新生杯辩论赛策划书范文-校园辩论赛策划书.docx

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1、新生杯辩论赛策划书范文|校园辩论赛策划书新生杯辩论赛策划书范文活动背景：搭建一个舞台，让同学们广袤的充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。致力于提高学生思维和表达的实力，加强学生团结协作的意识，激发学生参加活动的主动性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的沟通，提倡健康向上的校内文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校内文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。发掘优秀的辩论人才，为学院参与学校辩论赛选拔人才。活动目的：通过举办此次辩论赛，用以提升同学们的团队合作精神，活跃学院文化，丰富同学们的校内

2、生活，增加学问思辩气氛，也为了培育同学们能用辩证的思维看待我们身边的一切事，提高广阔同学的思辨实力与口才。活动主题：激扬青春思辨人生参赛对象：全院大一新生（以班为单位）主办单位：物理与机电工程学院社团联合会承办单位：物理与机电工程学院口才协会活动时间：2011年10月15日活动地点：南一教室参赛要求：以班为单位实行竞赛，并在班上选择一名队长采纳淘汰赛制，由辩题的正反立场确定本组参赛队伍各参赛队队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配各参赛队于每场竞赛起先前15分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发

3、挥自己的最高水平。遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。竞赛前期流程做好宣扬工作，鼓动更多人员参赛提前一周让参赛班级抽签确定本班立场在口协司仪队选择主持人（打算稿件，能调动气氛，富有感情，胆大，发音清楚标准）选择相关人员负责计时，签到提前1天申请活动运用教室向评委发出邀请，(范文网)并向相关老师，师兄师姐，其他学院口才协会会长发出邀请函打算奖品及活动所运用的设备（话筒，选手的依次牌，介绍老师，评委的位排，主持稿，签到表，水）竞赛流程：辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）主持人介绍参赛队伍及其所持立场参赛队伍是*8，辩题是“*”，正方观点

4、是“*”，反方观点是“*”。由正方起先，个参赛队员依次进行自我介绍主持人介绍评委主持人介绍竞赛程序主持人宣布竞赛起先主持人宣布竞赛结束竞赛结束，请评委离席协商，观众提问环节请评委代表点评本场竞赛主持人宣布竞赛的优胜方及本场竞赛的最佳辩手竞赛规则开篇立论阶段：分别由正反方一辩陈词立论，时间各位3分钟：攻辩阶段：先由正方二辩发问，可提问反方二，三辩随意一位作答，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分30秒再由反方二辩发问，可提问正方二，三辩随意一位作答，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分30秒由正方三辩发问，可提问反方二，三辩随意一位作答，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分30秒由正方三辩发问，可提问反方二，三辩随意一位作答，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分30秒攻辩小结：双方除四辩外，从一，二三辩中随意一位进行公布小结，时间为1分30秒；自由辩论阶段：由双方辩手分别提问进行自由辩论，辩论时间正反方各位5分钟总结陈词：分别由双方四辩作总结陈词，时间各位3分钟。辩论结束。辩题竞赛辩题由辩论赛组委会确定，组委会在赛前一周将辩题告知个个参赛队伍并进行抽签。小组赛各场竞赛的辩论立场在首轮竞赛前由各队抽签确定复赛阶段，竞赛双方辩论立场在前一轮竞赛结束后次日中午12点与指定地点抽取关于辩论的几点说明我们提倡并激励源于才智的轻松，幽默，调侃的辩论风格12下一页