深度、难度。教学的进程严格根据制定的教学安排进行。学校没有占用学生的休息日、法定假日和自习时间进行集体补课的行为。学校的在职老师也没有参加有偿补习活动或组织、介绍学生参与有偿补习活动。5、 教化评价我校建立以国家规定的教化目标为基准的评价标准，以学生的学业水平和学生综合素养等为指标的综合评价体系。没有以单纯的成果进行评价。没有下达升学指标，没有以学生的成果进行惩奖，没有对成

45、果进行排队、排名。老师的工资不与学生的成果挂钩。严格按盛市、区教化行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和老师没有向学生举荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教化行政部门审定的练习资料和复习用书。规范办学行为自查报告8一、规范招生入学和分班合理划定公办学校招生范围状况;每学年向社会公布行政区域内各义务教化阶段学校招生范围、招生时间、招生安排及有关要求状况;学校严格根据招生时间来招生，不存在提前招生行为。不存在学校组织的招生考试或以竞赛名义招生现象，不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。均衡编班，合理搭配生员男女比例，参考小升初考试成果;个别生员的特别状况以及家庭住址相关联的诸

46、种元素合理进行编班。学校不举办试验班。二、规范考试科目与次数严格根据义务教化政策规定的考试科目和次数进行考试，学校有比较完善的学业水平考试和教化质量检测制度;学校除参与区局组织的统考、联考、竞赛及考级以外不参与其余别的考试。学校组织的考试严格根据课程标准及大纲的要求合理的设计考试难度和范围，不随意增加考试次数，学校的小考也设定在每月一次的范围。三、学生作息时间和作业量支配学生每天在校学习时间不超过5.5小时，每天体育熬炼时间为1小时;在校活动内容根据教化部规定的课程标准及素养教化的要求力争科学合理，在家作业时间不超过1小时。学校严禁老师留重复性作业与惩处性作业。四、规范教化教学活动仔细落实国家

47、课程方案，开齐开足课时，不随意增加任何课时与课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间状况;依据课标要求设计课程深度，学校时刻督查老师的教学进度，使之做到科学合理。不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的状况;在职教职工未举办、参加、组织或介绍学生有偿补习活动。五、教化评价学校以完成本学段国家规定教化目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素养等为主要指标进行综合评价，不以考试成果对老师、学生排名。规范办学行为自查报告9为进一步规范办学行为，依据省市区有关文件的要求，我校从20xx年月起，开展规范办学行为减轻学生过重课业负担的专项治理工作。一、自查状况及主要做法省市区规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作会议召开后，我校快速行动起来，细心组织实施，主动有序推动，做到了目标明确、思路清楚，反应快速、措施得力