2020-2021学年河南省商丘市睢县部编版一年级下册期中考试语文试卷（含答案解析）.docx

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1、2020-2021学年河南省商丘市睢县部编版一年级下册期中考试语文试卷学校:_一、填空题姓名:班级:考号:1 .在括号里写出相应的大小写字母。2 .我会给下面的生字换偏旁，再组词语。例：过一村一农村地一（地一（)一(晴一（)-(动一（)一(红一（)一(3 .照样子，写词语。（1）例：搭积木）故事）排球）象棋（2）例：一辆车一（）星星一（）镜子 一（）飞机（3）例：又黏又甜.课文内容我知道。（1） 明月光，疑是O（2）人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人 o（3）我画了个 的太阳，送给秋天，画个 的太阳，送给冬天。（4） ,花落知多少。（5）只在此山中，-二、书写4 .读拼音，写词语。（1）

2、 jin qii-卜-卜时节，瓜果飘香，农民伯伯真gloxing -卜-卜。（2）昨天w&nshAng 我和爸爸来到了 gu xiang 卜，开心极了。(3)我和小huo bange zhong ge yang田二的游戏。（4）秋霜降，dong xue - - r 卜飘。三、信息匹配.选字填空。再 在现（ ）（ ）见 可（ ）（ ）经吧 啦 吗 呀（1）你能借我一支笔（）？（2）要迟到了，咱们赶快走（）!（3）听老师讲故事，也是很有趣的（）!（4）七点了，我该起床上学（）!5 .选择恰当的用语、填入句子中。（填序号）您好谢谢请问不客气李明：阿姨，! 儿童乐园怎么走？阿姨：过了前面的路口，右拐就

3、到了。李明：阿姨。阿姨：o四、语言表达6 .按要求写句子。（1）例：去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！（用加点的词语造句） 多么!（2）雪山上盛开着雪莲。（洁白的）（把括号中的词语放入句子中恰当的位置）（3）阳光像金子。（仿写比喻句）（4）例：树很孤单。喜鹊很孤单。树和喜鹊都很孤单。哥哥很快乐。姐姐很快乐。五、现代文阅读课内阅读。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又 叽叽喳喳一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。7 .用“”划出文段中“AABB”式的词语，再写出两个这样的词语。8 .树和喜鹊为什么都感到快乐？（选序号）（）喜鹊叽叽喳喳叫很

4、快乐。它们都有了朋友，不再孤单。9 .“打着招呼一起飞出去了，想一想它们会怎么打招呼？会说些什么？10 .你什么时候会感到很快乐？写一写吧。课外阅读。春天，阳光灿(c宜n)烂(lan),田野(ye)里百花盛(sh6ng)开。白的梨花，粉 红的桃花，还有金黄的油菜花，散(sAn)发着一阵阵(zh6n)浓浓(nong)的香味。 13.短文共有 句话，写的是 (季节)的景色。14 .春天有灿烂的,田野里,散发着浓浓的。15 .用“”划出文中表示颜色的词语。16 .你喜欢春天吗？说说你的理由并写下来。六、书面表达.看图写话。图上画的是什么季节？谁在什么地方干什么？想一想，用几句简单的话写下来。1.参考

5、答案:d t b【解析】【详解】 此题考查对大小写字母的掌握。fF hHDdTtBb2. 她她们清 清水 运运动 江 长江【解析】【详解】 此题考查仿写词语的能力。词语仿写，是指给出一个例词，然后根据所给例词的内部形式特点来组词。例词：过更换偏旁，把改为木”，成为“村”，再组词为：农村。据此，给以下汉字更换偏旁，再组词。“地”更换偏旁,把“土”改为“女”,成为“她再组词为:她们。“晴”更换偏旁,把“日改为成为“清”,再组词为:清水。“动”更换偏旁,把“力”改为“:L”,成为“运”,再组词为:运动。红更换偏旁,把丝改为成为“江”,再组词为:长江。3. 讲打架又大又圆又细又长又高又大【解析】【详解

6、】(1)此题考查词语搭配。“搭”是一个动词。所以在仿写的时候，应填写动词。如：听故事、讲故事、说故事、编故事、猜故事。打：打排球、画排球。下象棋：玩象棋游戏。(2)此题考查量词。如：颗：多用于颗粒状的东西。和星星搭配。面：物体的外表。和“镜子”搭配。答案第1页，共6页 架：多指有支柱或有机械的东西。和“飞机”搭配。(3)此题考查词语仿写。“又黏又甜”是又A又B式词语，这样的词语还有：又说又笑、又大又圆、又长又细、又白 又胖、又香又甜、又白又嫩、又哭又闹、又尖又细。4. 床前 地上霜 屈原 金黄 红红 夜来风雨声 云深不知处【解析】【详解】此题考查的知识点为课文理解与填空、诗词歌赋默写、现代文默

7、写。(1)床前明月光，疑是地上霜。此句出自静夜思，意思是：明亮的月光洒在井上的栏 杆上，好像地上泛起了一层白霜。(2)端午食粽，是节日习俗之一。粽,即“粽屹”,俗称“粽子”，属“屹”的其中一种。“屹” 是逢年过节时用来拜神祭祖的贡品，粒有很多品种，不同的节日会做不同的粗，做屹拜神 祭祖是古老习俗。人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人屈原。(3)此句出自课文四个太阳，四个太阳是夏辇生写作的短文。全文以一个小朋友的 口吻，用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种 美好。(4)夜来风雨声，花落知多少。此句出自春晓，意思是：昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被

8、吹落了多少？(5)只在此山中，云深不知处。此句出自寻隐者不遇，意思是：就在这座山中，可是 林深云密，我也不知道他到底在哪。5.5.(3)(3)答案第2页，共6页(4)【解析】【详解】此题主要考查对词语的拼写能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“金、晚、乡、伙、伴”容易 写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。6. 在 再 以 已 吗 吧 呀 啦【解析】【详解】此题考查的知识点为选字填空。现在：正在进行时；与“当下”同义。再见，汉语词汇，意指希望能够再一次见面。用于分别时

9、。也指犹言再见个高低，再次出 现。可以，表示可能或能够。已经是一个汉语词语，是一个副词，表示时间已过或动作、状况、事情在某时间之前完 成。吧:bW助词：(1)表示商量、请求等语气。【组词教教我吧!(2)表示指使。【组词工快走吧!(4)表示推测。【组词工明天该不会下雨吧!(5)表示感叹。【组词工算了吧!(3)表示同意。【组词好吧!ba助词：(1)表示商量、请求等语气。教教我吧!(2)表示指使。快走吧！(3)表示同意。好吧！(4)表示推测。明天该不会下雨吧！(5)表示感叹。算了吧！答案第3页，共6页 啦：作用同“了”，但语气较重。【例如】：啦！别再催了！吗：ma助词：表示疑问的语气。这个问题可以解

10、决吗？表示停顿的语气，有提示下文的作用。这个吗，让我再考虑考虑。mW疑问代词。什么：干？。事？。你说？。要有。m汨助词：表示疑问的语气。【组词这个问题可以解决吗？表示停顿的语气，有提示下文的作用。【组词】：这个吗，让我再考虑考虑。呀：四助词。表示惊讶或肯定的语气。【组词】：他呀！恐怕无法来参加这次的聚会。ya助词。表示惊讶或肯定的语气。他呀！恐怕无法来参加这次的聚会。7. 【解析】【详解】此题考查的知识点为礼貌用语。您好，礼仪，与“你好”同义，比“你好”更尊重，一般用于句首。谢谢，汉语中表达感谢的常用词语。请问，敬辞。用于请求对方解答问题。或者在向别人提出问题时的礼貌用语。不客气，是汉语词语，

11、意思是回答别人感谢时所说的礼貌用语，相当于不用谢。也指随 便，不拘束，无所顾忌。同学们在做此类题目时，要根据词语的意思，联系上下句，来确定所选的词语。8. 蓝蓝的天空 高哇 雪山上盛开着洁白的雪莲。柳树像头发。哥哥和姐姐都很快乐。【解析】【详解】此题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。(1)此题考查的是词语造句，仿写句的特点是运用例句中的“多么”一词，写一个感叹句。按照例句可仿写为：我国的万里长城，多么雄伟壮观啊！(2)此题考查的是改写句子，把题干中括号里的词语放在句子中。注意所组成的句子要语答案第4页，共6页言完整流畅，不要写错别字即可。此题中把修饰词“洁白的”放到“雪莲”的

12、前面。(3)此题中考查了仿写句子。例句把“阳光”比作”金子。是比喻句，据此仿写。注意仿写 比喻句时要写出本体和喻体即可。(4)此题考查的是仿写句子。句子的形式是：谁什么怎么样，谁也什么怎么样，谁和谁都 很怎么样。9 .叽叽喳喳或安安静静 平平安安 红红火火.10 .伙伴们，美好的一天开始了，我们一起出发吧！11 .我和小伙伴们一起玩的时候感到很快乐。【解析】此题考查的知识点为AABB式词语。AABB式词语举例：明明白白、多多少少、星星点点等。9. 此题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解 原文内容，学会归纳总结。通过分析可知，树和喜鹊都有对方作陪伴而不孤单

13、，它们都从对方身上感到了无限的快 乐。10. 此题考查的知识点为开放性题目。同学们在做此类题目时，要注意积累开放性题目相关方 面的知识。这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要注意联系原文。我们要 用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。11. 此题考查的知识点为开放性题目。同学们在做此类题目时，要注意积累开放性题目相关方 面的知识。这也是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，可以联系上下文。我们 要用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要 求。13.2#二春天答案第5页，共6页14.阳光百

14、花盛开香味.白粉红金黄15 .喜欢，因为是百花盛开的季节。【解析】此题考查数句子和短文内容的理解。表示一句话的标点符号有: 故共有2句。结合“春天”可知写的是春天的景色。13. 此题考查短文内容的理解。结合“春天，阳光灿烂，田野里百花盛开”“散发着一阵阵浓浓的香味“可知春天有灿烂的阳 光；田野里有百花盛开；散发着浓浓的香味。14. 此题考查筛选信息的能力。结合“白的梨花、粉红的桃花、金黄的油菜花”可知表示颜色的词语有“白、粉红、金黄工此题考查语言表达能力。可以结合课文内容来回答，也可以结合生活实际来回答，只要言之有理即可。如：我喜欢春天，因为春天是万物复苏的季节。15. 范文：春天到了，小河边的树绿了，花开了，它们把小河打扮得特别漂亮。小燕子从 南方飞了回来，在天空中欢快地飞来飞去。小鸭子在河里游来游去。河边的草地上，明明 在放风筝。看，风筝飞得多高啊！【解析】【详解】略答案第6页，共6页