干点家务活教学设计.docx

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1、干点家务活教学设计教学1 .学会些简单的家务事，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2 .树立为家人服务的意识，能够用自己的方式表达对父母 的爱。3 .养成自己的事情自己做，爱整洁的良好生活习惯。4 .通过调查、实践、质疑等方法，实现学生主动地去学习。评价任务评价任务1：学生示范做家务的动作，提供小技巧。评价任务2：比赛叠衣服（评价动作是否标准，奖励小红花）评价任务3：整理房间，看谁叠的最整齐。（叠起来一颗星, 叠整齐两颗星，叠整齐仔细，归纳整理三颗星）。教学过程一、情感体验，导入新课1、绘本导入，激发情感。朱家故事你觉得家务活应该是猪妈妈一个人干嘛？我们来教朱家父子来做家务吧！二、新课学习

2、活动一：“我做过的家务活”你做过哪些家务活？课件演示擦桌子、扫地、倒垃圾、整理饭桌.评价任务：请学生起来表演做家务。（评价动作是否标准, 奖励小红花）活动二：“再来学一招”播放课文插图：我来教你叠衣服。叠上衣：伸伸手、抱一抱、低头弯弯腰，衣服就叠好。叠裤子:排两队、变一队、弯弯腰，裤子整齐了。评价任务：比赛叠衣服，看谁叠的最整齐。教师总结：只要用心学，我们都可以学会。总结：“做点家务很不错”（出示图片）最后朱先生和帕克西蒙学会了做家务，妈妈开心的回来了。 一家人一起做了顿美味的晚餐。整理房间大比拼游戏出示评价标准三、课堂小结家务活很多，很复杂，需要家庭成员共同承当，干活不分年 龄性别，家里人人平等，每个人都能干。干家务活让我们懂脑筋、 长本领，所以会做的经常做，不会做的学着做。四、布置作业回家做一点力所能及的家务活。