部编六年级语文上册第六单元试卷附答案.docx

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1、部编六年级语文上册第六单元试卷附答案 部编六年级 语文上册第六单元试卷 学校：座号：姓名：成果：1.用√标出加点字的正确读音。(3 分) 滥用(làn jin)枯竭(jié k)贡献(gòng gng)簸箕(bò b)慷慨(gài ki)天际(yá ái) 2.下面词语书写完全正确的一项是()。(2 分) A.晶莹壮丽子孙有限 B.基地贡献无私节治 C.摇蓝枯竭毁坏目睹D.生态设想列如夜莺3.下列四字词语中没有错别字的一项是()。(2 分) A.不紧不慢魏魏青山 B.三番五次风雨同州

2、C.波光粼粼亲善可亲 D.相互衣存山野老农 4.下列句子中没有语病的一项是()。(2 分) A.这种不疼惜粮食,随意奢侈的是可耻的。B.经过治疗,小明的病已经复原了健康。C.不管天气非常寒冷,大家还是坚持熬炼身体。D.作文写好后,我们要学会把不正确的字改正过来。5.下列句子没有运用修辞手法的一项是()。(2 分) A.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样漂亮壮丽,亲善可亲。B.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。C.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。D.仅仅有一次,她的教鞭似乎要落下来。6.依次填入横

3、线上的句子,正确的一项是()。(2 分) 自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。,。,于是在郊游春游时,不会遗忘顺便折一些柳条回来。达到人丁兴盛,身体健康的目的 由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生命力 人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 它便成了人类文化中生命力的象征 A.B. C. D.7.依据课文内容,从括号里选择最恰当的一个词语,填在句中的横线上。(8分) (1)同茫茫宇宙相比,地球是 (弱小 渺小)的。(2)假如地球上的各种资源都 (枯竭 衰竭)了,我们很难从别的地方得到补充。(3)这么 (松散 涣散)的地,简直是一张软床。(4)这是中国的

4、晋西北,是西伯利亚大风常来 (肆虐 肆意)的地方。8.用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过 20 字) (4 分) 依据唐律疏议可知,在唐代,一旦某种食物变质,那么全部者必需立即将其焚烧,否则要被杖打 90 下。假如不毁掉有害食品,反而送人甚至出售,致人生病,食品全部者就要被判刑一年。假如这种食品致人死亡,食品全部者则要被判处绞刑。别人在不知情的状况下,吃了本应被焚烧但未被焚烧的有害食品造成死亡,食品的全部者也要按过失杀人来惩罚。 9.句子练习。(6 分) (1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样漂亮壮丽,亲善可亲。(仿写句子) (2)科学家们提出了很多设想,例如,在火星或月球上

5、建立移民基地。(运用举例子的说明方法写句子) (3)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(用自己的话说说诗句描写的景色) 10.积累回顾。(11 分) (1)名诗名句填空。 浪 淘 沙 ( 其 一 ) 中 , 描 写 黄 河 雄 伟 气 势 的 诗 句是:,。 书 湖 阴 先 生 壁 中 , 引 用 典 故 抒 写 诗 人 对 山 水 的 深 情 的 诗 句是:,。 江 南 春 中 写 到 莺 啼 , 我 还 读 过 其 他 描 写 莺 啼 的 诗句:,。(2)中国传统文化常识填空。少年闰土中有这样一段描述:我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。句中

6、的五行指的是 、 、 、。 11.推断下列说法是否正确,正确的画√,错误的画×。(4 分) (1)只有一个地球是一篇科学学问说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关学问,阐明白人类生存只有一个地球的事实,呼吁人类应当珍惜资源,爱护地球。() (2)三黑和土地写了以三黑为代表的农夫重新获得土地的事情,抒发了农夫对土地的酷爱和对将来美妙生活的向往。() (3)青山不老一课告知我们青山由于绿树的存在,会万古长青,恒久不会苍老。() (4)写倡议书时,最终落款处要有署名、日期和祝愿语。() 12.阅读课内语段,完成练习。(13 分) 只有一个地球(节选) 据有幸飞上太空的宇航员

7、介绍,他们在天际(遨 熬)游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交织,四周裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样漂亮壮丽,亲善可亲。但是,在群星绚烂的宇宙中,地球是一个半径约为 6400 千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它( )谁的赏赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质改变才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地供应矿产资源。但是,假如不加节制地开(彩 采),必将加速地球上矿产资源的枯竭。(1)用画掉文中括号里不正确的字。(2 分) (2)在文中的括

8、号里填入合适的关联词。(2 分) (3)文中画的句子,运用了 、 的说明方法,表明白 。(3 分)(4)针对一些随意破坏环境,奢侈资源的现象,你想说些什么呢?(4 分) (5)下列说法正确的一项是()。(2 分) A.地球是一个晶莹的球体,整体都呈绿色,漂亮壮丽,亲善可亲。B.在群星绚烂的宇宙中,地球显得特别大,而且它的体积会渐渐变大。C.地球上的矿产资源是无限的,取之不尽,用之不竭。D.假如人们不加节制地开采,将加速地球上矿产资源的枯竭。13.阅读短文,完成练习。(11 分) 城市的标识 张抗抗 我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间

9、里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发觉这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是如此相像。那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翅角的屋顶,白色或是灰色的圆柱使你觉得眼前的一切早已似曾相识。那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然无措。你曾试图辨别街道却只见每个城市的商店宾馆,都像是你所在的那个城市的克隆弟兄,就似乎用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。还有街上络绎不绝的 轿车们,也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田、丰田、奔驰、捷达、桑塔纳、夏利,你被熟识的车牌团团包围。你迷失在被多数次复制过的城市里,

10、你已找不到回家的路。其次每天亮时分,你最终在楼角那儿,从太阳升起来的方向,发觉了一棵树。那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展,缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依旧葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡淡地袭来。你知道那是一棵香樟树,北方没有香樟树,它立于江南,是杭州的标识。后来,你望见,街中心有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色的流苏样密密的枝条,构成一片完整的森林。那是榕树,你在福州或是广州。你望见婀娜苗条的柳树那是在海口。你望见街边重重叠叠挺立苍劲的油松那是在长春。最终你睁开眼,你望见了秀气而坚韧的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓荫,

11、白中透着淡黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息。拥挤熙攘,高楼林立的城市中,如今,唯有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处出现出来,为我们引领通往家乡的交叉小径。我们曾经千姿百态、各具风韵的城市们,已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖,最终只剩下了树,在赤胆忠心地守护着这一方水土;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干枯的心灵。在冷冰冰的建筑物和街道中,它是最有耐性与人相伴的鲜活生命;在日益趋同的城市形态中,它是唯一不行被替代的印记,不行被置换的标识。(1)依据文章内容,下列说法不正确的一项是()。(3 分) A.城市建设要有自己的特性。B.不要因现代文明而破坏我们的生存

12、环境。C.要爱惜树木,使我们生活的环境更美妙。D.现代化的城市须要现代化的建设,让人感觉祖国到处都一样。(2)城市的标识是 。(2 分)(3)用画出文章的中心句。(2 分)(4)最终只剩下了树,在赤胆忠心地守护着这一方水土;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干枯的心灵。这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?(4 分)14.习作。(30 分) 文明是早晨的第一缕阳光,给我们带来力气和活力。文明和谐、卫生整齐的校内环境是学校良好形象最直观、最干脆的反映,也是文明程度的重要标记。为了构建文明校内,你会向四周的同学提出哪些倡议呢?请你写一份倡议书。 参考答案1.làn ji

13、é gòng bò ki yá 2.A 3.C 4.D 5.D 6.A 7.(1)渺小 (2)枯竭 (3)松散 (4)肆虐 8.唐代严格杜绝有害食品的流通。9.示例:(1)树林,这位人类的挚友,这个人们的知己,是那样静默无闻,舍己为人。(2)电脑的确能够节约时间,提高效率,比如说,查找资料时干脆搜寻就行,不用去翻阅书籍。(3)广袤的江南地区,到处莺啼阵阵,绿树掩映着红花,依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。10.(1)九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天际 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 例:留连戏蝶时时舞 自由娇莺恰恰啼 (2)金 木 水 火 土 11.(1)√ (2)√ (3)× (4)× 12.(1)熬 彩 (2)不是 而是 (3)作比较 列数字 地球很小。(4)示例:地球是唯一的,人类不能希望移居到别的星球,而自然资源也是有限的。所以我们不能破坏地球,要珍惜地球上的资源。(5)D 13.(1)D (2)树 (3)在日益趋同的城市形态中,它是唯一不行被替代的印记,不行被置换的标识。(4)拟人。生动形象地描写了树在城市环境中的重要作用,抒发了作者对城市失去特性的惋惜之情。14.略