幼儿园迎春节课件.docx

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1、幼儿园迎春节课件1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参加迎新年环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐 趣。物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制 鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡 纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。知识经历准备：丰富有关过新年的知识经历，如：让幼儿观察家 里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼 物。1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什

2、么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜 庆、快乐等）师：是为了迎接什么节日的到来？2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那 天，全世界人民都要庆祝新年的到来。鼓励幼儿大胆讲述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、 草、树是用什么方式迎接新年的？(2)师：小动物是怎样迎接新年的？1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人”写”的话：”小朋友们，过了新年，你们就 又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快快乐乐地

3、成长！2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大 一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望， 也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮助记录下来, 挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你 们要怎样欢送我呢?（引出下一环节）1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？幼儿按自己的意愿选择材料进展操作。第一组：制作贺卡材料卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。材料各色皱纸、手工纸、剪刀等、第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，快乐地唱、跳，交换新年 礼物，再次感受浓浓的新年气氛。请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。